()1.—What do you think of film Ne Zha 2?
—Oh, it's wonderful. It tells us unusual story
about Ne Zha's growth.
A. the; an B. a; an C. the; a D. a; a

1. A

【分析】
解题时我们可以分两步判断两个空的冠词选择：第一步先看第一空，后面的film后面明确给出了具体的片名《哪吒2》，是对话双方都明确指代的特定的某部电影，属于特指的事物，要使用定冠词the，这样就可以直接排除用a的B、D选项。第二步再看第二空，这里是要表达“一个不同寻常的故事”，属于泛指某一个类别的事物，需要用不定冠词，此时要注意不定冠词a和an的判断标准是后面单词的首个发音音素，unusual的首个音素是元音音素/ʌ/，所以要选an，排除剩余的C选项，最终得到正确答案。
【解析】
1. 第一空：此处特指名为《哪吒2》的这部特定电影，表特指需用定冠词the，排除B、D两项；
2. 第二空：此处表示“一个不同寻常的故事”，表泛指，形容词unusual的发音以元音音素开头，对应的不定冠词要用an，排除C项。
最终确定答案为A。
【答案】
A
【知识点】
冠词辨析，定冠词用法，不定冠词用法
【点评】
本题考查冠词的基础用法，易错点是部分同学会误将首字母是否为元音字母作为a/an的判断依据，忽略了判断标准是单词的首个发音音素，整体考点清晰，适合巩固冠词的基础使用规则。
【难度系数】
0.7

()2. Lake Park is of

Moonlight Middle School.
A. south-east
B. north-east
C. south-west
D. north-west

2. D

【分析】
解这道题的思路非常清晰：首先先观察图中的指向标，明确方位判定规则，图中标注N代表正北，遵循“上北下南、左西右东”的方位逻辑。接下来要找准相对方位的观测点：题目问公园在学校的什么方向，因此需要把观测的中心点放在学校的位置，不能误放在公园的位置。最后以学校为中心拆分方位：正北是图的上方，正西是图的左侧，公园位于学校的北侧和西侧的叠加区域，就能得出对应的方位了。
【解析】
1. 确认指向标规则：图中指向标明确正北（N）朝向图的上方，因此四个基础方位为：上北、下南、左西、右东。
2. 确定观测点：本题描述的是Lake Park相对于Moonlight Middle School的位置，因此将方位参照点设置在学校处。
3. 方位判断：以学校为参照点，公园位于学校的左侧（西侧）、上方（北侧），属于西北方向，对应英文表述north-west。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
指向标判读，相对方位判定
【点评】
本题是地图方位类的基础题型，核心易错点是容易搞反观测点，误站在公园位置判断学校的方位，解题时只要牢记“问A在B的什么方向，就以B为中心判断A的位置”的原则，结合指向标拆分东西、南北方向即可轻松得出结果。
【难度系数】
0.7

()3. Millie and Andy are the exchange students about
people in Shanghai.
A. talking B. saying C. speaking D. telling

3. D

【分析】
拿到这道题首先先梳理题干特征：句中已有be动词are，说明时态为现在进行时，需要填入合适的现在分词，语义要表达“向交换生介绍、讲述上海人的相关情况”，且空后直接接指人的宾语the exchange students，后续搭配about引出相关内容。接下来我们逐个辨析四个表示“说”的动词的常用搭配，把不符合题干结构和用法的选项逐一排除，最终匹配出完全契合要求的正确答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的用法：
1. 选项A：talking是talk的现在分词形式，talk表示“交谈、谈论”，属于不及物动词，接人的时候必须搭配介词to/with，常用结构为talk to/with sb about sth，题干中空后直接接人，缺少对应介词，用法不符合要求，排除。
2. 选项B：saying是say的现在分词形式，say强调说话的具体内容，常用结构为say sth (to sb)，不能直接接指人的宾语，用法错误，排除。
3. 选项C：speaking是speak的现在分词形式，speak后常接语种作宾语，接人时要搭配介词to，即speak to sb，不符合题干直接接人再加about sth的结构，排除。
4. 选项D：telling是tell的现在分词形式，固定搭配tell sb about sth表示“告诉某人关于某事的情况”，完全契合题干语义和结构要求。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；动词固定搭配
【点评】
本题是英语中“说”类动词辨析的高频易考题，不少同学会误选A选项，解题的核心是区分四个动词的接宾规则，重点记住tell可以直接接双宾语、构成tell sb about sth的固定搭配，就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.5

