一、根据提示完成单词。 (4分) 得分
1. Come and j (加入)us for a game. We play hide-and-seek in the park every Sunday.
2. Our class has a football t (队). The boys play on Friday afternoons, and we go to watch them.
3. My birthday is in F (二月). I will have a small party at home, and my friends will come.
4. Our school day s (开始)at 8 o'clock. First, we read books, and then we have the first class.

1. join 2. team 3. February 4. starts

【分析】
需结合句子语境、括号内的中文提示及首字母，匹配对应的正确单词，同时注意单词的形式变化（如动词第三人称单数、专有名词大写等），完成填空。
【解析】
1. 括号提示“加入”，首字母为j，对应单词join，符合“加入某人”的常用搭配，故填join；
2. 括号提示“队”，首字母为t，对应单词team，“football team”是固定搭配“足球队”，故填team；
3. 括号提示“二月”，首字母为F，对应专有名词February，月份首字母需大写，故填February；
4. 括号提示“开始”，首字母为s，主语“Our school day”是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填starts。
【答案】
1. join 2. team 3. February 4. starts
【知识点】
英语词汇运用；单词拼写
【点评】
本题考查基础词汇的拼写与语境运用，需掌握常见名词、动词的释义及形式变化，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.3

二、用所给词的适当形式填空。（7分）得分
5. Please don’t forget (close) the window. It may rain this afternoon.
6. In the school playground, there a tall flagpole（旗杆）, and there five big trees around it. (be)
7. Everyone (know) fruit is good for our health.
8. In the coming years, I want to learn (dance).
9. Jim, how about (eat) some sweet cakes?
10. You can draw a picture by (oneself). I think it will be very nice.

5. to close 6. is;are
7. knows 点拨:everyone大家,人人,作主语时,谓语动词用第三人称单数形式,因此答案为 knows。类似的不定代词还有 everybody,someone,anyone 等。
8. to dance 9. eating 10. yourself

【分析】
本题考查英语基础语法与固定搭配的运用，需结合每个小题的考点逐一分析：
1. 第5题：考查forget的固定用法，forget to do sth表示“忘记要做某事（事未做）”，此处语境是不要忘记关窗户（动作未发生），故用不定式；
2. 第6题：考查there be句型的就近原则，be动词的单复数由离它最近的名词决定，第一个空后是单数名词flagpole，用is；第二个空后是复数名词trees，用are；
3. 第7题：考查主谓一致，不定代词everyone作主语时，谓语动词用第三人称单数形式；
4. 第8题：考查固定搭配learn to do sth，意为“学习做某事”，故用不定式；
5. 第9题：考查how about的用法，how about后接动名词（doing形式），用于提建议；
6. 第10题：考查反身代词的固定搭配by oneself，意为“独自”，主语是you，对应反身代词yourself。
【解析】
5. 固定搭配forget to do sth，意为“忘记要做某事”，此处语境为不要忘记关窗户（动作未发生），故填to close；
6. there be句型遵循就近原则，第一个空后是单数名词a tall flagpole，be动词用is；第二个空后是复数名词five big trees，be动词用are，故填is；are；
7. 不定代词everyone作主语时，谓语动词用第三人称单数形式，故填knows；
8. 固定搭配learn to do sth，意为“学习做某事”，故填to dance；
9. how about后接动名词形式，用于提建议，故填eating；
10. 固定搭配by oneself，主语是you，对应反身代词yourself，故填yourself。
【答案】
5. to close 6. is;are 7. knows 8. to dance 9. eating 10. yourself
【知识点】
动词不定式用法、there be就近原则、主谓一致
【点评】
本题为英语基础题型，考查核心固定搭配与基础语法规则，涵盖动词短语、there be句型、主谓一致等知识点，是初中英语的常考基础题，难度较低，侧重对基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.3

三、根据汉语意思完成句子。 （11分） 得分
11. 我们可以参加学校的运动会。我们可以在那里跑步、跳高。
We can the school sports meeting. We can run and do the high jump there.
12. 在新学校里，你一定会交到很多朋友。
You are sure to in the new school.
13. 请在你的笔记本上写下这几个新单词。
Please the new words in your notebook.
14. 到我们弹钢琴的时间了。
It’s time for us to .

