1.[2025·东营模拟]学校化学实验室里,储存易燃品、毒害品的试剂柜上不应该张贴的标志是（）

1.D 【点拨】D图是当心触电标志，不会张贴在易燃品、毒害品的试剂柜上。

【分析】
要解答本题，需先准确识别每个安全标志的含义，再结合题目要求（储存易燃品、毒害品的试剂柜应张贴对应标志，找出不应该张贴的标志）判断：第一步，逐一分析各标志的意义；第二步，判断哪些标志属于易燃品、毒害品相关的安全标志；第三步，确定与题目要求无关的标志即为答案。
【解析】
1. 各标志含义分析：
标志A：图案为火焰，是易燃物标志，属于易燃品试剂柜应张贴的标志；
标志B：图案为爆炸形态，是易爆物标志，属于危险化学品相关标志，可张贴在危险试剂柜；
标志C：图案为骷髅头与交叉骨，是毒害品标志，属于毒害品试剂柜应张贴的标志；
标志D：图案为闪电，是当心触电标志，与易燃品、毒害品无关，因此不应该张贴在储存易燃品、毒害品的试剂柜上。
2. 综上，符合题目要求的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
化学安全标志；危险品标识
【点评】
本题考查常见化学实验安全标志的识别，属于基础识记类题目，难度不大，准确记忆各类安全标志的含义即可解答。
【难度系数】
0.7

2.(立德树人 安全意识) 下列符合化学实验安全及规则要求的是 ()

A.将鼻孔凑到容器口闻试剂的气味
B.随意丢弃实验室剩余的试剂
C.在实验室用手直接取用试剂
D.不在实验室内饮食、打闹和大声喧哗

2.D 【点拨】不能将鼻孔凑到容器口闻试剂的气味，A错误；实验室剩余的试剂不能随意丢弃，应放在指定的容器中，B错误；在实验室不可以用手直接取用试剂，因为很多试剂有毒或具有腐蚀性等，C错误。

【分析】
本题考查化学实验安全及规则，解题思路是逐一分析每个选项是否符合实验室安全操作要求，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
A选项：闻试剂气味时，不能将鼻孔凑到容器口，应采用扇闻法，防止吸入过多有害气体，该操作不符合安全要求，A错误；
B选项：实验室剩余试剂不能随意丢弃，需放入指定容器统一处理，避免污染环境或引发危险，该操作不符合规则，B错误；
C选项：实验室中很多试剂有毒、有腐蚀性或刺激性，不能用手直接取用，应使用药匙、镊子等工具，该操作不符合安全要求，C错误；
D选项：不在实验室内饮食、打闹和大声喧哗，既符合实验室秩序要求，也能避免引发安全事故，符合实验安全及规则要求，D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学实验安全规则
【点评】
本题为化学实验基础识记类题目，考查学生对实验室基本安全操作规则的掌握，难度较低，需牢记实验安全的核心操作要求。
【难度系数】
0.8

3.下列化学仪器对应的名称书写正确的是()


A.试管架
B.长劲漏斗
C.坩锅钳
D.椎形瓶

3.A 【点拨】B为长颈漏斗，C为坩埚钳，D为锥形瓶。

【分析】要判断化学仪器名称是否正确，需牢记常见化学仪器的规范名称，区分名称中的易错字，逐个分析选项对应的仪器名称，选出书写正确的选项。
【解析】选项A对应的仪器是试管架，名称书写正确；选项B对应的仪器应为长颈漏斗，“劲”为错别字，正确名称是长颈漏斗；选项C对应的仪器应为坩埚钳，“锅”为错别字，正确名称是坩埚钳；选项D对应的仪器应为锥形瓶，“椎”为错别字，正确名称是锥形瓶。因此只有A选项的仪器名称书写正确。
【答案】A
【知识点】常见化学仪器名称
【点评】本题考查常见化学仪器的正确名称，属于初中化学基础知识点，需注意仪器名称中的易错字，是化学学习中需掌握的基础内容。
【难度系数】0.7

4. 下列不能作为反应容器的是 ()

A.烧杯
B.量筒
C.圆底烧瓶
D.燃烧匙

4.B

【分析】要判断各仪器能否作为反应容器，需明确常见化学仪器的用途：反应容器是用于开展化学反应的仪器，需能承受反应过程中的温度、物质变化等；而量筒仅用于量取液体体积，无法满足反应容器的要求。
【解析】逐一分析选项：A选项烧杯，可用于配制溶液、作为大量试剂的反应容器，不符合题意；B选项量筒，是专门用于量取一定体积液体的仪器，不能加热，也不能作为反应容器（反应可能导致量筒变形、刻度不准确），符合题意；C选项圆底烧瓶，可用于较多量试剂的反应容器，常需加热，不符合题意；D选项燃烧匙，可用于固体物质在气体中的燃烧反应，属于反应容器，不符合题意。
【答案】B
【知识点】常见化学仪器的用途
【点评】本题考查初中化学基础仪器的用途，属于识记类题目，需准确记忆各仪器的功能，难度较低。
【难度系数】0.8

