1. 内分泌系统的组成。
（1）根据结构特点，人体内的腺体可以分为两类：一类是有导管的腺体，如、，它们的分泌物通过导管排出，称为；另一类是无导管的腺体，其分泌物直接进入腺体的，通过运送到身体各处发挥作用，称为。
（2）人体的内分泌腺。
下图中，①是，②是，③是，④是。

1.（1）唾液腺 汗腺 外分泌腺 毛细血管 血液循环 内分泌腺 （2）垂体 甲状腺 胸腺 卵巢、睾丸

【分析】
本题分为两部分，第一部分需区分外分泌腺和内分泌腺，核心依据是腺体是否有导管：有导管的腺体分泌物通过导管排出，无导管的腺体分泌物直接进入血管运输；第二部分需结合人体内分泌腺的位置识别图中结构，需牢记垂体、甲状腺、胸腺、性腺（卵巢/睾丸）的位置特征。
【解析】
（1）人体内有导管的腺体，如唾液腺、汗腺，分泌物通过导管排出，这类腺体称为外分泌腺；无导管的腺体分泌物直接进入腺体的毛细血管，经血液循环运到全身，这类腺体称为内分泌腺。
（2）根据内分泌腺的位置：①位于脑部下方，是垂体；②位于颈部，是甲状腺；③位于胸腔，是胸腺；④女性为卵巢、男性为睾丸，二者都属于性腺。
【答案】
（1）唾液腺 汗腺 外分泌腺 毛细血管 血液循环 内分泌腺 （2）垂体 甲状腺 胸腺 卵巢、睾丸
【知识点】
内分泌腺与外分泌腺区别、人体主要内分泌腺
【点评】
本题考查内分泌系统的基础组成，属于初中生物核心基础知识点，需掌握腺体分类及主要内分泌腺的位置，难度适中，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.6

2. 激素的调节作用。
激素在体内含量，但对人体的、和有重要调节作用。

2. 很少 生长 发育 生殖

【分析】
解题时需回忆激素调节的基础知识：激素是内分泌腺分泌的微量高效物质，在人体内含量极少，虽量少但作用关键，主要调节人体的生长、发育、生殖等重要生命活动，结合课本知识点即可完成填空。
【解析】
激素的核心特点是在体内含量极少，但其对人体的生长、发育和生殖等生命活动具有重要调节作用，据此填写空格内容即可。
【答案】
很少 生长 发育 生殖
【知识点】
激素调节、人体生命活动调节
【点评】
本题考查激素调节的基础识记内容，难度较低，只要掌握课本中激素的特点和作用就能正确作答，属于生物学科的基础考点。
【难度系数】
0.3

3. 性激素对第二性征的影响。
性激素的主要功能是促进的发育和的出现，并维持。

3. 生殖器官 第二性征 生殖功能

【分析】
本题考查性激素的生理功能，解题思路是回忆教材中关于性激素作用的核心表述：性激素的主要作用包括促进生殖器官的发育、第二性征的出现，以及维持生殖功能，据此对应题目中的三个空依次填写即可。
【解析】
性激素是由性腺分泌的激素，其主要功能为：促进生殖器官的发育，促进第二性征的出现，同时维持生殖功能。结合题目要求，三个空依次对应上述内容，因此填写生殖器官、第二性征、生殖功能。
【答案】
生殖器官 第二性征 生殖功能
【知识点】
性激素的功能、生殖器官发育、第二性征
【点评】
本题为生物学基础识记类题目，直接考查教材中关于性激素核心功能的知识点，难度较低，只要准确记忆相关内容即可正确作答，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

4. 青春期的心理与卫生保健。
在青春期，男孩女孩的心理逐渐发生变化，逐渐意识到，思想产生，日益广泛，和日益强烈。

4. 性别差异 独立倾向 兴趣爱好 求知欲 好奇心

【分析】
本题考查青春期的心理变化相关知识点，解题时需回忆教材中关于青春期男孩女孩心理发展特点的内容，依次对应题目中的空缺处，准确填写识记的知识点即可。
【解析】
青春期男孩女孩心理逐渐变化，首先会意识到性别差异，思想产生独立倾向，兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心日益强烈，结合教材知识点可对应填入各空。
【答案】
性别差异 独立倾向 兴趣爱好 求知欲 好奇心
【知识点】
青春期心理变化、青春期卫生保健
【点评】
本题为基础识记类题目，直接考查青春期心理变化的核心知识点，难度较低，只要熟记教材相关内容即可准确作答。
【难度系数】
0.9

5. 神经调节与激素调节的关系。
人体在进行各项生命活动的过程中，通过接收和感知体内外的信息变化，在的作用下，对各种信息作出相应的反应；同时分泌的，通过血液循环也参与调节人体的生命活动。

5. 神经系统 神经系统 内分泌系统 激素

【分析】本题围绕神经调节与激素调节的关系设空，解题思路是：先明确人体调节生命活动的两种核心方式，神经调节负责信息的接收与反应调控，激素调节由内分泌系统分泌激素通过体液运输实现，对应每个空的要求回忆课本对应知识点即可填出答案。
【解析】1. 人体接收和感知体内外信息变化的结构是神经系统，故第一空填神经系统；2. 神经调节主导对各类信息作出反应，故第二空填神经系统；3. 分泌调节生命活动的物质的结构是内分泌系统，故第三空填内分泌系统；4. 内分泌系统分泌的调节物质是激素，故第四空填激素。
【答案】神经系统 神经系统 内分泌系统 激素
【知识点】神经调节、激素调节、生命活动调节
【点评】本题为生物学科基础识记类题目，考查神经调节与激素调节的核心概念，知识点直接来自课本，只要准确掌握相关内容即可正确作答，难度较低。
【难度系数】0.8