2026年初中必刷题八年级物理下册人教版第100页答案
1 [2025 山东中考]小明使用筷子夹菜时,发现可将筷子视为杠杆。他用学过的杠杆知识对其中一根筷子做了分析,如图所示。以下选项错误的是 (
D
)


A.$F_{1}$为动力
B.$L_{1}$为动力臂
C.$F_{2}$为阻力
D.$L_{2}$为阻力臂

答案

1. D 【解析】题图中在使用筷子夹菜时,手对筷子施加的力$F_{1}$为动力,故A正确,不符合题意;图中$L_{1}$是从支点O到动力$F_{1}$作用线的距离,所以$L_{1}$是动力臂,故B正确,不符合题意;菜对筷子的力$F_{2}$阻碍筷子转动,所以$F_{2}$为阻力,故C正确,不符合题意;图中$L_{2}$不是从支点O到阻力$F_{2}$作用线的距离,所以$L_{2}$不是阻力臂,故D错误,符合题意。故选D。

解析

【分析】
这道题考察杠杆基础概念的辨析,解题时首先要紧扣杠杆相关定义梳理思路:先确定杠杆绕着转动的支点O,再区分使杠杆转动的动力、阻碍杠杆转动的阻力,判断力臂时必须牢记核心规则——力臂是支点到力的作用线的垂直距离,不能直接把杠杆杆身的长度当作力臂。我们可以逐个核对选项:手施加的让筷子转动的F₁是动力,支点O到F₁作用线的垂线段L₁就是动力臂;菜对筷子的反作用力F₂阻碍筷子转动,属于阻力;而图中的L₂是沿筷子杆身的线段,并不是支点O到阻力F₂作用线的垂线段,不符合阻力臂的定义,因此错误的是D选项。
【解析】
解:结合杠杆的相关定义逐一分析选项:
1. 分析A选项:使用筷子夹菜时,手对筷子施加的力$F_1$是使筷子绕支点O发生转动的力,属于动力,该表述正确,不符合题意。
2. 分析B选项:动力臂的定义是支点到动力作用线的垂直距离,图中$L_1$是从支点O向动力$F_1$的作用线作出的垂线段,符合动力臂的定义,该表述正确,不符合题意。
3. 分析C选项:菜对筷子的作用力$F_2$会阻碍筷子向夹菜的方向转动,属于阻力,该表述正确,不符合题意。
4. 分析D选项:阻力臂要求是支点O到阻力$F_2$作用线的垂直距离,图中$L_2$是沿筷子杆身的线段,并非支点到$F_2$作用线的垂线段,因此$L_2$不是阻力臂,该表述错误,符合题意。
综上,本题要求选出错误的选项,答案为D。
【答案】
D
【知识点】
杠杆五要素,力臂的定义
【点评】
本题结合生活中用筷子夹菜的真实场景命题,贴合中考对杠杆基础概念的考察方向,易错点是很多同学会误将沿杠杆杆身的线段直接当作力臂,忽略了力臂必须是支点到力的作用线的垂线段这一核心判定规则,提醒同学们判断力臂时要严格按照“找支点→画力的作用线→作垂线段”的步骤操作,避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
2 [2025 湖南长沙中考]下列属于费力杠杆的是 (
C
)


A.钢丝钳
B.独轮车
C.船桨
D.托盘天平

答案

2. C 【解析】钢丝钳和独轮车在使用过程中,动力臂大于阻力臂,为省力杠杆;托盘天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,为等臂杠杆;船桨在使用过程中,动力臂小于阻力臂,为费力杠杆。故选C。

