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(
—I have maths and English.
A.What colour
B.What subjects
C.What name
B
)1. — do you have?—I have maths and English.
A.What colour
B.What subjects
C.What name
答案
1.B
解析
【分析】首先观察答语，答句回答的是“maths（数学）”和“English（英语）”，二者都属于学科科目，由此可知问句是对学科进行提问。再逐一分析选项：A选项“What colour”用于询问颜色，C选项“What name”用于询问姓名，均与答语内容不匹配；B选项“What subjects”用于询问学科，符合语境，因此可确定答案。
【解析】根据答句“I have maths and English”可知，问句需针对学科提问。A选项询问颜色，C选项询问姓名，均不符合；B选项询问学科，与答语匹配，所以选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句（学科提问）
【点评】本题考查基础特殊疑问词的用法，结合答语内容判断提问方向是解题核心，属于英语学科基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】根据答句“I have maths and English”可知，问句需针对学科提问。A选项询问颜色，C选项询问姓名，均不符合；B选项询问学科，与答语匹配，所以选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句（学科提问）
【点评】本题考查基础特殊疑问词的用法，结合答语内容判断提问方向是解题核心，属于英语学科基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9
(
—Yes, I do.
A.Can
B.Do
C.Are
B
)2.— you have all the books in your school bag?—Yes, I do.
A.Can
B.Do
C.Are
答案
2.B
解析
【分析】
要选出合适的助动词完成一般疑问句，需根据答语的助动词匹配问句的助动词。答语用了助动词do，说明问句需由Do引导，据此分析选项。
【解析】
答语是“Yes, I do.”，对应问句应为以助动词Do开头的一般疑问句。选项A“Can”引导的问句，答语需用can相关形式；选项C“Are”引导的问句，答语需用am/is/are相关形式；只有选项B“Do”符合答语的助动词匹配要求。
【答案】
B
【知识点】
一般疑问句；助动词用法
【点评】
本题考查一般疑问句中助动词的匹配，属于基础题型，只需根据答语的助动词即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
要选出合适的助动词完成一般疑问句，需根据答语的助动词匹配问句的助动词。答语用了助动词do，说明问句需由Do引导，据此分析选项。
【解析】
答语是“Yes, I do.”，对应问句应为以助动词Do开头的一般疑问句。选项A“Can”引导的问句，答语需用can相关形式；选项C“Are”引导的问句，答语需用am/is/are相关形式；只有选项B“Do”符合答语的助动词匹配要求。
【答案】
B
【知识点】
一般疑问句；助动词用法
【点评】
本题考查一般疑问句中助动词的匹配，属于基础题型，只需根据答语的助动词即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
—It's fun.
A.What
B.Where
C.How
C
)3.— is your school life in China?—It's fun.
A.What
B.Where
C.How
答案
3.C
解析
【分析】
这道题考查特殊疑问句中疑问词的辨析，需结合答语判断合适的疑问词。答语“It's fun.”是对事物状态的描述，因此要选择询问“状态如何”的疑问词。
【解析】
逐一分析选项：A选项What意为“什么”，用于询问具体事物或内容；B选项Where意为“哪里”，用于询问地点；C选项How意为“如何、怎样”，用于询问状态、方式等。答语描述学校生活的状态，所以用How提问，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问句；疑问词辨析
【点评】
本题是基础的疑问词用法题，结合日常交际场景，考察学生对常见疑问词的掌握，属于必须熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
这道题考查特殊疑问句中疑问词的辨析，需结合答语判断合适的疑问词。答语“It's fun.”是对事物状态的描述，因此要选择询问“状态如何”的疑问词。
【解析】
逐一分析选项：A选项What意为“什么”，用于询问具体事物或内容；B选项Where意为“哪里”，用于询问地点；C选项How意为“如何、怎样”，用于询问状态、方式等。答语描述学校生活的状态，所以用How提问，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问句；疑问词辨析
【点评】
本题是基础的疑问词用法题，结合日常交际场景，考察学生对常见疑问词的掌握，属于必须熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
(
—My favourite subject is English.
