(二)课外阅读。(12分)
林海
老舍
我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀。这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚踩在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”大不一样。这里的岭的确很多,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,横着的,顺着的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊,在疾驶的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温柔,虽然自山脚至岭顶长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。
目之所及,哪里都是绿的。的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容,恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿颜色来!
兴安岭上千般宝,第一应夸落叶松。是的,这里是落叶松的海洋。看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦,树干是银白色的。①在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花啊!我是爱花的人,到这里却叫不出那些花的名儿来。②大兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。兴安岭酒厂所酿造的红豆酒,就是用这些小野果酿成的,味道很好。
看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?有多少省市用过这里的木材呀!大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅。千山一碧,万古长青,恰好与广厦、良材联系在一起。所以,兴安岭越看越可爱!它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,叫人心中感到亲切、舒服。
③哎呀,是不是误投误撞跑到美学问题上来了呢?假若是那样,我想:把美与实用价值联系起来,也未必不好。我爱兴安岭,也更爱兴安岭与我们生活上的亲切关系。它的美丽不是孤立的,而是与我们的建设分不开的。它使不远千里而来的客人爱护它、感谢它。
及至看到了林场,这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材,也造林护苗,一手砍,一手栽。我们不仅取宝,也作科学研究,使林海不但能够万古长青,而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇,给兴安岭添上了新的景色,添上了愉快的劳动歌声。④人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?我不晓得当初为什么管它叫作兴安岭,由今天看来,它的确含有兴国安邦的意义。
(有改动)
1.梳理文中描写的核心景物及其特点,并概括作者的相应感受,完成下列表格。(4分)

2.下列对文中关键语句的分析,表述有误的一项是()。(2分)
A.画线句子①运用比喻、反问的修辞手法,生动地表现了林海色彩鲜明、生机勃勃的美景。
B.画线句子②运用拟人的修辞手法,生动地写出了大兴安岭景物色彩丰富、秀美多姿的特点。
C.画线句子③是反问句,在文中起到承上启下的作用,承接上文景物描写,引出下文对林海价值的介绍。
D.画线句子④运用反问的修辞手法加强语气,强调人们开采林木的同时也植树护林,人与自然和谐相处。
3.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(2分)
(1)从写作顺序上看,作者先详细描写了兴安岭的自然之美,再介绍林海的实用价值。 ()
(2)文中多次写到大兴安岭让人感到“亲切、舒服”,其原因是那里独特的自然景色让人印象深刻,难以忘怀。 ()
4.读读短文最后两个自然段和下面的写作背景,写出你对“它的确含有兴国安邦的意义”这句话的理解。(4分)
【阅读链接】《林海》写于1961年。当时,我国正处在大规模经济建设时期,大兴安岭林区是重要的林业基地。老舍在参观林区时,不仅欣赏到这里独特的自然风光,也了解了林业生产的情况,对这片土地留下了深刻印象。

1. 岭:形态多而温柔,没有险峻孤峰 感受:亲切、舒服
景物:林 感受:赞叹、喜爱
花:种类多,色彩缤纷
2. C
3. (1)√ (2)×
4. “兴国安邦”的意思是使国家兴盛安定。兴安岭既景色优美,又产出大量木材支援国家建设;人们一边砍伐,一边造林护林,人与山关系密切,山林造福国家百姓,所以说它有兴国安邦的意义。