登录
1.同种物质，其质量与体积的比值是
一定
的；不同物质，其比值一般不同
。答案
1. 一定 一般不同
解析
【分析】
这道题考查密度的基本概念，解题思路是：明确密度是物质的一种特性，等于质量与体积的比值；同种物质的密度固定，不同物质的密度通常不同，据此判断两个空的答案。
【解析】
密度的定义是单位体积某种物质的质量，公式为ρ=m/V，它是物质的特性，与物质的种类有关，和质量、体积无关。因此同种物质，其质量与体积的比值（即密度）是一定的；不同物质，其密度一般不同，所以质量与体积的比值一般不同。
【答案】
一定；一般不同
【知识点】
密度的概念、物质的特性
【点评】
本题是对密度基础概念的直接考查，属于识记类题目，难度较低，只要掌握密度的特性即可轻松解答。
【难度系数】
0.9
这道题考查密度的基本概念，解题思路是：明确密度是物质的一种特性，等于质量与体积的比值；同种物质的密度固定，不同物质的密度通常不同，据此判断两个空的答案。
【解析】
密度的定义是单位体积某种物质的质量，公式为ρ=m/V，它是物质的特性，与物质的种类有关，和质量、体积无关。因此同种物质，其质量与体积的比值（即密度）是一定的；不同物质，其密度一般不同，所以质量与体积的比值一般不同。
【答案】
一定；一般不同
【知识点】
密度的概念、物质的特性
【点评】
本题是对密度基础概念的直接考查，属于识记类题目，难度较低，只要掌握密度的特性即可轻松解答。
【难度系数】
0.9
2.某种物质组成的物体的
质量
与它的 体积
之比叫作这种物质的密度，用符号 $\rho$
表示。公式： $\rho=\frac{m}{V}$
。答案
2. 质量 体积 $\rho$ $\rho=\frac{m}{V}$
解析
【分析】
本题考查密度的基础概念，解题时需牢记密度的定义、符号及公式：密度是描述物质特性的物理量，核心是“质量与体积的比值”，需准确对应各空的物理术语、符号及公式形式。
【解析】
根据密度的定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫作这种物质的密度，其符号为希腊字母$\rho$，对应的公式由定义推导得出：$\rho=\frac{m}{V}$。
【答案】
质量 体积 $\rho$ $\rho=\frac{m}{V}$
【知识点】
密度的定义 密度公式
【点评】
本题为物理学科的基础概念题，直接考查密度的核心定义，属于识记类题目，难度较低，主要检验学生对密度基础知识点的掌握程度。
【难度系数】
0.9
本题考查密度的基础概念，解题时需牢记密度的定义、符号及公式：密度是描述物质特性的物理量，核心是“质量与体积的比值”，需准确对应各空的物理术语、符号及公式形式。
【解析】
根据密度的定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫作这种物质的密度，其符号为希腊字母$\rho$，对应的公式由定义推导得出：$\rho=\frac{m}{V}$。
【答案】
质量 体积 $\rho$ $\rho=\frac{m}{V}$
【知识点】
密度的定义 密度公式
【点评】
本题为物理学科的基础概念题，直接考查密度的核心定义，属于识记类题目，难度较低，主要检验学生对密度基础知识点的掌握程度。
【难度系数】
0.9
3.在国际单位制中，密度基本单位的符号是
$\mathrm{kg/m}^3$
，密度的另一个单位的符号是$\mathrm{g/cm}^3$
，两者之间的关系是$1\ \mathrm{g/cm}^3 =\_\_\_\_\_\_\mathrm{kg/m}^3$。答案
3. $\mathrm{kg/m}^3$ $\mathrm{g/cm}^3$ $1×10^3$
解析
【分析】
密度是质量与体积的比值，其单位由质量和体积的单位组合而成。国际单位制中，质量的基本单位是千克（kg），体积的基本单位是立方米（m³），由此可确定密度的基本单位；常用的密度单位还有克每立方厘米（g/cm³）。进行单位换算时，需将质量和体积的单位分别换算后再计算比值，推导两者的换算关系。
【解析】
根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，密度单位为质量单位与体积单位的比值。国际单位制中，质量基本单位为kg，体积基本单位为m³，因此密度的基本单位符号为$\mathrm{kg/m}^3$；常用的另一个密度单位符号为$\mathrm{g/cm}^3$。换算时：$1\ \mathrm{g/cm}^3 = \frac{1\ \mathrm{g}}{1\ \mathrm{cm}^3} = \frac{10^{-3}\ \mathrm{kg}}{10^{-6}\ \mathrm{m}^3} = 1×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$。
【答案】
$\mathrm{kg/m}^3$ $\mathrm{g/cm}^3$ $1×10^3$
【知识点】
密度单位、单位换算