5. 母题 教材P24习题T1 根据图填写对应编号仪器的名称和指定仪器的用途。

名称：①。②。③。④。
用途：⑤。⑧。

5.烧杯；试管；集气瓶；漏斗；用于存放固体试剂；用于量取一定体积的液体 【点拨】①是烧杯；②是试管；③是集气瓶；④是漏斗；⑤是广口瓶，用于存放固体试剂；⑧是量筒，用于量取一定体积的液体。

【分析】要解决本题，需根据仪器的外形特征识别常见化学仪器，再对应其用途。首先观察每个仪器的形状：①是带倾倒口的容器，②是细长玻璃管，③是带磨砂瓶口的瓶子，④是三角状漏斗，⑤是广口瓶，⑧是带刻度的玻璃仪器，据此判断名称，再回忆各仪器的用途即可。
【解析】根据仪器外形判断名称：①为烧杯，②为试管，③为集气瓶，④为漏斗；⑤是广口瓶，用途是用于存放固体试剂；⑧是量筒，用途是用于量取一定体积的液体。
【答案】烧杯；试管；集气瓶；漏斗；用于存放固体试剂；用于量取一定体积的液体
【知识点】常见化学仪器识别；化学仪器用途
【点评】本题是初中化学基础题，考察常见化学仪器的名称与用途，属于化学实验的必备基础知识，需准确记忆常见仪器的外观和功能。
【难度系数】0.8

6.下列取用固体试剂的操作正确的是（）

6.D
点技巧 解答本题可借助记忆顺口溜：取粉末用药匙，纸槽也可以，试管要横放，送底再竖直；取块状用镊子，容器先横放，入口再慢竖，滑到容器底。

【分析】要判断取用固体试剂的操作是否正确，需牢记不同状态固体药品的取用规则：①块状固体（如大理石）：先将容器横放，用镊子夹取药品放在容器口，再慢慢将容器竖立，使药品滑到容器底部，防止打破容器；②粉末状固体（如氯化钠、二氧化锰）：先将试管横放，用药匙（或纸槽）把药品送到试管底部，再将试管直立，避免药品沾在试管壁上；另外，氢氧化钠有强腐蚀性，不能用手直接接触药品。据此逐一分析选项。
【解析】选项A：氢氧化钠固体具有强腐蚀性，不能用手直接取用，操作错误；选项B：大理石是块状固体，直接将块状固体投入竖直的试管中，易打破试管底部，操作错误；选项C：氯化钠是粉末状固体，直接将粉末倒入竖直的试管中，药品易沾在试管壁上，操作错误；选项D：二氧化锰是粉末状固体，操作时将试管横放，用药匙将粉末送到试管底部，再直立试管，符合粉末状固体的取用操作，正确。
【答案】D
【知识点】固体药品的取用
【点评】本题考查化学实验基本操作中固体试剂的取用，需熟练掌握块状和粉末状固体的取用方法，牢记操作要点即可正确判断。
【难度系数】0.6

7.[2024·山西]液体试剂通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的使用正确的是（）

A.试管内液体的体积
B.试剂瓶标签的位置
C.试剂瓶瓶塞的放置
D.试管口倾斜的方向

7.D 【点拨】使用试管时，加热的情况下液体体积不能超过试管容积的三分之一，不加热的情况下液体体积不能超过试管容积的三分之二，A错误；向试管中倾倒液体试剂时，标签要朝向手心，B错误；向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，以防污染试剂，C错误。

【分析】
本题考查液体药品倾倒的实验基本操作，解题思路是回忆倾倒液体时的各项规范要求，逐一分析每个选项是否符合操作标准，从而确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：倾倒液体时，试管内液体体积的要求为：加热时不超过试管容积的1/3，不加热时不超过试管容积的2/3，图中无法判断该操作是否符合液体体积要求，且本题并非考查该点，A错误；
B选项：向试管中倾倒液体时，试剂瓶标签应朝向手心，防止残留药液流下腐蚀标签，图中标签未朝向手心，B错误；
C选项：倾倒液体时，试剂瓶瓶塞应倒放在桌面上，避免污染试剂，图中瓶塞正放在桌面上，C错误；
D选项：倾倒液体时，试管口应略倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，图中试管口倾斜方向符合操作规范，D正确。
【答案】D
【知识点】液体药品的取用；实验基本操作
【点评】本题考查化学实验中液体倾倒的基础操作，属于常考的实验操作类题目，需要学生牢记实验操作的注意事项，难度不大，侧重考查学生对基础实验操作的掌握程度。
【难度系数】0.6

8.[2025·长春模拟]“酸和碱的中和反应”实验需使用胶头滴管，相关操作正确的是 ()


A.挤压取液
B.转移液体
C.滴加液体
D.搅拌均匀

8.C 【点拨】使用胶头滴管时，应先挤压胶头排出空气，再伸入试剂瓶中吸取液体，A错误；为防止液体腐蚀胶头滴管的胶帽，使用胶头滴管的过程中不可平放或倒置胶头滴管，B错误；使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管应垂直悬空在烧杯口正上方，C正确；胶头滴管不能用于搅拌液体，D错误。