()4. —Did you do anything special on Father's Day?
—Yes. I made my father a card in the of a heart
to express my love.
A. height B. shape C. design D. model

4. B

【分析】
首先通读对话梳理语境：对话围绕父亲节的特殊活动展开，答句说明自己给父亲制作了卡片来表达爱意，空格后给出核心提示信息"a heart（心形）"，我们需要选出符合语义、搭配正确的名词。接下来逐一辨析四个选项的词义，结合常用固定搭配的用法，匹配“卡片是心形”的表达需求，就能锁定正确答案。
【解析】
先明确对话含义：
——你在父亲节做了什么特别的事吗？
——是的，我给爸爸做了一张心形的卡片来表达我的爱。
逐个分析选项：
选项A：height意为“高度”，短语in the height of表示“在……的顶峰/高潮”，和“心形”的语义完全不匹配，排除；
选项B：shape意为“形状”，固定常用搭配in the shape of表示“呈……的形状”，完全符合此处表达卡片是心形的语境，符合要求；
选项C：design意为“设计”，不存在符合该语境的常用搭配，语义不通顺，排除；
选项D：model意为“模型、样式”，不符合此处描述卡片外观是心形的语义，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题属于基础词汇运用类考题，核心考查学生对常见名词词义的区分能力和常用固定短语的积累，只要抓住语境提示词heart，结合平时的词汇积累就能快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5. I think the boy is to catch the ball.
A. tall enough B. short enough
C. enough tall D. enough short

5. A

【分析】
解题时可以分两步走：第一步先判断enough修饰形容词的正确语序，直接排除语序错误的选项；第二步结合句子的语义逻辑，从剩余选项里选出符合语境的答案，就能快速得到正确结果。首先我们知道enough修饰形容词时要放在形容词之后，所以先排除语序不对的C、D选项，再根据“能接住球”的逻辑，判断男孩的属性是身高足够高，就能锁定正确选项。
【解析】
1. 首先判断enough的修饰规则：enough修饰形容词时，必须放在所修饰形容词的后面，因此选项C（enough tall）、D（enough short）语序错误，直接排除。
2. 再结合句意分析：句子表达的含义是“我认为这个男孩足够________去接住球”，要顺利接到球，对应的属性应该是身高足够高，tall意为“高的”，short意为“矮的”，因此符合语义的是tall enough，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
enough用法；形容词词义辨析
【点评】
本题是英语基础常考题，核心考察enough修饰形容词的语序规则，大家可以牢记“名前形副后”的口诀：enough修饰名词时可放名词前/后，修饰形容词、副词时必须放在被修饰词的后面，结合语境语义就可以轻松选出答案，属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8

()6. I'm thirsty. I want to drink .
A. anything cool B. something cool
C. cool anything D. cool something

6. B

【分析】
拿到这道题可以分两步推导解题：第一步先区分不定代词something和anything的适用场景，题干是肯定陈述句，表达自己口渴想要喝凉饮的明确意愿，不属于否定、疑问类场景，因此优先选用something，直接排除带anything的A、C选项。第二步回忆形容词修饰不定代词的语序规则，形容词修饰something这类不定代词时不能前置，必须放在不定代词的后面，因此cool要放在something之后，就能排除语序错误的D选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 不定代词用法辨析：something通常用于肯定句，指代“某物”，契合本题表达个人意愿的肯定句语境；anything多用于否定句、疑问句中，不符合本题场景，因此排除A、C选项。
2. 修饰语序判断：根据英语语法规则，形容词修饰something、anything这类不定代词时，形容词必须后置，因此正确表达是something cool，排除形容词前置的错误选项D。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词用法，形容词修饰不定代词的语序
【点评】
本题是初中英语的基础高频考题，考察的两个语法点都是核心基础内容，易错点是初学者容易记错形容词修饰不定代词要后置的规则误选D，只要牢记“形修不定代后置”的规律，同时区分开something和anything的常用适用场景，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