【点评】
本题考查密度的基本单位、常用单位及单位换算，属于物理基础知识点，难度较低，需准确记忆相关单位及换算关系。
【难度系数】
0.8
密度是质量与体积的比值，其单位由质量和体积的单位组合而成。国际单位制中，质量的基本单位是千克（kg），体积的基本单位是立方米（m³），由此可确定密度的基本单位；常用的密度单位还有克每立方厘米（g/cm³）。进行单位换算时，需将质量和体积的单位分别换算后再计算比值，推导两者的换算关系。
【解析】
根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，密度单位为质量单位与体积单位的比值。国际单位制中，质量基本单位为kg，体积基本单位为m³，因此密度的基本单位符号为$\mathrm{kg/m}^3$；常用的另一个密度单位符号为$\mathrm{g/cm}^3$。换算时：$1\ \mathrm{g/cm}^3 = \frac{1\ \mathrm{g}}{1\ \mathrm{cm}^3} = \frac{10^{-3}\ \mathrm{kg}}{10^{-6}\ \mathrm{m}^3} = 1×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$。
【答案】
$\mathrm{kg/m}^3$ $\mathrm{g/cm}^3$ $1×10^3$
【知识点】
密度单位、单位换算
【点评】
本题考查密度的基本单位、常用单位及单位换算，属于物理基础知识点，难度较低，需准确记忆相关单位及换算关系。
【难度系数】
0.8
4.为了探究“物体的质量与体积的关系”，同学们选取铝和铜制成的实心金属组件各1套，形状如图甲所示，进行如下实验：
(1)托盘天平放在
(2)用刻度尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的
(3)上表为部分小组收集的质量和体积的数据，根据表中数据画出了铜组件的$m-V$图像，请在同一坐标轴上画出铝组件的$m-V$图像。
(4)分析数据可知：同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值
(1)托盘天平放在
水平
桌面上，将游码移至标尺的“0”刻度线处，再调节平衡螺母
使横梁平衡，分别测出各金属块的质量。(2)用刻度尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的
体积
。(3)上表为部分小组收集的质量和体积的数据，根据表中数据画出了铜组件的$m-V$图像，请在同一坐标轴上画出铝组件的$m-V$图像。
(4)分析数据可知：同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值
相同
(选填“相同”或“不同”)；体积相同的不同物质组成的物体，质量不同
；该质量与体积的比值反映了物质的一种特性，称为密度
。答案
4.(1)水平 平衡螺母 (2)体积 (3)如图所示
(4)相同 不同 密度解析
【分析】
本题围绕“探究物体质量与体积的关系”实验展开，需结合天平使用规则、实验目的、图像绘制方法及密度概念解题。首先明确天平的使用步骤，实验需测量金属块的体积以探究质量与体积的关系，绘制铝的m-V图像需根据对应数据描点连线，最后通过数据分析得出质量体积比值的规律，对应密度的特性。
【解析】
(1) 托盘天平使用时，需先放在水平桌面上，将游码移至标尺“0”刻度线处，再调节平衡螺母使横梁平衡，因此填水平、平衡螺母；
(2) 实验目的是探究质量与体积的关系，故需测算每个金属块的体积，填体积；
(3) 根据铝组件的质量和体积数据，在同一坐标轴上找到对应点（如V=8cm³时m=20g、V=10cm³时m=25g等），连接各点即可画出铝的m-V图像，如图所示；
(4) 分析数据可知：同种物质的质量与体积的比值相同；体积相同的不同物质，质量不同；该比值反映物质的特性，称为密度。
【答案】
(1)水平 平衡螺母 (2)体积 (3)如图所示 (4)相同 不同 密度
【知识点】
天平的使用、质量与体积的关系、密度
【点评】
本题是密度相关的基础实验题，考查天平使用、实验测量量、图像绘制及密度基本概念，侧重基础知识的掌握，难度较低，适合巩固密度核心知识点。
【难度系数】
0.7
本题围绕“探究物体质量与体积的关系”实验展开，需结合天平使用规则、实验目的、图像绘制方法及密度概念解题。首先明确天平的使用步骤，实验需测量金属块的体积以探究质量与体积的关系，绘制铝的m-V图像需根据对应数据描点连线，最后通过数据分析得出质量体积比值的规律，对应密度的特性。
【解析】
(1) 托盘天平使用时，需先放在水平桌面上，将游码移至标尺“0”刻度线处，再调节平衡螺母使横梁平衡，因此填水平、平衡螺母；
(2) 实验目的是探究质量与体积的关系，故需测算每个金属块的体积，填体积；
(3) 根据铝组件的质量和体积数据，在同一坐标轴上找到对应点（如V=8cm³时m=20g、V=10cm³时m=25g等），连接各点即可画出铝的m-V图像，如图所示