【分析】要判断胶头滴管的操作是否正确，需牢记胶头滴管的使用规则：①吸取液体时，应先在瓶外挤压胶头排出空气，再伸入试剂瓶中吸取液体；②使用过程中，胶头滴管不能平放或倒置，防止液体倒流腐蚀胶帽；③滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在容器口正上方；④胶头滴管仅用于吸取和滴加少量液体，不能用于搅拌。接下来逐一分析选项。
【解析】A选项：挤压取液时，在试剂瓶内挤压胶头，会将空气挤入试剂中，污染试剂，操作错误；B选项：转移液体时，胶头滴管倒置，液体倒流会腐蚀胶帽，操作错误；C选项：滴加液体时，胶头滴管垂直悬空在烧杯口正上方，符合操作要求，正确；D选项：胶头滴管不能用于搅拌液体，搅拌应使用玻璃棒，操作错误。
【答案】C
【知识点】胶头滴管的使用；化学实验基本操作
【点评】本题考查化学实验中胶头滴管的正确操作，属于基础实验操作题，需准确掌握胶头滴管的使用要点，避免常见错误操作。
【难度系数】0.6

9.对比固体和液体试剂的取用。
试剂用量 | 固体试剂 | 液体试剂
--- | --- | ---
①未规定用量 | 取为宜 | 取为宜
②取用少量试剂 | 使用的仪器(或用具)有、纸槽、 | 使用的仪器有
③规定用量 | 使用的仪器是、药匙 | 使用的仪器是

9.①铺满试管底部；最少量（或1~2 mL）
②药匙；镊子；胶头滴管
③天平（或托盘天平、电子天平）；量筒和胶头滴管

【分析】
本题考查化学实验中固体和液体试剂的取用规则，解题思路是：回忆实验基本操作里关于试剂用量的规定，分三种情况（未规定用量、取用少量、规定用量）分别对应固体和液体的取用要求，明确每种情况的用量标准和所需仪器，即可得出答案。
【解析】
1. 未规定试剂用量时，为避免浪费药品，固体试剂取铺满试管底部为宜，液体试剂取最少量（或1~2 mL）为宜；
2. 取用少量固体试剂时，粉末状固体用药匙取用，块状固体用镊子取用，配合纸槽操作；取用少量液体试剂时，使用胶头滴管吸取；
3. 规定试剂用量时，固体试剂需要用天平（托盘天平或电子天平）称量，液体试剂需要用量筒和胶头滴管量取。
【答案】
①铺满试管底部；最少量（或1~2 mL）；②药匙；镊子；胶头滴管；③天平（或托盘天平、电子天平）；量筒和胶头滴管
【知识点】
化学实验基本操作，试剂取用
【点评】
本题是化学实验基础操作的典型题目，考察试剂取用的用量标准和对应仪器，属于学生必须掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

10.（1）实验室现有10 mL、50 mL、100 mL的量筒，现要量取45 mL的盐酸，应取mL量筒。
（2）用量筒量取液体时，量筒必须放平，图中a、b、c三种方法能正确读出量筒内液体体积的是，读数比实际液体体积偏小的是。

10.（1）50
（2）b；c
【点拨】（1）依据“一次量取容积最接近”原则，量取45 mL的盐酸，应取用50 mL的量筒。（2）量筒读数时，视线应与凹液面最低处相平，故其中能正确读出量筒内液体体积的是b，根据“仰小俯大”可知，读数比实际液体体积偏小的是c。
点易错 使用量筒的误差分析：
量筒读数可简单记忆为“仰小俯大”(谐音“羊小虎大”)，实际量取的液体体积正好相反。

【分析】
本题考查量筒的使用，分为两个核心问题：①选择量筒需遵循“量程与所需体积最接近、一次量取”的原则，以此减小实验误差；②量筒读数的正确方法是视线与液体凹液面的最低处保持水平，俯视读数偏大、仰视读数偏小，结合图中a（俯视）、b（平视）、c（仰视）三种视线方向即可判断。
【解析】
（1）量取45 mL盐酸时，10 mL量筒需多次量取误差大，100 mL量筒量程过大误差也大，50 mL量筒量程最接近且能一次量取，因此应选择50 mL量筒。
（2）量筒读数时，视线必须与液体凹液面的最低处相平，图中b方法符合要求，是正确读数；a为俯视，读数偏大；c为仰视，读数比实际液体体积偏小。
【答案】
10.（1）50；（2）b；c 【点拨】（1）依据“一次量取容积最接近”原则，量取45 mL的盐酸，应取用50 mL的量筒。（2）量筒读数时，视线应与凹液面最低处相平，故其中能正确读出量筒内液体体积的是b，根据“仰小俯大”可知，读数比实际液体体积偏小的是c。 点易错 使用量筒的误差分析：量筒读数可简单记忆为“仰小俯大”(谐音“羊小虎大”)，实际量取的液体体积正好相反。
【知识点】
量筒的使用；量筒读数误差分析
【点评】
本题是化学实验基础操作题，核心考查量筒的选择与读数方法，需牢记“量程接近一次量取”的选量筒原则，以及“仰小俯大”的读数误差规律，是中考常考的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7