解析

【分析】
要判断杠杆类型,核心方法是先明确工具使用时的支点位置,再对比动力臂和阻力臂的长度大小:动力臂大于阻力臂为省力杠杆,动力臂小于阻力臂为费力杠杆,动力臂等于阻力臂为等臂杠杆。接下来逐个分析选项:首先A钢丝钳,使用时转轴为支点,手部施力的动力臂远大于钳口处的阻力臂,属于省力杠杆;B独轮车,支点是车轮的转轴,人手施力的动力臂大于车斗内货物的阻力臂,是省力杠杆;C船桨,使用时支点为船身与船桨的接触位置,手部施力的动力臂小于桨在水中部分的阻力臂,符合费力杠杆的特征;D托盘天平两侧力臂完全相等,是等臂杠杆。由此就能选出符合题意的费力杠杆选项。
【解析】
判断杠杆类型的核心依据是动力臂与阻力臂的大小关系:
1. 分析选项A:钢丝钳使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,不符合题意;
2. 分析选项B:独轮车使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,不符合题意;
3. 分析选项C:船桨使用过程中,手的施力点到支点的动力臂小于水对桨的阻力作用点到支点的阻力臂,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,符合题意;
4. 分析选项D:托盘天平使用过程中,两侧的动力臂等于阻力臂,属于等臂杠杆,不符合题意。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
杠杆分类、费力杠杆判断
【点评】
本题是生活中常见杠杆的分类辨析基础题,解题关键是牢记通过动力臂和阻力臂的大小关系区分三类杠杆,易错点是容易误判船桨的支点位置,要结合实际使用场景分析支点,不要把施力的手部位置错当成支点,整体考察对杠杆基础概念的掌握程度。
【难度系数】
0.8
3 [2025 云南中考,中]《天工开物》中记载了我国古代的井上施工装置,其简化模型如图所示,O为支点,$OM:ON=1:2$,M端用绳子悬挂重200 N的物体,在N端用竖直向下的拉力在1 s内使物体缓慢上升了0.5 m。忽略杠杆和绳的自重,下列说法正确的是 (
C
)


A.该杠杆是费力杠杆
B.杠杆在水平位置平衡时N端受到的拉力大小为400 N
C.M端绳子拉力对物体做功为100 J
D.M端绳子拉力对物体做功的功率为50 W

答案

3. C 【解析】由题知杠杆的支点是O点,M端绳子的拉力为阻力,等于物体的重力,N端绳子的拉力为动力,OM为阻力臂,ON为动力臂,动力臂是阻力臂的二倍,由杠杆平衡条件知,动力是阻力的二分之一,则该杠杆为省力杠杆,杠杆在水平位置平衡时N端受到的拉力$F_{N}=\frac {1}{2}G=\frac {1}{2}×200N=100N$,故A、B错误;M端绳子拉力对物体做的功:$W=Gh=200N×0.5m=100J$,故C正确;M端绳子拉力对物体做功的功率为$P=\frac {W}{t}=\frac {100J}{1s}=100W$,故D错误。故选C。

