一、听录音,判断图片和句子是否相符,如相符,写"T",否则写"F"。

1.
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4.
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一、1.F 2.F 3.T 4.F 5.T 6.F

【分析】
这是小学英语典型的图文匹配听力题，解题时首先要提前预览6幅图片，快速抓取每幅图的核心信息：1号图是向日葵，2号图是标注1-7的周历，3号图是晴天男孩背着书包出行，4号图是夜晚在家用餐，5号图标注了周日，两个孩子在影院观影，6号图是人物熨烫衣物。听录音过程中，将听到的每一句描述和对应图片的核心含义逐一比对，内容完全相符就填写T，不相符就填写F，最终即可得到正确结果。
【解析】
我们将录音描述和每幅图片逐一核对：
1. 录音描述内容和向日葵的图示信息不匹配，因此结果为F；
2. 录音描述的周历相关内容和图中标记的信息不相符，因此结果为F；
3. 录音描述男孩晴天去上学的场景，和图示完全匹配，因此结果为T；
4. 录音描述的内容和夜晚在家吃饭的场景不相符，因此结果为F；
5. 录音描述周日两个孩子去看电影的场景，和图示完全匹配，因此结果为T；
6. 录音描述的内容和人物熨衣服的场景不相符，因此结果为F。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.F 5.T 6.F
【知识点】
听力图文匹配，日常场景词汇，星期表达
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，重点考察学生对常见生活场景相关英语表达的听力识别能力，引导学生养成提前预判图片信息、听题时快速比对的良好听力答题习惯，整体考察内容贴合日常学习的基础词汇，没有偏难内容。
【难度系数】
0.7

二、David 在向 Xiaoming 询问一些问题。听录音,选择最佳的答语。
()1. A. Yes, it is. B. Yes, there is. C. Yes, there are.
()2. A. Every day. B. I like football. C. On the playground.
()3. A. Very fast. B. Learn something quickly. C. It's rainy.
()4. A. She goes shopping. B. She is playing tennis. C. She likes kung fu.
()5. A. Cold and snowy. B. Warm and windy. C. Hot and sunny.

二、1.B 2.A 3.C 4.B 5.A

【分析】
这是英语听力情景选答语题型，解题时首先要提前预读所有小题的备选选项，预判每道题对应的提问类型：第1题三个选项分别对应it作主语的一般疑问句、Is there开头的there be一般疑问句、Are there开头的there be一般疑问句的肯定回答；第2题选项分别对应频率、运动喜好、地点三类提问的答语；第3题选项对应速度、能力、天气三类提问的答语；第4题选项对应经常性动作、正在进行的动作、爱好三类提问的答语；第5题选项对应不同的天气特征提问的答语。预判后带着预判去听录音，匹配提问和对应答语就能选出正确答案。
【解析】
1. 该题录音提问为Is there引导的there be句型一般疑问句，对应的标准肯定回答为Yes, there is.，因此选B。
2. 该题录音提问是询问做某项运动的频率，选项A“每天”是频率类答语，符合提问逻辑，因此选A。
3. 该题录音提问是询问当下的天气状况，选项C“是下雨的”是天气类答语，符合提问逻辑，因此选C。
4. 该题录音提问是询问她此刻正在做什么，需用现在进行时的句子作答，选项B“她正在打网球”是现在进行时结构，符合要求，因此选B。
5. 该题录音提问是询问对应时节的天气特征，匹配后符合要求的是选项A“寒冷且下雪”，因此选A。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.B 5.A
【知识点】
听力情景应答；there be句型；现在进行时
【点评】
本题属于基础听力题型，核心考察学生对常见疑问类型和对应答语的匹配能力，预读选项预判提问方向是这类题的重要解题技巧，掌握基础的特殊疑问词（how often, what's the weather like等）对应的答语特征，就能轻松完成作答。
【难度系数】
0.8

三、David 介绍了自己在悉尼的生活。听录音,判断下列句子与所听内容是否相符。如相符,写"T",否则写"F"。
()1. In December, it's summer in Sydney.
()2. Summer in Sydney is hot and rainy.
()3. David puts away sweaters and shirts in summer.
()4. David plays football twice a month.
()5. There is a beautiful beach around David's home.

