() 11.They wait the bus the bus stop.

A.at; to
B.to; in
C.for; at
D.for; in

11.C

【分析】本题考查英语中固定短语与地点介词的用法，解题思路如下：1. 先回忆“等待”的固定表达，动词wait表示“等待”时，需搭配介词for构成固定短语wait for，据此确定第一个空的介词；2. 再判断地点介词的使用规则：bus stop（公交站）是小地点，小地点前用介词at，大地点前用in，据此确定第二个空的介词；最后结合选项选出正确答案。
【解析】首先，固定短语“wait for”是表示“等待”的固定搭配，因此第一空应填for；其次，bus stop属于小地点，地点介词中，小地点前用at，大地点（如城市、国家）前用in，因此第二空应填at，综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】固定搭配、介词用法
【点评】本题考查英语基础知识点，聚焦动词短语搭配与地点介词的核心用法，属于常规基础题，需学生牢记常见固定短语及地点介词的使用规则。
【难度系数】0.8

() 12.When we are in Canada, we can visit .

A.Niagara Falls
B.Big Ben
C.Uluru
D.Stonehenge

12.A

【分析】本题考查英语词汇与地理常识的结合应用，解题思路是先识别每个选项对应的景点所属国家，再匹配题干中“在加拿大”的要求，选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项Niagara Falls（尼亚加拉大瀑布）是加拿大的著名景点；B选项Big Ben（大本钟）是英国伦敦的标志性建筑；C选项Uluru（乌鲁鲁岩）是澳大利亚的著名自然景观；D选项Stonehenge（巨石阵）是英国的史前遗迹。因此，在加拿大可参观的景点是尼亚加拉大瀑布，对应选项A。
【答案】A
【知识点】地点类英语词汇、地理常识
【点评】本题将英语词汇与基础地理常识结合，考查常见国外景点的所属国家，属于基础题，学生只需积累相关常识即可解答。
【难度系数】0.8

( ) 13.—What do you want to be? —I want to be an astronaut.
对话中两个句子的末尾升降调符号应该是_________。

A.↘↗
B.↘↘
C.↗↘
D.↗↗

13.B

【解析】
第一步：判断第一个句子的语调，"What do you want to be?"是由特殊疑问词What引导的特殊疑问句，特殊疑问句在英语朗读规则中通常使用降调，末尾符号为↘。
第二步：判断第二个句子的语调，"I want to be an astronaut."是一个陈述事实的陈述句，陈述句朗读时通常使用降调，末尾符号为↘。
因此两个句子的末尾升降调组合为↘↘。
【答案】
B
【知识点】
英语句子语调
【点评】
本题考查英语基础语调规则，需要学生掌握特殊疑问句和陈述句的常规朗读语调，区分不同句式的语调差异即可选出正确答案。
【难度系数】
0.7

() 14.Look out of the window, the brown cows are running now.
选出画线部分读音不同的单词。

A.window
B.brown
C.cows
D.now

14.A

【分析】
本题要求选出画线部分读音不同的单词，需逐一分析各选项中画线字母组合ow的发音，对比后找出读音不一致的选项。
【解析】
本题考查英语字母组合ow的读音辨析。逐一分析各选项：
A选项：window中画线部分ow的读音为/əʊ/；
B选项：brown中画线部分ow的读音为/aʊ/；
C选项：cows中画线部分ow的读音为/aʊ/；
D选项：now中画线部分ow的读音为/aʊ/。
对比可知，只有A选项的画线部分读音与其他三项不同。
【答案】
A
【知识点】
英语字母组合发音辨析
【点评】
本题聚焦英语常见字母组合ow的基础读音，属于语音知识的常规考查，需学生掌握该字母组合的核心发音规则，难度适中。
【难度系数】
0.4

() 15.You mustn't eat drink. before bedtime. It's bad your teeth.

