一、根据句意及首字母提示补全句子。
1. I can't play table tennis with you because I'm very b.
2. Let's s the floor after school.
3. My grandpa can c nice food.
4. Yang Ling is w the dishes in the kitchen.
5. His sister m the bed every day.

1. busy 2. sweep 3. cook 4. washing 5. makes

【分析】
这是一道根据句意和首字母提示补全单词的题目，解题时需结合语境、固定搭配及语法规则逐一分析：
1. 第一句：“不能打乒乓球”说明有原因，首字母为b，结合语境可知是“忙碌的”，对应单词busy。
2. 第二句：空后是floor（地板），首字母s，固定短语sweep the floor表示“扫地”，且let's后接动词原形，所以填sweep。
3. 第三句：空后是nice food（美味的食物），首字母c，“烹饪食物”用cook food，can是情态动词，后接动词原形，故填cook。
4. 第四句：空后是dishes（碗碟），首字母w，固定短语wash the dishes表示“洗碗”，句子中有is，表明是现在进行时，结构为be+动词现在分词，所以填washing。
5. 第五句：空后是bed（床），首字母m，固定短语make the bed表示“整理床铺”，every day提示一般现在时，主语His sister是第三人称单数，动词要用第三人称单数形式makes。
【解析】
1. 句意：我不能和你打乒乓球，因为我很忙。结合首字母b，填busy。
2. 句意：放学后我们扫地吧。固定短语sweep the floor，let's后接动词原形，结合首字母s，填sweep。
3. 句意：我爷爷会做美味的食物。固定搭配cook food，can后接动词原形，结合首字母c，填cook。
4. 句意：杨玲正在厨房洗碗。固定短语wash the dishes，句子为现在进行时（be+doing），结合首字母w，填washing。
5. 句意：他姐姐每天整理床铺。固定短语make the bed，every day提示一般现在时，主语为第三人称单数，动词用第三人称单数形式，结合首字母m，填makes。
【答案】
1. busy 2. sweep 3. cook 4. washing 5. makes
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 动词时态运用
3. 情态动词用法
【点评】
本题聚焦基础英语知识，既考查常用固定短语的积累，又考查不同时态下动词形式的变化，需要学生结合语境和语法规则综合判断，能有效检测学生的基础英语运用能力。
【难度系数】
0.7

二、单项选择。
()1.— is your sister doing? —She is dancing.

A.What
B.Where
C.Why

1. A

【分析】
首先观察答句“She is dancing.”，这句话明确回答了姐姐正在进行的动作，由此可推断问句是在询问“你的姐姐正在做什么”。接着分析三个选项：What用于询问事物或动作，Where用于询问地点，Why用于询问原因。结合答句的动作描述，需要选择能询问动作的疑问词，所以应选What。
【解析】
本题考查现在进行时的特殊疑问句中疑问词的辨析。答句“She is dancing.”表明回答的是正在进行的动作，问句需询问“做什么”：
选项A. What：意为“什么”，用于询问动作、事物等，符合语境；
选项B. Where：意为“哪里”，用于询问地点，与答句内容不符；
选项C. Why：意为“为什么”，用于询问原因，不符合答句语境。
因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析，现在进行时特殊疑问句
【点评】
本题主要考查对不同特殊疑问词用法的掌握，结合现在进行时的语境，通过答句内容即可快速锁定正确疑问词，题目较为基础，容易判断。
【难度系数】
0.9

()2.Look! The pests the grapes.

A.is to eat
B.is eating
C.are eating

2. C

【分析】
首先，句首的“Look!”是现在进行时的标志性提示词，说明句子要用现在进行时，其结构为“be动词+动词的现在分词形式”。接着看主语“The pests”，“pests”是复数名词，所以be动词需用复数形式“are”。再逐一分析选项：A选项是将来时结构，不符合语境；B选项中be动词“is”和复数主语不匹配；只有C选项符合现在进行时结构且主谓一致。
【解析】
1. 判定时态：“Look!”是现在进行时的标志，句子需使用“am/is/are + 动词现在分词”的现在进行时结构。
2. 确定be动词形式：主语“The pests”为复数名词，对应的be动词应为复数形式“are”。
3. 排除错误选项：
A选项“is to eat”属于将来时态，不符合语境，排除；
B选项“is eating”中be动词“is”与复数主语不匹配，排除；
C选项“are eating”符合现在进行时结构且主谓一致，为正确选项。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时用法、主谓一致
【点评】
本题重点考查现在进行时的识别和主谓一致原则，解题时要抓住“Look!”这类现在进行时的标志词，同时注意根据主语单复数选择对应的be动词，避免因忽略主语形式而出错。
【难度系数】
0.8

()3.— are you going? —I'm going to the cinema.

