3. 下列句子中,谚语使用不恰当的一项是 ()
A.调查案件时,警察既走访现场又询问目击者,真是“眼 见 为 实 ,耳 听 为 虚 。”
B.篮球比赛时,对方突然换人,队长喊道:“别担心,兵 来 将 挡 ,水 来 土 掩 !”
C.受到朋友的影响,小华也变得越来越努力,果真是“近 朱 者 赤 ,近 墨 者 黑 。”
D.正所谓“不 入 虎 穴 ,焉 得 虎 子 ”,只有冒险尝试,才能获得成功的机会。
A.调查案件时,警察既走访现场又询问目击者,真是“
B.篮球比赛时,对方突然换人,队长喊道:“别担心,
C.受到朋友的影响,小华也变得越来越努力,果真是“
D.正所谓“
答案
【解析】:逐个分析选项:
1. B选项“兵来将挡,水来土掩”指遇到状况灵活应对即可,符合篮球比赛遇对方突然换人时队长安抚队员的语境,使用恰当。
2. C选项“近朱者赤,近墨者黑”指人会受身边人的影响发生改变,符合小华被努力的朋友带动变得上进的语境,使用恰当。
3. D选项“不入虎穴,焉得虎子”指不亲身尝试冒险就很难获得成功,符合对应语境的表意,使用恰当。
4. A选项“眼见为实,耳听为虚”强调只有亲眼见到的才真实可靠,听来的内容并不可信,句子里警察既走访现场又询问目击者的做法,不符合这句谚语的核心含义,使用不恰当。
【答案】:A
1. B选项“兵来将挡,水来土掩”指遇到状况灵活应对即可,符合篮球比赛遇对方突然换人时队长安抚队员的语境,使用恰当。
2. C选项“近朱者赤,近墨者黑”指人会受身边人的影响发生改变,符合小华被努力的朋友带动变得上进的语境,使用恰当。
3. D选项“不入虎穴,焉得虎子”指不亲身尝试冒险就很难获得成功,符合对应语境的表意,使用恰当。
4. A选项“眼见为实,耳听为虚”强调只有亲眼见到的才真实可靠,听来的内容并不可信,句子里警察既走访现场又询问目击者的做法,不符合这句谚语的核心含义,使用不恰当。
【答案】:A
解析
4. 下面加点的词语含义相同的一项是 ()
A.他的身体很单薄 ,仿佛一阵风就能刮倒。
这份报告的内容太单薄 了!
B.这个想法很新鲜 ,以前没人提出过。
刚摘的草莓很新鲜 ,快来尝尝。
C.塘栖村“天空瀑布”的草莓味道 很特别。
这部电影越看越有味道 。
D.她扎起马尾,看起来很精神 。
老人虽然年纪大了,但精神 得很。
A.他的身体很
这份报告的内容太
B.这个想法很
刚摘的草莓很
C.塘栖村“天空瀑布”的草莓
这部电影越看越有
D.她扎起马尾,看起来很
老人虽然年纪大了,但
答案
4. D 【解析】本题考查一词多义。A项“他的身体很单薄”中“单薄”指身体瘦弱。“这份报告的内容太单薄了”中“单薄”指内容不充实。意思不同。B项“这个想法很新鲜”中“新鲜”指新奇、少见。“刚摘的草莓很新鲜”中“新鲜”指食物刚采摘,没有变质、枯萎等。意思不同。C项“塘栖村‘天空瀑布’的草莓味道很特别”中“味道”指食物的滋味。“这部电影越看越有味道”中“味道”指电影所蕴含的意味、情趣。意思不同。D项“看起来很精神”和“但精神得很”中“精神”都指人的活力、生气。意思相同。故选D。
解析
5. 下面关于“狐狸”的四个故事,哪一个出自《伊索寓言》 ()
A.狐狸借着老虎的威风在森林里吓唬其他动物,老虎却不知道自己被利用了。
B.农夫帮狐狸改过自新,让其守护鸡舍并善待它,狐狸却本性难改,咬死农夫的鸡。
C.狐狸很想吃葡萄架上的葡萄,但自己够不着,就硬说葡萄是酸的。
D.为了保护家人,狐狸爸爸带领孩子对抗三个贪婪的农场主。
