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1. 元素是
2. 物质发生化学变化时，
3. 每种元素都可以用一个国际通用符号来表示，即元素符号。元素符号可以表示
1. 元素是
质子数
(即核电荷数
)相同的一类原子的总称。2. 物质发生化学变化时，
原子
的种类不变，元素
的种类也不会改变。3. 每种元素都可以用一个国际通用符号来表示，即元素符号。元素符号可以表示
一种元素
，还可以表示这种元素的一个原子
。答案
1. 质子数 核电荷数
2. 原子 元素
3. 一种元素 这种元素的一个原子
2. 原子 元素
3. 一种元素 这种元素的一个原子
解析
【分析】
本题为化学基础概念填空题，需结合课本中元素的定义、化学变化的实质、元素符号的意义等核心基础知识逐一作答。第1题回忆元素的定义，明确元素的判断依据；第2题结合化学变化的微观本质推导相关种类的变化；第3题牢记元素符号的两层含义即可。
【解析】
1. 根据元素的定义：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，故依次填质子数、核电荷数；
2. 化学变化的本质是分子破裂为原子，原子重新组合成新分子，反应前后原子的种类不变；而元素是质子数相同的一类原子的总称，因此元素的种类也不会改变，故依次填原子、元素；
3. 元素符号的意义：宏观上表示一种元素，微观上表示这种元素的一个原子，故依次填一种元素、这种元素的一个原子。
【答案】
1. 质子数 核电荷数
2. 原子 元素
3. 一种元素 这种元素的一个原子
【知识点】
元素的定义 化学变化的实质 元素符号的意义
【点评】
本题考查化学基础概念的识记，属于巩固类题目，难度较低，侧重对核心基础知识的掌握。
【难度系数】
0.9
本题为化学基础概念填空题，需结合课本中元素的定义、化学变化的实质、元素符号的意义等核心基础知识逐一作答。第1题回忆元素的定义，明确元素的判断依据；第2题结合化学变化的微观本质推导相关种类的变化；第3题牢记元素符号的两层含义即可。
【解析】
1. 根据元素的定义：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，故依次填质子数、核电荷数；
2. 化学变化的本质是分子破裂为原子，原子重新组合成新分子，反应前后原子的种类不变；而元素是质子数相同的一类原子的总称，因此元素的种类也不会改变，故依次填原子、元素；
3. 元素符号的意义：宏观上表示一种元素，微观上表示这种元素的一个原子，故依次填一种元素、这种元素的一个原子。
【答案】
1. 质子数 核电荷数
2. 原子 元素
3. 一种元素 这种元素的一个原子
【知识点】
元素的定义 化学变化的实质 元素符号的意义
【点评】
本题考查化学基础概念的识记，属于巩固类题目，难度较低，侧重对核心基础知识的掌握。
【难度系数】
0.9
1.(2024,天津,7)碳元素和氧元素最本质的区别是(
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
D.中子数和核外电子数不同
A
)。A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
D.中子数和核外电子数不同
答案
1.A 【解析】元素为具有相同质子数即核电荷数的一类原子的总称,即质子数决定元素种类,故碳元素和氧元素最本质的区别是质子数不同。
解析
【分析】
首先回忆元素的定义：元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，质子数决定元素的种类，因此不同元素的本质区别是质子数不同。接着逐一分析选项：A选项质子数不同，符合元素本质区别；B选项中子数不同不是元素的本质区别（如同位素中子数不同但属于同种元素）；C选项相对原子质量由质子数和中子数共同决定，不是元素的本质区别；D选项中子数和核外电子数的组合也不是元素的本质区别，由此确定正确答案。
【解析】
元素的定义为：具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，质子数决定元素的种类，因此不同元素最本质的区别是质子数不同。碳元素和氧元素属于不同元素，二者最本质的区别是质子数不同，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
元素的概念
【点评】
本题考查化学基础知识点——元素的概念，属于识记类题目，难度较低，是学生必须熟练掌握的核心基础内容，能有效检验学生对基础概念的掌握情况。
【难度系数】
0.9