A.What's
B.What
C.Who's
A
)4.— your favourite subject?—My favourite subject is English.
A.What's
B.What
C.Who's
答案
4.A
解析
【分析】
首先明确问句语境：询问“你最喜欢的科目是什么”，需结合特殊疑问词用法和句子结构解题。对事物提问用what，且句子缺少be动词，主语your favourite subject是单数，be动词用is，因此要选包含what和is缩写的选项；同时区分what（问事物）与who（问人）的用法，排除错误选项。
【解析】
本题考查特殊疑问句的运用。问句询问“你最喜欢的科目是什么”，对事物提问需用特殊疑问词what；句子中缺少be动词，主语your favourite subject为单数，be动词用is，what与is可缩写为what's，对应选项A。选项B仅为what，缺少be动词，句子结构不完整；选项C中Who's用于对人提问，不符合询问科目的语境，故排除B、C。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问句；be动词
【点评】
本题是基础日常交际类英语题，考查特殊疑问词用法及句子结构，难度较低，掌握what与who的区别、特殊疑问句基本构成即可解答。
【难度系数】
0.9
首先明确问句语境：询问“你最喜欢的科目是什么”，需结合特殊疑问词用法和句子结构解题。对事物提问用what，且句子缺少be动词，主语your favourite subject是单数，be动词用is，因此要选包含what和is缩写的选项；同时区分what（问事物）与who（问人）的用法，排除错误选项。
【解析】
本题考查特殊疑问句的运用。问句询问“你最喜欢的科目是什么”，对事物提问需用特殊疑问词what；句子中缺少be动词，主语your favourite subject为单数，be动词用is，what与is可缩写为what's，对应选项A。选项B仅为what，缺少be动词，句子结构不完整；选项C中Who's用于对人提问，不符合询问科目的语境，故排除B、C。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问句；be动词
【点评】
本题是基础日常交际类英语题，考查特殊疑问词用法及句子结构，难度较低，掌握what与who的区别、特殊疑问句基本构成即可解答。
【难度系数】
0.9
(
A.read
B.reading
C.to reading
B
)5.I like poems in Chinese class.A.read
B.reading
C.to reading
答案
5.B
解析
【分析】
这道题考查动词like的固定搭配用法。首先回忆like的两种核心用法：like doing sth表示长期的爱好、习惯；like to do sth表示具体某一次的意愿。题目中说“在语文课上喜欢读诗”，属于长期的爱好，需用动名词形式，再结合选项排除错误结构即可。
【解析】
like作为动词，接动词时有两种常见结构：①like doing sth（表习惯性、经常性的爱好）；②like to do sth（表具体某一次的意愿）。本题表达在语文课上（日常课程场景）喜欢读诗，是长期爱好，应使用like doing结构。选项A是动词原形，不符合搭配；选项C的to reading结构错误，like to do后需接动词原形；只有选项B是动名词，符合like doing的搭配要求。
【答案】
B
【知识点】
like的固定搭配；动名词作宾语
【点评】
本题为基础语法题，考查like的常用搭配，需牢记动名词和不定式在like后的使用场景，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查动词like的固定搭配用法。首先回忆like的两种核心用法：like doing sth表示长期的爱好、习惯；like to do sth表示具体某一次的意愿。题目中说“在语文课上喜欢读诗”，属于长期的爱好，需用动名词形式，再结合选项排除错误结构即可。
【解析】
like作为动词，接动词时有两种常见结构：①like doing sth（表习惯性、经常性的爱好）；②like to do sth（表具体某一次的意愿）。本题表达在语文课上（日常课程场景）喜欢读诗，是长期爱好，应使用like doing结构。选项A是动词原形，不符合搭配；选项C的to reading结构错误，like to do后需接动词原形；只有选项B是动名词，符合like doing的搭配要求。
【答案】
B
【知识点】
like的固定搭配；动名词作宾语
【点评】
本题为基础语法题，考查like的常用搭配，需牢记动名词和不定式在like后的使用场景，难度较低。
【难度系数】
0.8