三、1.T 2.F 3.F 4.F 5.T

【分析】
这是一道生活类听力判断题目，解题时首先要提前通读全部5个题干句子，标记出每句的核心定位关键词，比如时间、地点、修饰形容词、动作、频率词等，预判听力中需要重点抓取的信息点；播放录音时对照标记的关键词逐一比对听力原文内容，判断题干表述和录音内容是否完全匹配，注意不要被部分重合的信息误导，重点核对细节修饰、动作搭配、频率描述这类容易设置陷阱的部分。
【解析】
我们逐一对题干和听力内容做比对判断：
1. 悉尼地处南半球，12月时南半球正处于夏季，和题干"In December, it's summer in Sydney."表述完全相符，故判断为T。
2. 听力原文中描述悉尼的夏天炎热但少雨晴朗，并非题干所说的炎热多雨"hot and rainy"，表述不符，故判断为F。
3. 听力原文中David在夏天只会收起厚毛衣，日常穿T恤、衬衫等清凉衣物，并非题干所说的把毛衣和衬衫都收起来，表述不符，故判断为F。
4. 听力原文中David夏天踢球的频率远高于每月两次，和题干"plays football twice a month"的表述不符，故判断为F。
5. 听力原文提到David家周边就有一处非常漂亮的海滩，和题干"There is a beautiful beach around David's home."表述完全相符，故判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.F 5.T
【知识点】
听力细节辨析，南北半球季节差异，日常场景听力
【点评】
本题结合了基础地理常识和小学英语听力核心考点，整体难度适中，题目陷阱多设置在细节修饰词、动作搭配、频率描述处，提醒学生做这类听力题时要提前圈画题干关键信息，听录音时重点核对细节，避免只捕捉到部分重合信息就误判。
【难度系数】
0.6

四、Xiaoming 和 David 在玩图文配对游戏,给图片选择对应的语块。
A. grow green vegetables B. rain cats and dogs C. grow taller
D. go running E. take breaks F. make a snowman
G. hang up a T-shirt H. have class I. have meat and milk
J. have a video call

四、E A C J H
F B G D I

【分析】
这是一道英语图文配对题，解题思路非常清晰：第一步先把所有给出的英语语块的中文含义全部梳理清楚，第二步从左到右逐一观察每幅插图的场景特征，把场景和含义一一对应匹配即可。首先先识别每幅图的核心信息：第一幅图是男孩坐着休息、旁边放着水杯毛巾，对应休息相关的短语；第二幅图是人物在菜园浇水种菜，对应种植蔬菜的短语；第三幅图是身高尺标注不同年龄的身高，对应长高相关的短语；第四幅图是人物面前的画面里出现了远处的小女孩，是视频通话的场景；第五幅图是老师在讲台前、学生举手，是上课的场景，逐一匹配就能得到正确结果。
【解析】
1. 先明确所有语块的含义：
A. grow green vegetables 种植青菜
B. rain cats and dogs 下倾盆大雨
C. grow taller 长高
D. go running 去跑步
E. take breaks 休息
F. make a snowman 堆雪人
G. hang up a T-shirt 挂T恤
H. have class 上课
I. have meat and milk 吃肉喝奶
J. have a video call 打视频电话
2. 逐图匹配：
① 第一幅图：男孩坐在垫子上，旁侧摆放水杯和擦汗的毛巾，是运动后休息的场景，匹配E选项；
② 第二幅图：人物手持洒水壶给菜地里的青菜浇水，是种植蔬菜的场景，匹配A选项；
③ 第三幅图：男孩站在身高测量尺旁，刻度标注了9岁、10岁的身高，体现身高增长，匹配C选项；
④ 第四幅图：女士面前的画面中出现了远侧举着玩偶的小女孩，属于远程视频通话的场景，匹配J选项；
⑤ 第五幅图：老师站在教室讲台前，台下学生纷纷举手，是课堂上课的场景，匹配H选项。
【答案】
E A C J H
【知识点】
英语短语辨析，生活场景认知
【点评】
本题属于小学英语基础的短语匹配题型，难度较低，主要考查学生对课内常用动词短语的含义掌握程度，结合日常的生活场景联想画面内容，就可以快速完成对应，能帮助学生建立英语短语和实际生活的关联记忆。
【难度系数】
0.8