下图为人体内分泌系统示意图,请据图回答问题。

(1) 写出下列序号所示内分泌腺的名称:①;②;③;④;⑤;⑥;⑦。
(2) 某人近来食量大增,而身体却逐渐消瘦,眼球突出。他可能患有,其原因是(填序号)分泌的过多所致。
(3) 胰腺既能分泌,消化食物,又能分泌,调节血糖。

(1) 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸
(2) 甲亢 ② 甲状腺激素
(3) 胰液(或消化液) 胰岛素(或激素)

【分析】
本题考查人体内分泌系统的结构与功能，解题思路为：1. 依据人体内分泌腺的位置，对应图中序号确定各内分泌腺名称；2. 根据症状（食量大增、消瘦、眼球突出）判断对应疾病及相关腺体、激素；3. 明确胰腺外分泌部和内分泌部的不同功能，分别对应消化和血糖调节。
【解析】
(1) 结合人体内分泌腺的位置：①位于大脑下方，是垂体；②位于颈部喉结两侧，是甲状腺；③位于胸骨后方，是胸腺；④位于肾脏上方，是肾上腺；⑤位于胰腺内，是胰岛；⑥是女性性腺，位于盆腔内，是卵巢；⑦是男性性腺，位于阴囊内，是睾丸。
(2) 食量大增、身体消瘦、眼球突出是甲状腺功能亢进（甲亢）的典型症状，该病由②甲状腺分泌的甲状腺激素过多导致。
(3) 胰腺分为外分泌部和内分泌部：外分泌部分泌胰液（消化液），用于消化食物；内分泌部为胰岛，分泌胰岛素，用于调节血糖浓度。
【答案】
(1) 垂体；甲状腺；胸腺；肾上腺；胰岛；卵巢；睾丸
(2) 甲亢；②；甲状腺激素
(3) 胰液（或消化液）；胰岛素（或激素）
【知识点】
人体内分泌腺、激素调节、胰腺功能
【点评】
本题为人体内分泌系统的基础考查题，涉及内分泌腺识别、激素异常疾病及胰腺功能，属于教材核心基础知识点，难度适中，需学生牢记结构与功能的对应关系。
【难度系数】
0.3

拓展学习
第一种被发现的激素——促胰液素
19世纪，学术界普遍认为胃酸会刺激小肠的神经，神经将兴奋传递给胰腺，使胰腺分泌胰液，这种生命活动调节方式属于神经调节。
20世纪初，英国生理学家斯塔林和贝利斯在长期观察中发现，即使切除了动物体内所有通向胰腺的神经，胰腺仍能按时把胰液送到小肠。他们大胆设想：这可能是一个新的调节机制——化学调节。为了证实上述设想，他们把狗的一段小肠剪下来，刮下黏膜，经过处理后制成提取液，并将该提取液注射到同一条狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液。
原来，在正常情况下，当食物进入小肠时，由于胃酸的刺激以及食物与小肠壁摩擦等原因，小肠黏膜就分泌一种数量很少的物质进入血液，运送到胰腺，促使胰腺分泌胰液。于是，他们将这种物质命名为“促胰液素”。后来，他们又给这类数量很少，但有特殊生理作用，可激起生物体内器官产生巨大反应的物质起了一个形象生动的名字——激素。
促胰液素的作用是什么？它是由什么结构分泌产生的？

促胰液素能够促进胰腺分泌胰液。促胰液素是由小肠黏膜细胞分泌的。

【分析】
本题为材料分析题，解题思路是先明确问题指向（促胰液素的作用、分泌结构），再仔细阅读给定的拓展材料，定位与问题相关的关键描述，提取对应信息即可得出答案。
【解析】
从材料中可知，将小肠黏膜制成的提取液注射到狗静脉中，能促进胰腺分泌胰液，说明促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液；同时材料提到小肠黏膜分泌的物质被命名为促胰液素，因此促胰液素由小肠黏膜细胞分泌产生。
【答案】
促胰液素能够促进胰腺分泌胰液。促胰液素是由小肠黏膜细胞分泌的。
【知识点】
激素调节、促胰液素的发现
【点评】
本题依托促胰液素的发现材料设置问题，考查学生从材料中提取关键信息的能力，属于基础材料分析题，难度较低。
【难度系数】
0.3