；(4) 分析数据可知：同种物质的质量与体积的比值相同；体积相同的不同物质，质量不同；该比值反映物质的特性，称为密度。
【答案】
(1)水平 平衡螺母 (2)体积 (3)如图所示
(4)相同 不同 密度【知识点】
天平的使用、质量与体积的关系、密度
【点评】
本题是密度相关的基础实验题，考查天平使用、实验测量量、图像绘制及密度基本概念，侧重基础知识的掌握，难度较低，适合巩固密度核心知识点。
【难度系数】
0.7
5.日常生活中会说“大象比老鼠重”“铜比铝重”，这两个“重”是不是一回事？请结合所学的物理知识进行分析：“大象比老鼠重”指的是大象的
质量
比老鼠大，“铜比铝重”指的是铜的密度
比铝大。答案
5. 质量 密度
解析
【分析】
要区分日常生活中“重”的不同物理含义：“大象比老鼠重”是比较物体所含物质的多少，对应物理量质量；“铜比铝重”是比较单位体积内物质的质量，对应物理量密度，需结合质量和密度的概念分析两者的区别。
【解析】
1. “大象比老鼠重”：这里的“重”描述的是大象的质量更大，质量是物体所含物质的多少，大象所含物质远多于老鼠，因此质量更大；
2. “铜比铝重”：这里的“重”是指相同体积下铜的质量更大，对应密度（密度是物质的特性，等于质量与体积的比值），铜的密度比铝大，所以说铜比铝重。
【答案】
质量 密度
【知识点】
质量、密度
【点评】
本题考查质量和密度的概念辨析，需明确日常生活中“重”在不同场景下的物理意义，是基础概念类题目，难度较低。
【难度系数】
0.3
要区分日常生活中“重”的不同物理含义：“大象比老鼠重”是比较物体所含物质的多少，对应物理量质量；“铜比铝重”是比较单位体积内物质的质量，对应物理量密度，需结合质量和密度的概念分析两者的区别。
【解析】
1. “大象比老鼠重”：这里的“重”描述的是大象的质量更大，质量是物体所含物质的多少，大象所含物质远多于老鼠，因此质量更大；
2. “铜比铝重”：这里的“重”是指相同体积下铜的质量更大，对应密度（密度是物质的特性，等于质量与体积的比值），铜的密度比铝大，所以说铜比铝重。
【答案】
质量 密度
【知识点】
质量、密度
【点评】
本题考查质量和密度的概念辨析，需明确日常生活中“重”在不同场景下的物理意义，是基础概念类题目，难度较低。
【难度系数】
0.3
6.小明测得一块长沙臭豆腐质量约为10g，体积约8cm³，则其密度为
1.25
g/cm³，合$1.25×10^3$
kg/m³。它表示的物理意义是体积为$1\mathrm{m}^3$的臭豆腐的质量为$1.25×10^3\mathrm{kg}$
；若吃掉一半，剩余部分密度不变
（选填“变大”“变小”或“不变”）。答案
6. 1.25 $1.25×10^3$ 体积为$1\mathrm{m}^3$的臭豆腐的质量为$1.25×10^3\mathrm{kg}$ 不变
解析
【分析】首先利用密度公式计算臭豆腐的密度，再进行密度单位的换算；接着理解密度的物理意义，最后明确密度是物质的固有特性，与质量、体积无关，据此分析剩余部分的密度变化。
【解析】1. 计算密度：根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，已知臭豆腐质量$m=10\mathrm{g}$，体积$V=8\mathrm{cm}^3$，代入得$\rho=\frac{10\mathrm{g}}{8\mathrm{cm}^3}=1.25\mathrm{g/cm}^3$。2. 单位换算：因为$1\mathrm{g/cm}^3=1×10^3\mathrm{kg/m}^3$，所以$1.25\mathrm{g/cm}^3=1.25×10^3\mathrm{kg/m}^3$。3. 物理意义：密度的物理意义是单位体积某种物质的质量，因此该密度表示体积为$1\mathrm{m}^3$的臭豆腐的质量为$1.25×10^3\mathrm{kg}$。4. 密度特性：密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积无关，所以吃掉一半后，剩余部分的密度不变。
【答案】1.25；$1.25×10^3$；体积为$1\mathrm{m}^3$的臭豆腐的质量为$1.25×10^3\mathrm{kg}$；不变
【知识点】密度的计算、密度的单位换算、密度的特性