A.狐狸借着老虎的威风在森林里吓唬其他动物,老虎却不知道自己被利用了。
B.农夫帮狐狸改过自新,让其守护鸡舍并善待它,狐狸却本性难改,咬死农夫的鸡。
C.狐狸很想吃葡萄架上的葡萄,但自己够不着,就硬说葡萄是酸的。
D.为了保护家人,狐狸爸爸带领孩子对抗三个贪婪的农场主。
答案
5. C
解析
【解析】
我们逐一分析选项:
选项A:该故事是“狐假虎威”,出自中国的《战国策》,不属于《伊索寓言》。
选项B:该故事出自《克雷洛夫寓言》,不属于《伊索寓言》。
选项C:该故事是经典的《狐狸和葡萄》,是《伊索寓言》中的代表性篇目。
选项D:该故事出自《了不起的狐狸爸爸》,是罗尔德·达尔的童话作品,不属于《伊索寓言》。
综上,出自《伊索寓言》的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
寓言作品辨析
【点评】
本题考查经典寓言的出处区分,需要学生熟悉不同中外寓言、童话的代表性篇目,属于文学常识类的基础识记题型,只要平时有相关阅读积累就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
我们逐一分析选项:
选项A:该故事是“狐假虎威”,出自中国的《战国策》,不属于《伊索寓言》。
选项B:该故事出自《克雷洛夫寓言》,不属于《伊索寓言》。
选项C:该故事是经典的《狐狸和葡萄》,是《伊索寓言》中的代表性篇目。
选项D:该故事出自《了不起的狐狸爸爸》,是罗尔德·达尔的童话作品,不属于《伊索寓言》。
综上,出自《伊索寓言》的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
寓言作品辨析
【点评】
本题考查经典寓言的出处区分,需要学生熟悉不同中外寓言、童话的代表性篇目,属于文学常识类的基础识记题型,只要平时有相关阅读积累就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
6.借助关键句能概括一段话的大意,下面哪个关键句概括以下段意最合适?
()
春天在哪里?它在森林里,森林到处跳动着春天蓬勃的生机。春在枝头,嫩芽探头,松鼠荡着秋千轻快掠过;春在丛中,野花绣毯,蘑菇顶着露珠探出脑袋;春在溪边,溪水叮咚,小鱼摇着尾巴尽情嬉戏。你找到春天了吗?
A.春天在哪里?
B.春在森林里,森林到处跳动着春天蓬勃的生机。
C.春在枝头,春在丛中,春在溪边。
D.你找到春天了吗?
()
春天在哪里?它在森林里,森林到处跳动着春天蓬勃的生机。春在枝头,嫩芽探头,松鼠荡着秋千轻快掠过;春在丛中,野花绣毯,蘑菇顶着露珠探出脑袋;春在溪边,溪水叮咚,小鱼摇着尾巴尽情嬉戏。你找到春天了吗?
A.春天在哪里?
B.春在森林里,森林到处跳动着春天蓬勃的生机。
C.春在枝头,春在丛中,春在溪边。
D.你找到春天了吗?
答案
6. B 【解析】本题考查概括语段大意。这段话通过描写春天在森林不同场景(枝头、丛中、溪边)中的具体表现,说明春天“在森林里,森林里到处跳动着春天蓬勃的生机”。A项“春天在哪里?”只是引出话题的问句,没有概括出春天具体所在的场景和特点。B项准确、全面地概括了文段的大意。C项“春在枝头,春在丛中,春在溪边”,只是指出了春天在不同地方的情况,并没有体现春天的蓬勃生机,不符合段意。D项“你找到春天了吗?”是结尾的问句,不是对段意的概括。故选B。
解析
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