11. take part in
12. make many friends
13. write down
14. play the piano

【分析】做这类根据汉语意思完成句子的题目，需先根据汉语提示回忆对应的英语固定短语，再结合句子的语法结构（如情态动词后接动词原形、祈使句以动词原形开头、be sure to后接动词原形、乐器前需加定冠词the等），确定正确的短语形式。
【解析】11. 汉语“参加（学校运动会）”对应的固定短语是take part in，情态动词can后接动词原形，故填take part in；
12. 汉语“交到很多朋友”对应的固定短语是make many friends，be sure to后接动词原形，故填make many friends；
13. 汉语“写下”对应的固定短语是write down，祈使句以动词原形开头，故填write down；
14. 汉语“弹钢琴”对应的固定短语是play the piano，乐器前需加定冠词the，且It’s time for sb to do sth结构中to后接动词原形，故填play the piano。
【答案】11. take part in；12. make many friends；13. write down；14. play the piano
【知识点】固定短语搭配，动词短语用法，句型结构
【点评】本题为基础英语补全句子题，主要考查常用固定短语及基本语法结构，属于英语学习中的基础题型，侧重考查学生的短语积累和语法运用能力。
【难度系数】0.8

四、［2025·合肥月考］阅读理解。
语篇类型 新媒体语篇 · 素材内容 迎新 party · 立德树人 合作与竞争意识
Question
My new class will have a welcome party in the classroom. I need to think of a game for the party. Can you help me?
Lin Yue, 13, China
Answer
I think a scavenger game will be helpful for you. Next I'll show how to do it.
A Good Game for Parties
① Think about the place
Where do you want to play the game? In a park, we call it “A Park Scavenger Hunt”. In a zoo, it is “A Zoo Scavenger Hunt”.
② Make a list（清单）
Write down the things. In a park scavenger hunt, you can write down “a flower”, “a green leaf” and “a stone”. At home, you can write down “a bed”, “a chair” and so on.
③ Start the game
Now, children start to play the hunt game. They will get one list. If（如果）one finds all the things first, he/she is the winner（获胜者）!
④ Get a prize（奖品）
What is the prize for the winner? Anything is OK! For students, a pen, a book or a toy will be good. Snacks are popular too.
15. () What does Lin Yue want to do?
A. Hold a party. B. Make a plan.
C. Think of a game. D. Be the winner.
16. () Which list will be the best choice（选择）for Lin Yue?

17. () What is the meaning of the underlined word “Hunt”?
A. 游玩 B. 喂食 C. 种植 D. 寻找
18. () [高阶思维·推理判断] Who may win the game?
A. Tina, who can make a good list.
B. John, who can find all things fast.
C. Lucy, who can run really quickly.
D. Andy, who can draw pictures well.

15~18: CDDB

【分析】
本题为英语阅读理解题，需结合原文信息逐一分析各小题：
1. 第15题：定位Lin Yue的表述，明确其需求；
2. 第16题：结合Lin Yue派对地点（教室），判断适合 scavenger hunt 的物品清单；
3. 第17题：通过上下文语境猜测划线词“Hunt”的含义；
4. 第18题：根据原文获胜条件，推理谁能获胜。
【解析】
15. 细节理解题：根据原文Lin Yue的话“I need to think of a game for the party”，可知她想为派对想一个游戏，对应选项C。
16. 推理判断题：Lin Yue的派对在教室，scavenger hunt的清单需是教室内可找到的物品。选项D中的desk（书桌）、dictionary（字典）、pencil（铅笔）均为教室内常见物品，符合要求，故选D。
17. 词义猜测题：根据上下文，scavenger hunt是“寻找清单上物品”的游戏，故“Hunt”意为“寻找”，选D。
18. 细节理解题：原文明确“If one finds all the things first, he/she is the winner”，即最快找到所有物品的人获胜，对应选项B。
【答案】
15~18: CDDB
【知识点】
英语阅读理解（细节理解）、英语阅读理解（词义猜测）、英语阅读理解（推理判断）
【点评】
本题围绕派对游戏展开，考查英语阅读核心能力，需学生精准定位原文信息、结合语境分析，整体难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6