四、根据课文内容写出爬山虎各个部位的特点。
刚长出的叶子：
长大的叶子：
叶尖一顺儿朝下，铺得很均匀
爬山虎

脚
生长位置：
数量：六七根
形状：
颜色：

刚长出的叶子：嫩红
长大的叶子：嫩绿
生长位置：茎上长叶柄的地方的反面
形状：很像蜗牛的触角
颜色：嫩红

五、阅读短文，完成练习。
牵牛花娃娃
春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽里撒下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。
艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳啊！”只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。
第二天早晨。啊！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快，比旁边的藤儿高出了好长一段。艳艳乐得大声叫：“爸爸，它们真的在比赛爬绳！”
中午，艳艳放学回家，见藤儿又往上爬了一段。艳艳想： 牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了袭绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐上挂满了密密的红喇叭。艳艳家的阳台好看极了。
1. 读短文，完成下面的思维导图。

时间 种下种子不久 第二天早晨 （2） 不久 （4）
牵牛花的生长状态 种子冒出绿芽，长成胖胖的绿藤 （1） 藤儿又往上爬了一段 （3） 绿藤儿上长满了红花朵
2. 从思维导图可以看出作者主要采用的观察方法是。
3. 读短文中画“”的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并完成填空。
这是一个句，把绳上的比作，形象生动地写出了牵牛花藤儿爬上绳子后的画面。

1.（1）每根藤儿都向上爬了一段
（2）中午
（3）牵牛花藤儿爬上阳台顶了
（4）又不久
2. 连续观察
3. 比喻 藤儿 绿娃娃