A.and; for
B.or; for
C.and; of

15.B

【分析】这是一道英语语法题，需分两步思考：第一步，否定句中连接并列的动词要用or，而非and（and仅用于肯定句）；第二步，固定搭配“be bad for”表示“对……有害”，需用介词for。据此分析选项。
【解析】首先，第一空所在句子是否定句（由mustn't体现），否定句中连接并列动作应使用or，排除含and的A、C选项；其次，第二空考查固定短语“be bad for”，意为“对……有害”，需搭配介词for，因此正确选项为B。
【答案】15.B
【知识点】连词的用法、固定介词搭配
【点评】本题考查否定句中并列成分的连词使用及常见固定短语，属于基础语法题，侧重核心知识点的掌握，难度适中。
【难度系数】0.7

二、口语交际。(共4小题，计8分)
A. When can we cross the road?
B. Look at the traffic lights.
C. Please stop, Amy.
D. So we can't cross the road when there is a red light.
John: 1.
Amy: Why?
John: 2. There is a red light.
Amy: All right. 3.
John: Yes. You're right.
Amy: 4.
John: If you see a green light, you can cross it.

1.C 2.B 3.D 4.A

【分析】
首先通读对话，明确场景是过马路时遵守交通规则的交流。解题时需结合上下文的问答逻辑和语境匹配选项：1. 第一空：John的话引出Amy的疑问“Why?”，说明John是让Amy停下，对应选项C；2. 第二空：John回答停下的原因，提到“红灯”，前面应是提醒看交通灯，对应选项B；3. 第三空：Amy同意停下后说的内容，John表示赞同，对应选项D（红灯不能过马路）；4. 第四空：John回答绿灯可以过马路，说明Amy问的是过马路的时间，对应选项A。
【解析】
1. 第一空：根据后文Amy问“Why?”，可知John是让Amy停下，选C（Please stop, Amy.）；2. 第二空：John解释停下的原因，提到“红灯”，前面需引出交通灯的话题，选B（Look at the traffic lights.）；3. 第三空：Amy同意停下后表述的内容，与John说的“红灯”对应，选D（So we can't cross the road when there is a red light.）；4. 第四空：John回答绿灯可以过马路，说明Amy问的是过马路的时间，选A（When can we cross the road?）。
【答案】
1.C 2.B 3.D 4.A
【知识点】
英语口语交际、交通规则话题
【点评】
本题为交通规则主题的口语补全对话，需结合上下文逻辑匹配选项，考查日常交际用语的运用，难度较低。
【难度系数】
0.2

三、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的答语。（共8小题，计8分）
Ⅰ Ⅱ
() 1. How is the weather in Yancheng now? A. Yes, I do.
( ) 2. When is the party going to begin? B. You must follow the rules.
() 3. Do you have any bad habits? C. It's hot and rainy.
() 4. What must I do on the road? D. At two o'clock this afternoon.
Ⅰ Ⅱ
() 5. How long will Mike stay in Oxford? A. Black smoke from factories.
() 6. What makes the air dirty? B. I want to fly to the Moon.
() 7. Will you play football this afternoon? C. No, I won't.
() 8. What's your dream? D. For three weeks.

1.C 2.D 3.A 4.B 5.D 6.A 7.C 8.B

【分析】本题为情景交际配对题，解题时需先明确Ⅰ栏每个问句的核心含义及疑问类型，再匹配Ⅱ栏对应的答语：①根据疑问词（how问天气、when问时间、how long问时长）确定答语的内容类型；②根据句式（do开头的一般疑问句、will开头的一般疑问句、must引导的问句）确定答语的句式结构，逐一对应即可。
【解析】1. 问句询问天气，对应描述天气的答语C；2. 问句询问时间，对应给出时间的答语D；3. 问句是do开头的一般疑问句，对应含Yes/do的答语A；4. 问句询问必须做的事，对应给出规则的答语B；5. 问句询问时长，对应给出时间段的答语D；6. 问句询问使空气变脏的事物，对应给出原因的答语A；7. 问句是will开头的一般疑问句，对应含No/won't的答语C；8. 问句询问梦想，对应描述梦想的答语B。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.B 5.D 6.A 7.C 8.B
【知识点】情景交际、日常用语匹配
【点评】本题考查基础日常情景交际的问答匹配，题型简单，只要掌握常见疑问词对应的答语类型及一般疑问句的回答规则即可快速完成，适合巩固日常对话基础。
【难度系数】0.9