七、小练笔:仿照课文写法,写一段下雨时的景色,注意按雨前、雨中、雨后的顺序,并运用动静结合的手法。

示例：
雨前，天阴得像浸了墨，路边的梧桐垂着叶子，连平日里蹦跶的小虫子都不见了踪影，四下静得仿佛能听见空气流动的声音。忽然一阵狂风卷过，树枝晃得哗哗响，几片黄叶打着旋儿飞起来，天边隐隐传来闷雷声。
没等多久，豆大的雨点儿就砸了下来，很快就织成了密密的雨帘。雨珠在水洼里蹦跳着，路上的行人举着五颜六色的伞快步跑过，像一朵朵移动的小花。远处的房屋和树木都蒙着一层薄薄的水雾，安安静静立在雨里，连轮廓都变得软乎乎的。
没过半小时雨就停了，树叶被洗得发亮，路面的水洼映着透亮的蓝天，几只麻雀扑棱着翅膀落到枝头上，抖了抖羽毛上的水珠，叽叽喳喳唱起了歌，风里全是青草和泥土的清香味。

本题要求按照雨前、雨中、雨后的顺序写景，同时运用动静结合的手法：1. 雨前部分可以先写天色沉郁、景物凝滞的静态场景，再加入蜻蜓低飞、狂风卷叶的动态画面，烘托雨将来临的氛围；2. 雨中部分既写雨珠蹦跳、行人走动的动态，也写远处景物浸在雨雾里的朦胧静态；3. 雨后部分兼顾景物的清新静态和小动物活动的动态，贴合《第一场雪》动静相融的写景风格，符合五年级写作要求。