2026年同步学与练八年级语文上册人教版宁夏专版第99页答案
考点解读:品析说明文语言
考查形式一:加点词语(一般是限定词语)能否删去?为什么?
答题规范:不能。该词语的意思是……,表明……,去掉后就太绝对,与事实不符。该词语体现了说明文语言的科学性、准确性、严密性。
考查形式二:能否用A词代替B词?为什么?
答题规范:不能。B词的意思是……,表明……,而A词的意思是……,换了后意思发生改变,与事实不符。B词体现了说明文语言的科学性、准确性。
14. 如果你漫步于苏州园林,以下哪处景致是你看不到的?请说明理由。

A.其园甚小,但池沼周围亭台楼阁,倒映水中,分外有趣。
B.四周不设围墙,使园内绿化与园外的田野连成一片,而园内两边的景物安排都与中轴线严格对称。
C.一条高低曲折的长廊,中间用一条同样高低曲折的花墙隔起来,形成了内外两道长廊,别有风味。
选项:

理由:



答案

14. B 理由示例:因为苏州园林绝不讲究对称,苏州园林讲究图画美,突出自然之趣(或:苏州园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的)。
拓展阅读
北京的园林
①北京是一座历史悠久的名城,她的名胜古迹在世界上享有盛誉。
②也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都,建筑师们能博采各地园林之长,因地制宜,使北京的园林各具特色,和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵,北京的园林注重建筑的雄伟,注重局部的精细,注重色彩的绚丽,似乎只有这样才不失皇家的身份。
③故宫、颐和园等建筑金碧辉煌,布局工整、对称。左边有一条游廊,右边也必有一条游廊,给人一种平衡的感觉,甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院、大门外面都要摆两座石狮或麒麟,大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁柱高大,空间宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣,但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。
④北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻,对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如,颐和园中的长廊,有七百多米,分成十几段。每段房梁上都有油漆彩绘,或山,或水,或人,或物,或历史故事,或神话传说,竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”的彩绘,人物形象栩栩如生,绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华,很有些“吴带当风①”的味道,耐人寻味。
⑤北京园林的色彩大多是金黄或大红,色彩明丽。有时,在万绿丛中见一道飞檐,黄绿相间,相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁,十分庄重。当然,也有例外,潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地,墙壁灰暗,同周围的景色浑然一体,古朴淡雅,别具风采。
⑥北京周围的山水既有北方的粗犷,又有南方的秀丽,这正是建造园林的好地方。在依山傍水之处,建一座庙宇,半山腰修一座亭子,湖中建一座水榭。这时,可极少讲究对称,但考虑色彩对比却十分周到,山上的亭子要用金黄和大红的彩绘,水榭要灰暗些,庙宇要红墙绿瓦,显得庄严、肃穆。
⑦这只是我对北京园林粗浅的介绍,若想真正领略到其中的妙处,还是请您亲自来游览吧。
(作者吴彝。有删改)
【注】①吴带当风:宋代郭若虚评价唐代吴道子所画佛像的话,意思是吴道子画的佛像笔势圆转,所画衣带如迎风飘举。
15. 选文主要介绍了北京园林的哪些特点?



16. 第③段中加点的“如此”具体指什么?
左边有一条游廊,右边也必有一条游廊,给人一种平衡的感觉,甚至连屋内的摆设也是如此。



17. 第④段中画线的句子使用了什么说明方法?有何作用?
一幅“嫦娥奔月”的彩绘,人物形象栩栩如生,绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华,很有些“吴带当风”的味道,耐人寻味。




18. 考点迁移 第⑤段“北京园林的色彩大多是金黄或大红,色彩明丽”一句中的“大多”能否去掉?为什么?




19. 请将本文与我们学过的课文《苏州园林》作比较,在下列横线处填上相应的内容。
(1)在建筑布局上,苏州园林决不讲究对称,追求自然之趣;北京园林则是

。
(2)在设计、建筑的匠心上,苏州园林追求务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画;北京园林则是

。
(3)在色彩上,苏州园林极少使用彩绘,北京园林则
。

答案

15. 注重建筑的雄伟,注重局部的精细,注重色彩的绚丽。 16. 指布局给人一种平衡的感觉。 17. 举例子。具体、生动地说明了北京的园林建筑在细微之处见匠心的特点。 18. 不能。“大多”表示范围,起限定作用。如果去掉,意思就变成了“北京园林的色彩都是金黄或大红”,与实际不符。“大多”体现了说明文语言的准确性、严密性。 19. (1)布局工整、对称 (2)在细微之处见匠心 (3)色彩明丽