首先回忆元素的定义：元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，质子数决定元素的种类，因此不同元素的本质区别是质子数不同。接着逐一分析选项：A选项质子数不同，符合元素本质区别；B选项中子数不同不是元素的本质区别（如同位素中子数不同但属于同种元素）；C选项相对原子质量由质子数和中子数共同决定，不是元素的本质区别；D选项中子数和核外电子数的组合也不是元素的本质区别，由此确定正确答案。
【解析】
元素的定义为：具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，质子数决定元素的种类，因此不同元素最本质的区别是质子数不同。碳元素和氧元素属于不同元素，二者最本质的区别是质子数不同，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
元素的概念
【点评】
本题考查化学基础知识点——元素的概念，属于识记类题目，难度较低，是学生必须熟练掌握的核心基础内容，能有效检验学生对基础概念的掌握情况。
【难度系数】
0.9
2.人体中元素与地壳中元素有很大的相似性,人体和地壳中含量最多的元素都是(
A.铁
B.氢
C.氧
D.铝
C
)。A.铁
B.氢
C.氧
D.铝
答案
2.C 【解析】人体内和地壳中含量最多的元素都是氧元素。
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确地壳中含量最多的元素，以及人体中含量最多的元素，再对比选项得出答案。首先回忆地壳中元素的含量排序，再结合人体的组成（最多的物质是水）分析人体中含量最多的元素，最后匹配选项即可。
【解析】
地壳中元素含量由高到低前四位依次为氧、硅、铝、铁，因此地壳中含量最多的元素是氧；人体中含量最多的物质是水（H₂O），水中氧元素的质量占比远高于氢元素，所以人体中含量最多的元素也是氧。选项A铁、B氢、D铝均不符合要求，只有C氧正确。
【答案】
C
【知识点】
地壳中的元素含量；人体中的元素含量
【点评】
本题为化学基础识记类题目，考察地壳和人体中含量最多的元素，知识点简单，准确识记相关内容即可得分，属于常见的基础题型。
【难度系数】
0.9
要解决这道题，需先明确地壳中含量最多的元素，以及人体中含量最多的元素，再对比选项得出答案。首先回忆地壳中元素的含量排序，再结合人体的组成（最多的物质是水）分析人体中含量最多的元素，最后匹配选项即可。
【解析】
地壳中元素含量由高到低前四位依次为氧、硅、铝、铁，因此地壳中含量最多的元素是氧；人体中含量最多的物质是水（H₂O），水中氧元素的质量占比远高于氢元素，所以人体中含量最多的元素也是氧。选项A铁、B氢、D铝均不符合要求，只有C氧正确。
【答案】
C
【知识点】
地壳中的元素含量；人体中的元素含量
【点评】
本题为化学基础识记类题目，考察地壳和人体中含量最多的元素，知识点简单，准确识记相关内容即可得分，属于常见的基础题型。
【难度系数】
0.9
3.硅是一种重要的半导体材料,硅的元素符号是(
A.He
B.P
C.Si
D.Al
C
)。A.He
B.P
C.Si
D.Al
答案
3.C 【解析】硅的元素符号是Si。
解析
【分析】本题考查常见元素符号的识记，解题时需逐一明确各选项对应的元素名称，从而找出硅的元素符号。
【解析】选项A中He是氦元素的符号；选项B中P是磷元素的符号；选项C中Si是硅元素的符号；选项D中Al是铝元素的符号。因此硅的元素符号为Si，对应选项C。
【答案】C
【知识点】常见元素符号
【点评】本题属于化学基础识记类题目，考查学生对常见元素符号的掌握情况，是化学学习中必须掌握的基础知识，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】选项A中He是氦元素的符号；选项B中P是磷元素的符号；选项C中Si是硅元素的符号；选项D中Al是铝元素的符号。因此硅的元素符号为Si，对应选项C。
【答案】C
【知识点】常见元素符号
【点评】本题属于化学基础识记类题目，考查学生对常见元素符号的掌握情况，是化学学习中必须掌握的基础知识，难度较低。
【难度系数】0.9
4. (2024,天津,3)“加铁酱油”中“铁”指的是(
A.原子
B.分子
C.元素
D.单质
C
)。A.原子
B.分子
C.元素
D.单质
答案
4.C 【解析】物质是由元素组成的,“加铁酱油”中的“铁”不是以分子、原子、单质等形式存在,这里所指的“铁”是强调存在的元素,与具体形态无关。
解析
【分析】首先明确：日常生活中提到的“加铁酱油”“补钙食品”等，这里的“铁”“钙”是从宏观角度描述物质的组成，并非指具体的单质、分子或原子形态。解题时需区分宏观元素与微观粒子的概念，判断选项中符合宏观组成表述的选项。