A.What
B.Where
C.Who

3. B

【分析】
首先观察答句“I'm going to the cinema.”，该答句表明了要去的地点是电影院。由此可知问句是在询问去向的地点，需要选择对地点进行提问的疑问词。接着分析选项：A选项What用于对事物提问，C选项Who用于对人提问，均不符合答句指向的地点语境，只有B选项Where是对地点提问的疑问词，契合题意。
【解析】
答句回答的是具体地点“cinema（电影院）”，需匹配对应疑问词：
A. What：针对事物、内容等提问，与答句地点信息不匹配；
B. Where：针对地点提问，符合答句的地点类回答；
C. Who：针对人物提问，不符合语境。
综上，应选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
疑问词辨析
【点评】
本题属于基础英语题型，解题核心是结合答句内容判断问句所需疑问词，通过答句的地点信息可快速锁定对应的地点疑问词Where，考查对常用疑问词基本用法的掌握。
【难度系数】
0.9

()4.Listen! The bird in the tree.

A.sing
B.sings
C.is singing

4. C

【分析】
首先观察题干中的关键词“Listen!”，这是现在进行时的标志性提示词，表明此刻动作正在发生。接下来回忆现在进行时的结构：be动词（am/is/are）+动词的现在分词形式。再看主语“The bird”是第三人称单数，对应的be动词要用“is”，动词“sing”的现在分词是“singing”，因此要选择符合现在进行时结构的选项。
【解析】
现在进行时用于表达此时此刻正在进行的动作，常见标志词有Listen!、Look!等。
题干中“Listen!”提示动作正在发生，主语“The bird”为第三人称单数，所以be动词用“is”，动词“sing”的现在分词形式是“singing”，完整结构为“is singing”，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时用法
【点评】
本题考查现在进行时的基础用法，核心是识别标志性提示词“Listen!”，掌握现在进行时的结构是解题关键，属于入门级时态考点，需牢记常见标志词和时态构成。
【难度系数】
0.8

()5.Tom's mother always nice breakfast for .

A.cook；him
B.cooks；he
C.cooks；him

5. C

【分析】
这道题需要从动词形式和人称代词的用法两方面入手分析：
1. 先看第一个空，句子主语是Tom's mother（汤姆的妈妈），属于第三人称单数，句子时态是一般现在时，根据一般现在时主谓一致规则，主语是第三人称单数时，谓语动词要使用第三人称单数形式，所以cook要变成cooks，由此排除选项A。
2. 再看第二个空，for是介词，介词后面需要接人称代词的宾格形式，he是主格形式，只能作主语，him是宾格形式，可作介词宾语，所以这里要用him，排除选项B，最终确定答案为C。
【解析】
1. 确定谓语动词形式：主语Tom's mother是第三人称单数，一般现在时中，第三人称单数作主语时，谓语动词需用第三人称单数形式，cook的第三人称单数是cooks，所以第一个空填cooks。
2. 确定代词形式：介词for后接人称代词宾格，he是主格，him是宾格，因此第二个空填him。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时主谓一致；人称代词宾格
【点评】
本题主要考查一般现在时的主谓一致规则和人称代词宾格的用法，属于英语基础知识点的综合考查，只要牢记第三人称单数主语对应的谓语动词变化以及介词后需用宾格代词的规则，就能轻松解题。
【难度系数】
0.8

三、用所给单词的适当形式填空。
1. Let's (clean) the living room now.
2. —What are they doing, Sam? —They (play) football.
3. Do you want (buy) some grapes?
4. Su Yang is (make) the bed.
5. There are some (bus) in the street.
6. My grandmother usually (grow) roses in (she) garden.