（）7. — is it from Liupanshui to Guiyang?
—About three hours by bus.
A. How much B. How many
C. How soon D. How far

7. D

【分析】
拿到这道题首先先分析答句的核心含义：“坐公交大约三小时”本质是在描述六盘水到贵阳两个地点之间的路程距离。接下来我们逐个辨析四个选项的疑问词组的适用场景，匹配提问距离的正确表达，排除不符合语境的选项，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项的用法：
1. 选项A：How much 通常用于询问物品价格，或是对不可数名词的数量进行提问，不符合本题语境。
2. 选项B：How many 用于对可数名词复数的数量提问，后面需要接可数名词复数，不符合本题要求。
3. 选项C：How soon 用于询问“多久之后”，对应的常规答语是“in + 一段时间”，和本题答语逻辑不匹配。
4. 选项D：How far 专门用于询问两地之间的距离，除了直接回答具体公里数之外，也可以用交通方式对应的耗时来间接描述路程远近，完全契合本题的问答逻辑。
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】
本题是初中英语基础常考题，核心考察how系列疑问词组的用法区分，不少同学看到答句里的时间表述容易误选How soon，要注意本题出现了from...to...的两地结构，提问的核心对象是路程距离，用How far才符合逻辑。
【难度系数】
0.8

（）8. —I what the new school is like.
—You may ask your elder brother. He goes to the same
school as you.
A. believe B. trust C. wonder D. check

8. C

【分析】
首先通读整个对话，梳理上下文逻辑：答句给出建议让对方去问哥哥，说明第一句的说话人并不清楚新学校的情况，是想要了解相关信息。接下来我们只需要逐一辨析四个选项动词的含义，匹配语境逻辑，排除语义不通的选项，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译对话理解整体含义：
——我________新学校是什么样子的。
——你可以问问你的哥哥，他和你上的是同一所学校。
接下来逐一分析选项：
A. believe 意为“相信”，代入句子后语义矛盾，若已经相信学校的样子就不需要再向他人询问，不符合语境；
B. trust 意为“信任、信赖”，多用于表达对人/事物可靠性的认可，无法接“学校是什么样”的内容作宾语，不符合用法和语境；
C. wonder 意为“想知道、好奇”，后常接特殊疑问词引导的宾语从句，表达想要了解未知事物的含义，完全符合“不清楚新学校情况、想要知晓”的对话逻辑；
D. check 意为“检查、核对”，多用于确认已经有初步了解的信息是否正确，不符合此处完全未知想要了解的语境。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析，情景交际
【点评】
本题属于基础的词义辨析题，解题的关键是不要孤立看待空格所在的单句，要结合答句给出的提示信息判断说话人的真实意图，再结合常用动词的含义和用法即可轻松选出正确答案，适合巩固基础词汇时练习。
【难度系数】
0.8

()9. This town is about two hundred kilometres
Nanjing.
A. far B. far away
C. far away from D. away from

9. D

【分析】
拿到这道题首先提取题干关键信息：前面出现了具体的距离数值two hundred kilometres（两百公里），后面接地点名词Nanjing。接下来回忆英语距离描述的核心规则：表示模糊的“离某地远”可以用far相关的短语，但如果句中已经给出具体的长度距离，就不能和表模糊概念的far连用，要使用“具体距离+away from+地点”的固定结构，按照这个规则逐个排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：far是表模糊概念的副词，既不能和前面的具体距离连用，后面也无法直接接地点Nanjing，结构完全错误，排除。
2. 选项B：far away是副词短语，后面不能直接跟地点名词，句子结构不完整，排除。
3. 选项C：far away from中包含表模糊远义的far，和题干给出的具体距离two hundred kilometres语义冲突，二者不能连用，排除。
4. 选项D：away from完全符合“具体距离+away from+地点”的正确表达结构，代入句中语义通顺，语法正确。
【答案】
D
【知识点】
距离表达用法，介词固定搭配
【点评】
本题的高频易错点是很多学生混淆模糊距离和具体距离的表达规则，容易误选C选项，大家要牢记核心判定技巧：只要句中出现了明确的数字距离，就不能再使用far，直接用away from引出对应地点即可。
【难度系数】
0.6