【解析】物质是由元素组成的，“加铁酱油”中的“铁”不是以单质、分子、原子等具体形态存在，而是强调铁元素的存在，与具体形态无关，因此选C。A选项原子是微观粒子，酱油中的铁不是以单个原子形式存在；B选项分子不符合，铁在酱油中不是分子形式；D选项单质铁为金属，酱油中不可能含有单质铁，故排除A、B、D。
【答案】C
【知识点】物质的元素组成
【点评】本题考查化学中宏观物质组成的基础概念，贴近生活实际，属于易掌握的基础题。
【难度系数】0.9
【解析】物质是由元素组成的，“加铁酱油”中的“铁”不是以单质、分子、原子等具体形态存在，而是强调铁元素的存在，与具体形态无关，因此选C。A选项原子是微观粒子，酱油中的铁不是以单个原子形式存在；B选项分子不符合，铁在酱油中不是分子形式；D选项单质铁为金属，酱油中不可能含有单质铁，故排除A、B、D。
【答案】C
【知识点】物质的元素组成
【点评】本题考查化学中宏观物质组成的基础概念，贴近生活实际，属于易掌握的基础题。
【难度系数】0.9
5.下列关于二氧化硫($\ce{SO_{2}}$)的说法正确的是(
A.二氧化硫是由1个硫原子和2个氧原子构成的
B.二氧化硫是由硫和氧气组成的
C.二氧化硫是由1个硫元素和2个氧元素组成的
D.二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的
D
)。A.二氧化硫是由1个硫原子和2个氧原子构成的
B.二氧化硫是由硫和氧气组成的
C.二氧化硫是由1个硫元素和2个氧元素组成的
D.二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的
答案
5.D 【解析】二氧化硫是由二氧化硫分子构成的,A错误;二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的,B错误,D正确;元素是宏观的概念,只表示种类,不表示个数,不能说几个,C错误。
解析
【分析】首先明确化学中物质的描述规则：宏观上，物质由元素组成，元素只论种类、不论个数；微观上，物质由分子、原子等粒子构成，分子由原子构成。逐一分析选项：A选项混淆宏观物质与微观粒子的描述，二氧化硫是宏观物质，不能直接说由几个原子构成，应表述为1个二氧化硫分子由1个硫原子和2个氧原子构成，故A错误；B选项将纯净物二氧化硫的组成错误描述为硫和氧气两种物质，不符合纯净物的组成逻辑，故B错误；C选项错误使用元素概念，元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，不能说“1个硫元素”，故C错误；D选项符合宏观物质的正确描述，二氧化硫由硫元素和氧元素组成，故D正确。
【解析】A选项：二氧化硫是宏观物质，由二氧化硫分子构成，1个二氧化硫分子由1个硫原子和2个氧原子构成，A错误；B选项：二氧化硫是纯净物，由硫元素和氧元素组成，并非由硫和氧气两种物质组成，B错误；C选项：元素是宏观概念，只表示种类，不表示个数，不能表述为“1个硫元素和2个氧元素”，C错误；D选项：二氧化硫由硫元素和氧元素组成，符合宏观组成的正确表述，D正确。
【答案】D
【知识点】物质的组成与构成、元素的概念
【点评】本题考查初中化学基础的化学用语规范，需准确区分物质的宏观组成（元素）与微观构成（分子、原子）的描述逻辑，牢记元素只讲种类不讲个数的概念，避免混淆相关表述。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：二氧化硫是宏观物质，由二氧化硫分子构成，1个二氧化硫分子由1个硫原子和2个氧原子构成，A错误；B选项：二氧化硫是纯净物，由硫元素和氧元素组成，并非由硫和氧气两种物质组成，B错误；C选项：元素是宏观概念，只表示种类，不表示个数，不能表述为“1个硫元素和2个氧元素”，C错误；D选项：二氧化硫由硫元素和氧元素组成，符合宏观组成的正确表述，D正确。
【答案】D
【知识点】物质的组成与构成、元素的概念
【点评】本题考查初中化学基础的化学用语规范，需准确区分物质的宏观组成（元素）与微观构成（分子、原子）的描述逻辑，牢记元素只讲种类不讲个数的概念，避免混淆相关表述。
【难度系数】0.7
6.(1)请将正确的化学符号填在下列相应的横线上。
①铁元素：。
②一个氧原子：。
③五个氧原子：。
④钾元素：。
⑤四个钾原子：。
⑥一个钠离子：。
⑦氧原子的结构示意图：。
⑧地壳中含量最多的金属元素：。
(2)写出符号表示的意义。
①H：。
②2H：。
③H⁺：。
④2H⁺：。
①铁元素：。
②一个氧原子：。
③五个氧原子：。
④钾元素：。
⑤四个钾原子：。
⑥一个钠离子：。
