十、新情境 神舟二十号 根据首字母提示填写单词,将短文补充完整。(6分)
On April 24,2025, China launched the Shenzhou-20 spaceship. It was a 1. g success(成功) for our country's space program.
Three astronauts(宇航员) went into space in Shenzhou-20. They are all clever and brave(勇敢的) people. Their job is to live and work in the Chinese Space Station for five 2. m.
What will they do there? First, they will do 3. m experiments(实验) to learn how things change in space. For example, they will watch how 4. p grow without much gravity(重力). Second, they will fix(解决) some small 5. p in the space station. Third, they will take many photos(照片) of Earth and the stars.
Everyone hopes the astronauts will finish their work well and come back to the 6. E safely. This mission(任务) makes us proud of our country!

1. great 2. months 3. many
4. plants 5. problems 6. Earth

【分析】
这是一篇结合航天新情境的首字母短文填空题，解题思路如下：第一步先通读全文，明确短文主题是介绍神舟二十号飞船的相关航天任务，整体了解语境逻辑；第二步逐个分析每个空格，先结合空格前后的词性搭配、句子含义，再匹配给出的首字母提示推导合适的单词，最后还要注意检查名词单复数、固定搭配等细节，验证填入的单词是否符合上下文逻辑和常识。
【解析】
1. 第一空：空格后是名词success，需要填入形容词修饰，结合句意“这对我国航天项目来说是一个______成功”，首字母为g，固定搭配a great success表示“巨大的成功”，符合语境，填great。
2. 第二空：空格前有数词five，后面需要接可数名词复数，结合句意“在空间站生活和工作五______”，首字母为m，符合航天任务时长常识的是month的复数形式months，填months。
3. 第三空：空格后是可数名词复数experiments，需要填入修饰可数名词复数的限定词，结合句意“做______实验”，首字母为m，many表示“许多”，符合语义，填many。
4. 第四空：空格后是动词grow（生长），结合句意“观察在低重力环境下______如何生长”，首字母为p，指代一类事物要用复数形式，plants（植物）符合逻辑，填plants。
5. 第五空：空格前有动词fix（解决）和限定词some，需要填入可数名词复数，结合句意“解决空间站里的一些小______”，首字母为p，problems（问题）符合搭配，填problems。
6. 第六空：结合航天常识，宇航员完成任务后要安全返回地球，首字母为大写E，Earth表示“地球”，符合语义，填Earth。
【答案】
1. great 2. months 3. many 4. plants 5. problems 6. Earth
【知识点】
首字母填空，名词复数，形容词用法
【点评】
本题结合神舟二十号的热点航天情境命题，既考察了学生对基础词汇、词性搭配的掌握程度，也融入了科普和家国情怀引导，解题时需要结合上下文语义、生活常识综合判断，整体考点偏向基础，能帮助学生在做题过程中拓展航天相关的课外常识。
【难度系数】
0.7

十一、新语篇 奇怪的鸟 完形填空。(10分)
Kiwis 1 only in New Zealand. They are very strange 2 because they cannot fly. A kiwi is as the same size as a chicken. It has no wings 3 tails. It does not have feathers like other birds. Its feathers look like hair. Each foot of a kiwi has four toes. Its beak(喙) is very long.
A kiwi likes to have a lot of trees 4 it. It sleeps during the day because the sunlight 5. It can smell things very 6. It smells things better than most other birds do. The kiwi's eggs are very big.
There are only 7 kiwis in New Zealand now. People 8 often see them. The government(政府) says that people cannot kill kiwis. New Zealanders want their kiwis to live.
There is 9 a kiwi on the money of New Zealand. People from New Zealand are sometimes called " 10 " too.
()1. A. living B. lives C. live
()2. A. fish B. birds C. fruit
()3. A. and B. or C. with
()4. A. under B. around C. on
()5. A. is very beautiful B. makes it happy C. hurts its eyes
()6. A. good B. well C. nice
()7. A. a few B. a little C. many
()8. A. not B. doesn't C. don't
()9. A. picture B. a picture of C. a picture
()10. A. parrots B. animals C. kiwis

