2026年激活思维智能训练四年级英语上册科普版第5页答案
六 看图,仿照例子写句子或对话。
1. 例:
Have some milk.
Have some ice cream.

2. 例:
—Can I have some tomatoes?
—Sure. Here you are.
Can I have some cakes?

Sure. Here you are.

答案

1. Have some ice cream.
2. Can I have some cakes?
Sure. Here you are.

解析

【分析】本题为英语看图仿写题,需先明确例句的句式结构,再结合常见食物词汇完成仿写。第1题例句是“Have some + 食物”的祈使句,第2题例句是请求食物的对话结构,即问句为“Can I have some + 食物?”,答句为“Sure. Here you are.”,据此仿写即可。
【解析】1. 第1题仿照例句“Have some milk.”,用同类食物词汇ice cream替换milk,得到“Have some ice cream.”;2. 第2题仿照例句对话结构,用食物词汇cakes替换tomatoes,问句为“Can I have some cakes?”,答句为“Sure. Here you are.”。
【答案】1. Have some ice cream. 2. Can I have some cakes? Sure. Here you are.
【知识点】英语祈使句;日常交际用语;食物类词汇
【点评】本题考查英语日常交际中请求食物的常用表达仿写,需掌握相关句式结构,结合常见食物词汇即可完成,难度适中。
【难度系数】0.7
七 新趋势·绘本故事 阅读绘本,完成下列任务。

任务一:选词填空,补全绘本。
A. bread B. Some C. Welcome D. juice
任务二:根据绘本内容,判断句子正(T)误(F)。
(
F
)1. Lily and Tim are at Lily's home.
(
T
)2. Lily can have some juice and bread.
(
F
)3. Tim eats some corn.

答案

任务一:1.C 2.D 3.A 4.B
任务二:1.F 2.T 3.F

解析

【分析】
任务一需结合绘本对话语境与图片内容,选择合适单词补全句子;任务二需依据绘本细节判断句子正误。先分析每个空的语境和图片对应内容,再逐一判断句子对错。
【解析】
任务一:
1. 句意:欢迎来我家,莉莉。“Welcome to...”是固定表达,意为“欢迎来到……”,故选C。
2. 句意:请喝些饮品。图片中是果汁,“juice”符合,故选D。
3. 句意:我能吃些食物吗?图片中是面包,“bread”符合,故选A。
4. 句意:给你一些玉米。“Some”表示“一些”,修饰玉米,符合语境,故选B。
任务二:
1. 句意:莉莉和蒂姆在莉莉家。绘本中是蒂姆邀请莉莉来自己家,不是莉莉的家,故错误,填F。
2. 句意:莉莉可以喝一些果汁和吃一些面包。绘本里莉莉喝了果汁,还得到了面包,故正确,填T。
3. 句意:蒂姆吃了一些玉米。莉莉说自己饱了,没吃玉米,故错误,填F。
【答案】
任务一:1.C 2.D 3.A 4.B;任务二:1.F 2.T 3.F
【知识点】
日常交际用语、食物类名词、情景对话
【点评】
本题以绘本情景考查日常英语交际运用,需结合语境和图片信息完成填空与判断,难度适中。
【难度系数】
0.6