⑦氧原子的结构示意图：。
⑧地壳中含量最多的金属元素：。
(2)写出符号表示的意义。
①H：。
②2H：。
③H⁺：。
④2H⁺：。
答案
6.(1)①Fe ②O ③5O ④K ⑤4K ⑥Na⁺ ⑦$\overset{\displaystyle+8}{\overset{|}{\mathrm{O}}}\begin{pmatrix}\displaystyle2\\\displaystyle6\end{pmatrix}$ ⑧Al
(2)①氢元素、一个氢原子 ②两个氢原子 ③一个氢离子 ④两个氢离子
(2)①氢元素、一个氢原子 ②两个氢原子 ③一个氢离子 ④两个氢离子
解析
【分析】
本题考查化学用语的书写及意义，解题思路如下：1. 元素符号书写规则：首字母大写，若有第二个字母则小写；2. 原子的表示方法：元素符号前加数字表示原子个数；3. 离子符号书写：元素符号右上角标注电荷数，数字在前、正负号在后，电荷数为1时省略；4. 原子结构示意图：氧原子质子数为8，核外电子分层排布，第一层2个、第二层6个；5. 地壳中元素含量：含量最多的金属元素是铝；6. 化学符号意义：元素符号宏观表示元素、微观表示一个原子；符号前加数字仅表示微观粒子个数；离子符号表示一个离子，前加数字表示多个离子。
【解析】
(1)①铁元素的符号为Fe；②一个氧原子直接用元素符号O表示；③五个氧原子在氧元素符号前加数字5，即5O；④钾元素符号为K；⑤四个钾原子在钾元素符号前加数字4，即4K；⑥钠离子带1个单位正电荷，符号为Na⁺；⑦氧原子质子数为8，核外电子排布为2、6，结构示意图为$\overset{\displaystyle+8}{\overset{|}{\mathrm{O}}}\begin{pmatrix}\displaystyle2\\\displaystyle6\end{pmatrix}$；⑧地壳中含量最多的金属元素是铝，符号为Al。
(2)①H宏观表示氢元素，微观表示一个氢原子；②2H表示两个氢原子；③H⁺表示一个氢离子；④2H⁺表示两个氢离子。
【答案】
6.(1)①Fe ②O ③5O ④K ⑤4K ⑥Na⁺ ⑦$\overset{\displaystyle+8}{\overset{|}{\mathrm{O}}}\begin{pmatrix}\displaystyle2\\\displaystyle6\end{pmatrix}$ ⑧Al
(2)①氢元素、一个氢原子 ②两个氢原子 ③一个氢离子 ④两个氢离子
【知识点】
化学用语、原子结构示意图、地壳中元素含量
【点评】
本题为初中化学基础题型，考查化学用语核心知识点，是化学学习的必备基础，需熟练掌握符号书写规则及意义。
【难度系数】
0.3
本题考查化学用语的书写及意义，解题思路如下：1. 元素符号书写规则：首字母大写，若有第二个字母则小写；2. 原子的表示方法：元素符号前加数字表示原子个数；3. 离子符号书写：元素符号右上角标注电荷数，数字在前、正负号在后，电荷数为1时省略；4. 原子结构示意图：氧原子质子数为8，核外电子分层排布，第一层2个、第二层6个；5. 地壳中元素含量：含量最多的金属元素是铝；6. 化学符号意义：元素符号宏观表示元素、微观表示一个原子；符号前加数字仅表示微观粒子个数；离子符号表示一个离子，前加数字表示多个离子。
【解析】
(1)①铁元素的符号为Fe；②一个氧原子直接用元素符号O表示；③五个氧原子在氧元素符号前加数字5，即5O；④钾元素符号为K；⑤四个钾原子在钾元素符号前加数字4，即4K；⑥钠离子带1个单位正电荷，符号为Na⁺；⑦氧原子质子数为8，核外电子排布为2、6，结构示意图为$\overset{\displaystyle+8}{\overset{|}{\mathrm{O}}}\begin{pmatrix}\displaystyle2\\\displaystyle6\end{pmatrix}$；⑧地壳中含量最多的金属元素是铝，符号为Al。
(2)①H宏观表示氢元素，微观表示一个氢原子；②2H表示两个氢原子；③H⁺表示一个氢离子；④2H⁺表示两个氢离子。
【答案】
6.(1)①Fe ②O ③5O ④K ⑤4K ⑥Na⁺ ⑦$\overset{\displaystyle+8}{\overset{|}{\mathrm{O}}}\begin{pmatrix}\displaystyle2\\\displaystyle6\end{pmatrix}$ ⑧Al
(2)①氢元素、一个氢原子 ②两个氢原子 ③一个氢离子 ④两个氢离子
【知识点】
化学用语、原子结构示意图、地壳中元素含量
【点评】
本题为初中化学基础题型，考查化学用语核心知识点，是化学学习的必备基础，需熟练掌握符号书写规则及意义。
【难度系数】
0.3