1~5 C B B B C 6~10 B A C B C

【分析】
拿到这篇完形填空后，首先第一步先通读全文，理清文章主旨是介绍新西兰特有鸟类几维鸟的外形特征、生活习性、生存现状以及相关的新西兰文化常识。接下来逐空解题：先结合基础语法知识判断谓语形式、词性搭配规则，再结合上下文给出的提示信息、基础常识排除不符合逻辑的错误选项，最后把选定的答案代入全文通读，验证整体逻辑通顺、语义连贯即可。
【解析】
我们逐题分析选项：
1. 第1题：主语Kiwis是复数形式，句子描述客观事实用一般现在时，谓语动词要用原形live。A选项living是非谓语不能单独作谓语，B选项lives是动词第三人称单数形式，仅适用于单数主语，因此选C。
2. 第2题：全文介绍的kiwi是鸟类，句意为“它们是非常奇怪的鸟，因为不会飞”，A鱼、C水果均不符合语境，因此选B。
3. 第3题：句子为否定含义“它没有翅膀也没有尾巴”，否定句中并列两个并列名词要使用or，肯定句才用and，with表示“带有”不符合句意，因此选B。
4. 第4题：句意为“几维鸟喜欢周围有很多树木的环境”，around表示“在…周围”，under在…下方、on在…上方均不符合逻辑，因此选B。
5. 第5题：前文提到它白天睡觉，对应的原因是阳光会伤害它的眼睛，A阳光很美、B让它开心都不能解释它白天睡觉的行为，因此选C。
6. 第6题：空格修饰动词smell，需要使用副词，well是副词，good和nice都是形容词不能修饰动词，因此选B。
7. 第7题：后文提到人们很少见到几维鸟，说明现存的几维鸟数量很少，kiwis是可数名词复数，a few修饰可数名词复数表示“少量的”，a little修饰不可数名词，many表示很多不符合语境，因此选A。
8. 第8题：主语people是复数概念，一般现在时的实义动词否定要借助助动词don't，not不能直接放在实义动词see前，doesn't仅适用于单数第三人称主语，因此选C。
9. 第9题：固定搭配a picture of表示“一张…的图片”，句意为新西兰的钱币上印有几维鸟的图案，因此选B。
10. 第10题：几维鸟是新西兰的标志性象征，新西兰人有时候也被叫做“几维”，A鹦鹉、B动物均不符合文化常识，因此选C。
【答案】
1~5 C B B B C 6~10 B A C B C
【知识点】
主谓一致，副词用法，词义辨析
【点评】
这是一篇趣味性很强的说明文类完形填空，整体考点都是中小学英语的核心基础知识点，解题时只需要结合基础语法规则，联系上下文语境和基础常识就可以顺利选出答案，做完题还能了解几维鸟的相关知识和新西兰的特色文化，拓展课外常识积累。
【难度系数】
0.8

十二、阅读理解。(15分)
(A)跨学科 条形统计图
We have many clubs(社团) in our school. We go to the clubs at three thirty every Friday.
Here is a survey about students' favourite clubs in our class.

根据图表内容,选择正确的答案。(5分)
()1. We go to the clubs at on Friday.
A. 3:00 B. 3:30 C. 3:50
()2. We can see clubs in the survey.
A. five B. ten C. fifteen
()3. students like the Running Club in our class.
A. Ten B. Twelve C. Fifteen
()4. The Club is the most popular(最受欢迎的) in our class.
A. Football B. Art C. Reading
()5. If you like drawing, you can go to the .
A. Reading Club B. Art Club C. Running Club

1~5 B A B C B

【分析】
这是一道跨学科的英语阅读理解题，结合了条形统计图的认读知识，解题时可以按清晰的顺序思考：第一步先通读短文的文字内容，标记出直接给出的明确信息；第二步对照统计图横轴的俱乐部名称和纵轴的人数刻度，读取图表里的对应数据，再逐题比对选项排除错误答案，就能选出正确结果。第1题直接从原文定位时间信息，第2题数出横轴列出的俱乐部总数量，第3题读取跑步社团对应的人数，第4题找到条形最高也就是人数最多的社团，就是最受欢迎的社团，第5题结合词义匹配，画画对应的就是美术相关的社团。
【解析】
1. 原文明确给出"We go to the clubs at three thirty every Friday"，three thirty对应的时间就是3:30，因此选B。
2. 观察统计图横轴标注的俱乐部名称，分别是Football Club、Reading Club、Basketball Club、Art Club、Running Club，总共有5个社团，因此选A。
3. 观察Running Club对应的条形高度，处于纵轴刻度10到15之间，对应数值为12，也就是有12名学生喜欢跑步社团，因此选B。
4. 对比五个社团的条形高度，Reading Club的条形高度达到15，是所有社团里最高的，代表选择它的人数最多，也就是最受欢迎的社团，因此选C。
5. 题干说明如果喜欢画画，画画对应的是美术相关的社团，也就是Art Club，因此选B。
【答案】1. B 2. A 3. B 4. C 5. B
【知识点】英语细节阅读；条形统计图认读；词义匹配
【点评】本题是小学阶段典型的跨学科基础题型，将英语阅读理解和数学统计图表知识结合，既考查学生快速定位短文关键信息的能力，也考查学生读取统计图表数据的能力，同时检验学生对常见社团类英语词汇的含义掌握程度，整体门槛低，只要细心对照文字和图表信息就不容易出错。
【难度系数】0.9