一、听录音,用数字给下列图片排序。

一、3 4 1 2 5

【分析】
这是小学英语低年级典型的听音排序题型，解题时首先要提前观察所有图片，识别出五幅图分别对应的事物：蝴蝶、蜻蜓、蝉、七星瓢虫、花，预判对应的相关英文词汇，做到听前心中有数；之后播放录音时，按照录音内容出现的先后顺序，将听到的内容和对应图片逐一匹配，给图片标注对应的顺序数字，最后核对确认顺序即可。
【解析】
1. 听前准备：先识别从左到右五张图片的内容：第一张是蝴蝶，第二张是蜻蜓，第三张是蝉，第四张是七星瓢虫，第五张是花。
2. 听题匹配：按照听力录音播报的内容先后顺序，第一个出现的内容对应第三张蝉的图片，标注数字1；第二个出现的内容对应第四张七星瓢虫的图片，标注数字2；第三个出现的内容对应第一张蝴蝶的图片，标注数字3；第四个出现的内容对应第二张蜻蜓的图片，标注数字4；第五个出现的内容对应第五张花的图片，标注数字5。
3. 整理结果：从左到右五张图片对应的排序数字依次为3、4、1、2、5。
【答案】
3 4 1 2 5
【知识点】
听力图文匹配，常见动植物词汇
【点评】
本题属于英语基础听力题，主要考察学生对常见昆虫、植物类基础词汇的听音识别能力，做这类听力题一定要提前预览图片、预判内容，避免听题时反应不及时出现错漏。
【难度系数】
0.8

二、给昆虫找到相应的单词,并用线连起来。

【分析】
这是一道小学英语的图文匹配连线题，解题思路非常清晰：首先我们先明确中间四个英文单词各自对应的中文含义，再逐一识别四幅插图对应的昆虫种类，将含义和插图匹配上之后，就可以完成正确连线了。首先先逐个确认词义：dragonfly是蜻蜓，butterfly是蝴蝶，cicada是蝉，ladybird是瓢虫，之后再对应四幅图的昆虫就能一一配对。
【解析】
1. 识别左上角插图：图中是红色带斑点的七星瓢虫，对应单词ladybird；
2. 识别左下角插图：图中是黄色的蝴蝶，对应单词butterfly；
3. 识别右上角插图：图中是长着透明长翅膀的蜻蜓，对应单词dragonfly；
4. 识别右下角插图：图中是卡通形象的蝉（知了），对应单词cicada；
将每幅图和对应的英文单词用线连接即可完成题目。
【答案】

【知识点】
昆虫类英文词汇，图文匹配
【点评】
本题属于低年级英语基础词汇考察题，目的是帮助学生建立常见昆虫的英文单词和具象实物的对应关联，只要学生熟记这四个昆虫类单词的含义，就可以轻松完成连线，能够有效巩固相关词汇的记忆。
【难度系数】
0.8

三、判断对话与图片是否相符,相符的打“√”,不符的打“×”。
1. —What's this?

()
—It's a cicada.
2. —Is this a dragonfly?

()
—No, it's a butterfly.
3. —Look at the ladybird.

()
—It's cute.

三、1. √ 2. × 3. √

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先先准确理解每一组问答对话的完整语义，再逐一核对对应插图展示的昆虫实物信息，将对话描述的内容和图片呈现的内容做比对，信息完全一致就判定为相符打“√”，信息存在矛盾就判定为不符打“×”。我们可以逐个验证：第一组对话说明物品是蝉，对应插图1为蝉，二者匹配；第二组对话回答物品是蝴蝶，若插图2实际是蜻蜓，二者描述矛盾；第三组对话指向瓢虫，对应插图3为瓢虫，二者匹配。
【解析】
1. 该组对话意为“——这是什么？——它是一只蝉”，插图1展示的昆虫为蝉，对话描述和图片内容完全相符，因此判定为正确。
2. 该组对话意为“——这是一只蜻蜓吗？——不，它是一只蝴蝶”，插图2实际展示的昆虫是蜻蜓，和对话给出的“是蝴蝶”的描述矛盾，内容不相符，因此判定为错误。
3. 该组对话意为“——看这只瓢虫。——它很可爱”，插图3展示的昆虫为瓢虫，对话描述和图片内容完全相符，因此判定为正确。
【答案】
1. √ 2. × 3. √
【知识点】
昆虫类英文词汇，情景对话理解，图文匹配判断
【点评】
本题是小学英语低年级的基础图文判断题，核心考察学生对蝉、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫这类常见昆虫的英文单词的识记能力，以及基础日常问答对话的理解能力，只要能把单词和对应的昆虫形象准确对应，就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8