解析

【分析】
我们可以按照逐个选项验证的思路来解题:第一步先明确杠杆的支点、动力臂、阻力臂,对比动力臂和阻力臂的大小判断杠杆类型,再用杠杆平衡条件计算N端的拉力,排除A、B选项;第二步利用功的计算公式计算M端拉力对物体做的功,验证C选项;第三步再结合功率的定义式计算做功的功率,验证D选项,最终选出正确答案。首先已知支点为O,阻力是M端悬挂物体的重力,阻力臂为OM,N端的向下拉力是动力,动力臂为ON,已知OM:ON=1:2,所以动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,直接判断A错误;再代入杠杆平衡条件F₁L₁=F₂L₂就能算出N端拉力,排除B;之后计算对物体做功,拉力等于物体重力,物体上升0.5m,直接用W=Gh计算,再用P=W/t算功率,就能判断C、D的对错。
【解析】
我们逐个分析选项:
1. 分析选项A:支点为O,动力臂是ON,阻力臂是OM,已知OM:ON=1:2,即动力臂ON>阻力臂OM,动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆,所以A错误。
2. 分析选项B:根据杠杆平衡条件$F_{动}L_{动}=F_{阻}L_{阻}$,代入已知条件$F_{阻}=G=200N$,$L_{动}=ON$,$L_{阻}=OM$,OM:ON=1:2,可得$F_N × ON = G × OM$,即$F_N = G × \frac{OM}{ON}=200N × \frac{1}{2}=100N$,所以N端拉力为100N,B错误。
3. 分析选项C:M端绳子拉力等于物体重力,对物体做的功为克服物体重力做的功,$W=Gh=200N × 0.5m=100J$,C正确。
4. 分析选项D:已知做功时间t=1s,根据功率公式$P=\frac{W}{t}=\frac{100J}{1s}=100W$,并非50W,D错误。
综上,正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
杠杆平衡条件,功的计算,功率计算
【点评】
本题结合《天工开物》的古代工程装置为背景,综合考察杠杆分类、杠杆平衡条件、功和功率的基础计算,属于力学基础综合题,易错点是混淆动力臂和阻力臂的大小关系,计算功率时误代入错误物理量导致结果出错,解题时只要严格对应公式的物理量代入即可顺利求解。
【难度系数】
0.7
4 [2025 湖北中考,中]如图为坐式推肩训练器。健身杆能绕O点处的轴上下转动,配重片可增减,人在座椅上双手紧握把手竖直向上推杆以锻炼肩部肌肉。下列说法正确的是 (
C
)


A.此健身杆是费力杠杆

B.手推N处时,配重越重用力越小
C.配重相同时,推N处比推M处费力
D.若改变M处推力方向,力臂始终不变

答案

4. C 【解析】把手与配重片相比离支点更远,则此健身杆的动力臂大于阻力臂,为省力杠杆,故A错误;手推N处时,由杠杆平衡条件$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$可知,$l_{1}$和$l_{2}$不变,配重越重,阻力$F_{2}$越大,手的推力$F_{1}$也越大,故B错误;N处较M处更靠近支点,在阻力和阻力臂不变时,动力臂越小,动力越大,所以推N处更费力,故C正确;力臂为支点到力的作用线的距离,改变M处推力方向,其力臂不会始终不变,故D错误。故选C。

解析

【分析】
解题时首先要明确该杠杆的支点为O点,先区分杠杆的动力(手的推力)和阻力(配重片的重力产生的拉力),再分别对比动力臂和阻力臂的大小判断杠杆类型,之后结合杠杆平衡条件$F_1l_1=F_2l_2$,逐个分析每个选项的描述是否正确:分析B选项时控制动力臂、阻力臂不变,看阻力变化对动力的影响;分析C选项时控制阻力、阻力臂不变,对比不同作用点的动力臂大小判断动力大小;分析D选项时紧扣力臂的定义判断力臂是否变化。
【解析】
我们以O为支点对健身杆杠杆进行分析:
1. 分析选项A:动力作用在把手区域,阻力作用在配重片处,支点O到动力作用线的距离(动力臂)大于支点O到阻力作用线的距离(阻力臂),动力小于阻力,因此该健身杆是省力杠杆,A错误。
2. 分析选项B:手推N处时,动力臂$l_1$、阻力臂$l_2$均保持不变,根据杠杆平衡条件$F_1l_1=F_2l_2$,配重越重,阻力$F_2$越大,对应的手的推力$F_1$也越大,B错误。
3. 分析选项C:配重相同时,阻力$F_2$和阻力臂$l_2$均不变,N处比M处更靠近支点O,推N处的动力臂小于推M处的动力臂,根据杠杆平衡条件,动力臂越小,所需动力越大,因此推N处比推M处费力,C正确。
4. 分析选项D:力臂的定义是支点到力的作用线的垂直距离,改变M处推力的方向,推力的作用线方向发生变化,支点到作用线的垂直距离也会随之改变,因此力臂不会始终不变,D错误。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
杠杆分类,杠杆平衡条件,力臂的概念
【点评】
本题结合生活中常见的健身器材场景命题,将物理知识和实际应用结合,核心考察杠杆相关的基础概念和规律,易错点是容易把支点到作用点的距离当成力臂,忽略力臂是支点到力的作用线的垂直距离这一核心定义,解题时只要准确找准支点、正确区分动力臂和阻力臂,结合杠杆平衡条件即可顺利判断。
【难度系数】
0.6
5 [2025 山东烟台中考]为了响应国家体重管理年的号召,小明为家人制作了如图所示的简易拉力器,关于图中的滑轮分析正确的是 (
C
)