【点评】本题考查密度的基础知识点，涵盖密度计算、单位换算、物理意义及特性，属于初中物理的基础题型，只要掌握密度公式和特性即可轻松解答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 计算密度：根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，已知臭豆腐质量$m=10\mathrm{g}$，体积$V=8\mathrm{cm}^3$，代入得$\rho=\frac{10\mathrm{g}}{8\mathrm{cm}^3}=1.25\mathrm{g/cm}^3$。2. 单位换算：因为$1\mathrm{g/cm}^3=1×10^3\mathrm{kg/m}^3$，所以$1.25\mathrm{g/cm}^3=1.25×10^3\mathrm{kg/m}^3$。3. 物理意义：密度的物理意义是单位体积某种物质的质量，因此该密度表示体积为$1\mathrm{m}^3$的臭豆腐的质量为$1.25×10^3\mathrm{kg}$。4. 密度特性：密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积无关，所以吃掉一半后，剩余部分的密度不变。
【答案】1.25；$1.25×10^3$；体积为$1\mathrm{m}^3$的臭豆腐的质量为$1.25×10^3\mathrm{kg}$；不变
【知识点】密度的计算、密度的单位换算、密度的特性
【点评】本题考查密度的基础知识点，涵盖密度计算、单位换算、物理意义及特性，属于初中物理的基础题型，只要掌握密度公式和特性即可轻松解答。
【难度系数】0.8
7.由于密度$\rho$、质量$m$和体积$V$的关系式为$\rho=\frac{m}{V}$,所以（
A.对于不同的物质，$m$越大，$\rho$越大
B.对于同种物质，$\rho$与$V$成反比
C.对于同种物质，$\rho$与$m$成正比
D.$\rho$是物质的特性，与$m$、$V$无关
D
）A.对于不同的物质，$m$越大，$\rho$越大
B.对于同种物质，$\rho$与$V$成反比
C.对于同种物质，$\rho$与$m$成正比
D.$\rho$是物质的特性，与$m$、$V$无关
答案
7. D
解析
【分析】
要解决这道题，需明确密度是物质的一种特性，其大小仅由物质的种类、状态和温度决定，与物体的质量$m$和体积$V$无关。接下来逐一分析每个选项：
1. 选项A：不同物质的密度一般不同，密度由物质本身决定，不能仅通过质量大小判断密度，还需考虑体积，故A错误；
2. 选项B：同种物质的密度是定值，不会随体积的变化而变化，不能说$\rho$与$V$成反比，故B错误；
3. 选项C：同种物质的密度是定值，不会随质量的变化而变化，不能说$\rho$与$m$成正比，故C错误；
4. 选项D：密度是物质的特性，与质量、体积无关，仅由物质本身决定，故D正确。
【解析】
根据密度的定义式$\rho=\frac{m}{V}$，密度是物质的固有特性，不随质量和体积的改变而改变：
A选项：不同物质，密度不同，$m$越大，$\rho$不一定越大，还需考虑体积$V$，故A错误；
B选项：同种物质，$\rho$是定值，与体积$V$无关，不能说$\rho$与$V$成反比，故B错误；
C选项：同种物质，$\rho$是定值，与质量$m$无关，不能说$\rho$与$m$成正比，故C错误；
D选项：$\rho$是物质的特性，仅由物质种类、状态等决定，与$m$、$V$无关，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
密度的特性；密度公式的理解
【点评】
本题考查对密度概念的基础理解，核心是明确密度是物质的特性，与质量、体积无关，属于物理基础概念题，需准确区分密度与质量、体积的关系，避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确密度是物质的一种特性，其大小仅由物质的种类、状态和温度决定，与物体的质量$m$和体积$V$无关。接下来逐一分析每个选项：
1. 选项A：不同物质的密度一般不同，密度由物质本身决定，不能仅通过质量大小判断密度，还需考虑体积，故A错误；
2. 选项B：同种物质的密度是定值，不会随体积的变化而变化，不能说$\rho$与$V$成反比，故B错误；
3. 选项C：同种物质的密度是定值，不会随质量的变化而变化，不能说$\rho$与$m$成正比，故C错误；
4. 选项D：密度是物质的特性，与质量、体积无关，仅由物质本身决定，故D正确。
【解析】
根据密度的定义式$\rho=\frac{m}{V}$，密度是物质的固有特性，不随质量和体积的改变而改变：
A选项：不同物质，密度不同，$m$越大，$\rho$不一定越大，还需考虑体积$V$，故A错误；
B选项：同种物质，$\rho$是定值，与体积$V$无关，不能说$\rho$与$V$成反比，故B错误；
C选项：同种物质，$\rho$是定值，与质量$m$无关，不能说$\rho$与$m$成正比，故C错误；
D选项：$\rho$是物质的特性，仅由物质种类、状态等决定，与$m$、$V$无关，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
密度的特性；密度公式的理解
【点评】
本题考查对密度概念的基础理解，核心是明确密度是物质的特性，与质量、体积无关，属于物理基础概念题，需准确区分密度与质量、体积的关系，避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
