九、看图,读句子,将序号填在相应的横线上。(10 分)


A. Look at my balloons.
B. Is this your scarf?
C. No.
D. Five.
E. How many flowers?

1. A 2. E 3. D 4. B 5. C

【分析】
做这道题时，我们可以按照先译句意、再匹配图、最后验证问答逻辑的思路来解题：第一步先把所有备选句子的含义翻译清楚，明确每个句子描述的核心事物和功能；第二步逐一观察每幅插图的核心元素，把描述对应物品的句子先和插图配对；第三步结合英语问答的基本逻辑验证：询问数量的特殊疑问句要搭配数字回答，Is this开头的一般疑问句要搭配Yes/No类的回答，就能快速确定所有空的正确序号。
【解析】
1. 第一幅图的核心物品是气球，和A选项“Look at my balloons.（看我的气球）”描述的内容完全对应，因此第一处填A。
2. 第二幅图的核心物品是花，和E选项“How many flowers?（有多少朵花？）”的提问对象匹配，因此第二处填E。
3. 第三幅图对应数花的数量的回答，D选项“Five.（五）”是对数量提问的回应，因此第三处填D。
4. 第四幅图的核心物品是围巾，和B选项“Is this your scarf?（这是你的围巾吗？）”的描述对象匹配，因此第四处填B。
5. 剩余的C选项“No.（不）”是Is this开头的一般疑问句的否定回答，对应最后一处空，因此第五处填C。
【答案】
1. A 2. E 3. D 4. B 5. C
【知识点】
图文匹配，情景交际，基础词汇
【点评】
本题属于小学英语低年级的基础情景匹配题型，主要考察学生对常见物品类名词、基础问答句型的识别能力，解题时先抓句子核心名词和图中物品对应，再用问答逻辑校验，就能轻松得到正确结果。
【难度系数】
0.8