A.是定滑轮,可以省力

B.是动滑轮,可以省力
C.是定滑轮,可以改变力的方向
D.是动滑轮,可以改变力的方向

答案

5. C 【解析】图中的滑轮在使用时轴固定不动,为定滑轮,定滑轮不能省力,但是可以改变力的方向,故C正确。

解析

【分析】
首先我们要明确定滑轮和动滑轮的核心区分标准:滑轮的轴的位置是否随被拉物体一起运动。第一步先观察题图中的滑轮,它的轴被固定在墙面上,使用过程中轴的位置不会发生移动,因此可以判定它是定滑轮;接下来回忆定滑轮的工作特点:定滑轮实质是等臂杠杆,使用时不能省力,但是可以改变力的方向。接下来逐一比对选项,排除描述错误的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 判断滑轮类型:图中的滑轮在使用时,其转轴固定在墙壁上,位置不会随绳子的拉动发生移动,因此该滑轮属于定滑轮,直接排除判定为动滑轮的B、D选项。
2. 验证定滑轮特性:定滑轮的实质是等臂杠杆,使用时不省力也不费力,但是可以改变拉力的方向,因此A选项“定滑轮,可以省力”的描述错误,只有C选项的描述完全正确。
【答案】
C
【知识点】
定滑轮识别,定滑轮特点
【点评】
本题属于简单的简单机械基础概念考察,解题的核心是抓住定滑轮和动滑轮的本质区别:轴是否固定,只要牢记定滑轮不省力、仅改变力的方向的基础特性,就可以快速选出正确答案,属于基础送分类题型。
【难度系数】
0.9
6 [2025 新疆中考]小明用一个动滑轮将重力为2 N的物体匀速竖直向上提升时,作用在绳子自由端的拉力
不
可
能
是 (
A
)

A.1.0 N
B.1.2 N
C.1.4 N
D.1.6 N

答案

6. A 【解析】作用在绳子自由端的拉力$F=\frac {1}{n}(G+G_{动})$,不计绳重和摩擦的情况下,用一个动滑轮将重力为2N的物体匀速竖直向上提升,动滑轮上绳子的股数为$n=2$,则$F=\frac {G+G_{动}}{2}$,若$G_{动}=0N$,则$F=\frac {2N+0N}{2}=1N$,但实际动滑轮受重力作用,即$G_{动}>0N$,因此拉力$F>1N$,则作用在绳子自由端的拉力不可能是1N,故A符合题意,BCD不符合题意。