1. clean 2. are playing 3. to buy 4. making 5. buses 6. grows; her

【分析】
我们可以结合句子语境、固定搭配和时态规则来逐一确定单词的正确形式：
1. 句子以Let's开头，这是祈使句的固定结构，Let's后必须接动词原形，所以直接使用clean的原形。
2. 问句用现在进行时提问“他们在做什么”，答语需呼应时态，现在进行时的结构是“be动词+动词现在分词”，主语they是复数，be动词用are，play的现在分词是playing，因此填are playing。
3. 此处考查want的固定搭配，want to do sth是固定用法，表示“想要做某事”，所以要填buy的不定式形式to buy。
4. 句子中有be动词is，结合语境判断是现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，make的现在分词是making，故填making。
5. some后接可数名词复数或不可数名词，bus是可数名词，其复数形式是buses，所以填buses。
6. 第一个空，usually是一般现在时的标志词，主语My grandmother是第三人称单数，谓语动词grow要变为第三人称单数形式grows；第二个空，garden是名词，前面需要用形容词性物主代词修饰，she的形容词性物主代词是her，因此填grows和her。
【解析】
1. 祈使句结构：Let's do sth.（让我们做某事），所以填动词原形clean。
2. 现在进行时：问句用现在进行时询问动作，答语需保持时态一致，现在进行时结构为“am/is/are + 动词现在分词”，主语they为复数，be动词用are，play的现在分词为playing，故填are playing。
3. 固定搭配：want to do sth.（想要做某事），所以填to buy。
4. 现在进行时：句中is提示时态为现在进行时，make的现在分词为making，故填making。
5. 可数名词复数：some后接可数名词复数，bus的复数形式为buses，故填buses。
6. ①一般现在时：usually是一般现在时标志，主语为第三人称单数，谓语动词grow变第三人称单数形式grows；②形容词性物主代词：修饰名词garden要用she的形容词性物主代词her，故填grows; her。
【答案】
1. clean 2. are playing 3. to buy 4. making 5. buses 6. grows; her
【知识点】
1. 祈使句结构
2. 现在进行时用法
3. 固定搭配与代词、名词复数
【点评】
本题聚焦小学阶段核心英语语法点，涵盖祈使句、现在进行时、固定搭配、可数名词复数及物主代词的应用，题目结合日常场景，注重基础语法的实际运用，能有效检验学生的基础知识掌握情况。
【难度系数】
0.7

四、选择与句子相符的图片。

()1. Mum usually makes dinner. But now Dad is cooking some chicken.
()2. Lucy's T-shirt is dirty. Now Lucy is washing her T-shirt.
()3. My skirt has a hole. Grandma usually fixes clothes. But now I'm fixing my skirt.
()4. Tom can't find her teddy bear. He is looking for his teddy bear now.
()5. His brother is having a cake. It's a very relaxing day.

1. D 2. C 3. B 4. A 5. E

【分析】
解题思路：先逐一提取每个句子的核心信息，包括人物、正在进行的动作、关键物品，再将这些信息与选项中的图片进行对应，找到匹配的图片即可。
1. 第一句核心信息：爸爸正在做鸡肉，需找对应爸爸烹饪的图片；
2. 第二句核心信息：Lucy正在洗脏T恤，需找对应洗T恤的图片；
3. 第三句核心信息：“我”正在补有洞的裙子，需找对应补裙子的图片；
4. 第四句核心信息：Tom正在找泰迪熊，需找对应寻找泰迪熊的图片；
5. 第五句核心信息：哥哥正在吃蛋糕，需找对应吃蛋糕的图片。
【解析】
1. 句子“Mum usually makes dinner. But now Dad is cooking some chicken.”描述爸爸正在烹饪鸡肉，图片D中男士正在炒菜，与句子信息匹配，故选D；
2. 句子“Lucy's T-shirt is dirty. Now Lucy is washing her T-shirt.”描述Lucy正在洗脏T恤，图片C中女孩正在洗T恤，与句子信息匹配，故选C；
3. 句子“My skirt has a hole. Grandma usually fixes clothes. But now I'm fixing my skirt.”描述“我”正在补裙子，图片B中女孩正在补裙子，与句子信息匹配，故选B；
4. 句子“Tom can't find her teddy bear. He is looking for his teddy bear now.”描述Tom正在寻找泰迪熊，图片A中男孩脑海里想着泰迪熊，体现出寻找的状态，与句子信息匹配，故选A；
5. 句子“His brother is having a cake. It's a very relaxing day.”描述哥哥正在吃蛋糕，图片E中男孩正在吃蛋糕，与句子信息匹配，故选E。
【答案】
1. D 2. C 3. B 4. A 5. E
【知识点】
图文匹配、现在进行时、日常动作词汇
【点评】
本题以图文匹配的形式，考查学生对现在进行时语境的理解以及日常动作类词汇的掌握，要求学生精准提取句子关键信息，并与图片内容对应，有助于提升学生的信息提取能力和图文转换能力。
【难度系数】
0.8