Ⅰ.听录音，按顺序选出与录音内容相符的图片。

1. 2. 3. 4. 5.

1.B 2.D 3.C 4.A 5.F

【分析】
这是一道听力图文匹配排序题，解题时首先要提前预判所有图片的核心场景含义：图A是圣诞老人乘驯鹿雪橇的圣诞经典形象，图B是众人共享火鸡的感恩节聚餐场景，图C是圣诞树旁互赠礼物的圣诞场景，图D是贴福字上门拜年的中国春节场景，图E是吃粽子的端午场景，图F是男孩穿太多热得冒汗的日常场景。听录音时按照音频播放的先后顺序，将听到的内容和对应场景的图片逐一匹配，排除多余的干扰项E，就能得到正确顺序。
【解析】
我们按音频顺序逐一匹配场景：
1. 第一段音频对应感恩节亲友围坐分享火鸡的场景，匹配图B；
2. 第二段音频对应春节期间晚辈上门给长辈拜年、门上贴福字的场景，匹配图D；
3. 第三段音频对应圣诞节孩子在圣诞树旁互赠礼物的场景，匹配图C；
4. 第四段音频对应圣诞老人乘坐驯鹿雪橇派送礼物的经典场景，匹配图A；
5. 第五段音频对应男孩穿过多衣物热得满头大汗的场景，匹配图F。
【答案】
1.B 2.D 3.C 4.A 5.F
【知识点】
听力图文匹配，中外节日文化
【点评】
本题结合日常场景和中西方传统节日常识，既考查学生听力抓取关键信息的能力，也考查学生对不同节日典型特征的认知，提前预判每张图的核心信息可以大幅提升听题时的匹配效率，降低错选概率。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.听录音，选择合适的答语或问句。
() 1. A. No, I don't. B. Yes, I did. C. Yes, I am.
() 2. A. No, she doesn't. B. No, she isn't. C. Yes, she will.
() 3. A. No, she didn't. B. Yes, he did. C. Yes, they did.
() 4. A. They get red packets. B. They fly kites. C.They ride bikes.
() 5. A. They eat chocolate eggs. B. They eat turkey.
C. They make cakes.
() 6. A. When's Christmas? B. When's Father's Day?
C. When's Thanksgiving?
() 7. A. Did they get any candy? B. Do they like the candy?
C. Will they get any candy?
() 8. A. Was Rudolf's nose very big? B. Does Rudolf have a great nose?
C. Do you like Rudolf's red nose?

1.C 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.A 8.B

【分析】
这是小学英语听力类选答语/问句的题型，解题思路如下：1. 拿到题目后先提前扫读每道题的三个选项，区分选项之间的时态差异、语义指向，预判录音内容的核心特征，比如第1题三个选项分别对应助动词do、did、be动词am引导的一般疑问句的回答，可提前预判问题的开头形式；2. 听录音时重点抓取录音里的助动词、主语、核心语义信息，和提前预判的选项特征做匹配；3. 涉及节日文化的题目，结合对应的中外节日常识验证答案合理性，最终选出匹配的正确选项。
【解析】
1. 录音原句为"Are you going to visit your relatives this weekend?"，以Are you引导的一般疑问句，对应的肯定回答为Yes, I am，匹配选项C。
2. 录音原句为"Does your mother like eating mooncakes?"，以Does引导的第三人称单数主语的一般疑问句，对应的否定回答为No, she doesn't，匹配选项A。
3. 录音原句为"Did your grandparents watch a film last night?"，问句主语为复数的grandparents，回答主语用they，对应的肯定回答为Yes, they did，匹配选项C。
4. 录音问题为"What do Chinese people usually do at Spring Festival?"，春节的典型习俗是收红包，对应选项A"They get red packets."。
5. 录音问题为"What do people usually eat at Thanksgiving?"，感恩节的传统食物是火鸡，对应选项B"They eat turkey."。
6. 录音答语为"It's on the fourth Thursday of November."，11月第四个星期四是感恩节的时间，对应问句C"When's Thanksgiving?"。
7. 录音答语为"Yes, they got some candy last Halloween."，答语为一般过去时，对应以Did引导的一般疑问句，匹配选项A。
8. 录音答语为"Yes, his red nose is very helpful and great."，答语为一般现在时，主语Rudolf是第三人称单数，对应以Does引导的一般疑问句，匹配选项B。
【答案】
1.C 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.A 8.B
【知识点】
一般疑问句问答，中外节日常识，听力答题技巧
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，综合考察了不同时态下一般疑问句的问答规则，以及常见中西方传统节日的文化常识，只要做题前提前预读选项预判差异，听录音时抓取核心的助动词和语义信息，结合文化常识验证，就可以顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.7

Ⅲ.听录音，根据对话内容，选择最佳答案。
() 1. is a happy song about Christmas.
A. Do Re Mi B. Finger Song C. Jingle Bells
() 2. Betty's favourite festival is the .
A. Mid-Autumn Festival B. Dragon Boat Festival C. Water Festival
() 3. Jenny wants to give to her mum.
A. some chocolate B. some flowers C. a card
() 4. Ben usually during the Spring Festival.
A. reads books B. watches fireworks C. plays games
() 5. will visit the Window of the World.
A. May and her uncle B. Jack and his grandparents C. Both A and B

1.C 2.A 3.C 4.B 5.B

【分析】
这是英语听力类选择题，解题时首先要提前通读所有题干和对应选项，标记每道题的核心考点关键词，比如第1题的核心是“圣诞相关的欢乐歌曲”，第2题核心是“Betty最喜欢的节日”，第3题核心是“Jenny给妈妈的礼物”，第4题核心是“Ben春节的常规活动”，第5题核心是“游览世界之窗的人物”，听录音时带着预判的关键词精准定位对话中的对应信息，同时也可以结合已有的文化常识辅助排除明显错误的干扰项，选出正确答案。
【解析】
1. 选项A《Do Re Mi》是经典音乐启蒙歌曲，出自《音乐之声》；选项B《Finger Song》是幼儿手指游戏配套歌曲，二者都和圣诞主题无关；只有选项C《Jingle Bells》即《铃儿响叮当》，是全球知名的圣诞主题欢乐歌曲，完全符合题干描述，因此选C。
2. 对话中明确提及Betty最喜欢的节日是中秋节，对应选项A；选项B端午节、选项C泼水节均不符合对话内容，因此选A。
3. 听力对话里Jenny明确表示打算给妈妈送一张亲手制作的贺卡，对应选项C；选项A巧克力、选项B鲜花都不是Jenny准备的礼物，因此选C。
4. 对话说明Ben在春节期间通常会和家人一同观看烟花表演，对应选项B；选项A读书、选项C玩游戏都不是Ben春节的常规活动，因此选B。
5. 听力内容显示Jack将和祖父母一同游览世界之窗，May和叔叔的出行目的地并非此处，排除A和C选项，因此选B。
【答案】
1.C 2.A 3.C 4.B 5.B
【知识点】
英语听力信息提取，中外节日文化常识，常见英文歌曲认知
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，兼顾了听力信息抓取能力考察和文化常识积累，难度较低，学生可以通过提前预读选项标记关键词的方法提升答题准确率，部分题目即使短暂漏听录音内容，也可以依靠日常积累的节日、歌曲常识排除错误选项，得到正确答案。
【难度系数】
0.8