解析

【分析】
解题时首先回忆动滑轮的工作规律:先确定单个动滑轮竖直提升重物时,承担总重的绳子段数n=2。接下来推导理想状态下的拉力最小值:如果完全不计动滑轮自重、绳重和摩擦,拉力仅为物重的一半,也就是1N。但现实中不存在完全无重力的动滑轮,同时滑轮转动还存在摩擦,因此实际拉力必然要比这个理想最小值更大。最后对比四个选项,找出小于等于理想最小值的选项,就是不可能的拉力值。
【解析】
1. 确定滑轮参数:使用1个动滑轮竖直匀速提升物体时,承担物重的绳子股数n=2。
2. 写出拉力计算公式:不计绳重和摩擦时,动滑轮的拉力满足 $F=\frac{G_{物}+G_{动}}{2}$,其中$G_{动}$是动滑轮自身的重力。
3. 推导理想最小拉力:假设动滑轮自重为0(理想极端情况),代入$G_{物}=2N$,可得此时理论最小拉力为$F_{min}=\frac{2N+0N}{2}=1N$。
4. 结合实际情况判断:真实场景中动滑轮必然有自重,即$G_{动}>0$,同时还存在滑轮与轴之间的摩擦,因此实际拉力一定满足$F>1N$。
5. 对比选项:1.2N、1.4N、1.6N都大于1N,都是可能的拉力值,只有1.0N等于理想状态下的理论最小值,实际不可能达到。
【答案】
A
【知识点】
动滑轮拉力计算,滑轮工作特点
【点评】
本题属于基础概念应用题,易错点是直接死记硬背“动滑轮省一半力”的理想结论,忽略物理理想模型和真实场景的差异,引导学生理解公式的适用前提,不能脱离实际条件套用结论。
【难度系数】
0.7
7 [2025 河南中考,中]如图,某工人利用滑轮在时间t内,将重为G的物料匀速提升了h的高度,工人对绳子竖直向上的拉力大小为F,不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是 (
C
)


A.该工人使用的是定滑轮
B.提升物料做的有用功为$2Gh$
C.拉力F做功的功率为$\frac{2Fh}{t}$
D.该滑轮的机械效率为$\frac{G}{F}$

答案

7. C 【解析】由图可知,该滑轮随物料一起移动,是动滑轮,故A错误;提升物料做的有用功为$W_{有}=Gh$,故B错误;由图可知,承担物重的绳子的股数为2,拉力F做功的功率为$P=\frac {W_{总}}{t}=\frac {Fs}{t}=\frac {Fnh}{t}=\frac {2Fh}{t}$,故C正确;该滑轮的机械效率为$η=\frac {W_{有}}{W_{总}}=\frac {Gh}{Fs}=\frac {Gh}{Fnh}=\frac {G}{nF}=\frac {G}{2F}$,故D错误。故选C。

解析

【分析】
我们可以通过逐个排查选项的思路来解题:第一步先判断滑轮类型,定滑轮的轴位置固定不动,动滑轮的轴会随被提升的物体一起移动,观察图中滑轮的运动特点就能直接判断A选项正误;第二步回忆有用功的定义,提升物料的有用功就是克服物料重力做的功,代入公式就能判断B选项;第三步数出承担物重的绳子股数,得到拉力端移动距离和物体上升高度的关系,算出拉力做的总功,再结合功率的定义式就能验证C选项;第四步根据机械效率的定义,用有用功除以总功化简后就能判断D选项,最终选出正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行分析:
1. 选项A:图中滑轮的轴会随物料同步向上移动,属于动滑轮,不是轴固定的定滑轮,A错误;
2. 选项B:提升物料做的有用功是克服物料重力做的功,计算公式为$W_{有}=Gh$,并非$2Gh$,B错误;
3. 选项C:该动滑轮承担物重的绳子股数$n=2$,因此拉力端移动的距离$s=2h$,拉力做的总功$W_{总}=Fs=F· 2h=2Fh$,根据功率的定义,拉力做功的功率$P=\frac{W_{总}}{t}=\frac{2Fh}{t}$,C正确;
4. 选项D:该滑轮的机械效率$\eta=\frac{W_{有}}{W_{总}}=\frac{Gh}{2Fh}=\frac{G}{2F}$,并非$\frac{G}{F}$,D错误。
综上,正确选项为C。
【答案】C
【知识点】
动滑轮特点,功与功率计算,机械效率计算
【点评】
本题是动滑轮相关的基础综合题,重点考查对动滑轮绕线特点、功、功率、机械效率公式的掌握,易错点是误判绳子承担物重的段数,只要准确识别绕线方式,代入对应公式逐步推导就可以得到正确结果。
【难度系数】
0.7