(二)(2025·河南开封兰考期末改编)阅读下面的文章,完成题目。(19分)
桃花源在哪里
梁 衡
①中国文学史上有许多的游记名篇,也造就了许多的山水品牌,成了今天旅游的新卖点。但让人吃惊的是,一个虚构的桃花源却盖过了所有的真山水,弄得国内只要稍微有一点姿色的风景,就去打桃花源的牌子。桃花源成了风景的偶像。凡偶像都代表一种精神,而精神的东西是既无形又可幻化为万形。陶渊明笔下的桃花源是一处风景,但绝不是单纯的风景,它是被审美的汁液所浸泡,又为理想的光环所笼罩着的山水。
②我见到的第一个桃花源是福建武夷山区。从福州出发过永安县,车停在路边,有指示牌:桃花源。我说这柏油马路一条、石山一座,怎么是桃花源? 主人说不急,先请下车。行几百米,果见一河,溯流而上,渐行渐深,林木葱茏,繁花似锦,两山夹岸,绿峰荡漾,胸爽如洗。
③再沿路北上就是著名的武夷山。当游人气喘吁吁地翻过名为"天游"的石山顶,忽眼前一亮,见一竹篱小墙。穿过篱笆小门,地敞为坪,青草如茵,草坪尽处一泓碧水如镜,整座红色的山崖倒映其中,绿树四合,凉风拂衣,汗热顿消。这时席地而坐,俯视池水之中,蓝天白云,悠然自得。草坪上散摆着些茶桌,武夷山的"大红袍"茶海内知名,你在这里尽可细品杯中乾坤,把玩手中岁月。那天我正低头品茗,忽听有人呼唤,隔数桌之外走过一人,原来是十多年未见的一位南海边的朋友,不期在此相遇。我们相抱而呼,以茶代酒,痛饮一番。我一面感叹世界之小,又更觉着桃花源之妙,它真是一个可暗通今昔的时光隧道。
④我看到的另一处桃花源是在湖北恩施。这里是湘、鄂、黔交界的武陵山区,《桃花源记》正好说的是武陵人的事。当地人以此附比桃花源也算言之有据,比别处更多一点骄傲。
⑤武陵山区多洞。这洞大得让你不敢去想,而洞深几许到现在也没有探出个所以。这比陶渊明说的"桃林夹岸,山有小口,豁然开朗"更要神秘。那天我们就在山洞里的一个千人大剧场看了一台现代武陵人的歌舞演出,真是恍若隔世,不知梦在何处。
⑥最动人的是情歌演唱。男女歌手分别站在舞台两侧的两个山头上引吭高歌。还有哭嫁歌。婚嫁本是喜事,但女儿出嫁要哭,大哭,不舍爹娘,不舍闺友。这是桃花源中的歌。是在武陵山中的时光隧道中听到的魏晋声、秦汉韵啊。
⑦那天演的又有丧葬歌。人之大悲莫过于死,但这么悲伤的事却用唱歌来表达。生死有命,回归自然,仿佛到了一个生死无界、喜乐无忧的神仙境界。在歌声中我听到了陶渊明那首自己拟的《挽歌》:"荒草何茫茫,白杨亦萧萧。严霜九月中,送我出远郊。"你不得不承认这山洞里的桃源世界确实还在继续着陶渊明所创造的那个生命境界和审美意境。
⑧一日,我们来到一处万亩桃林。正是开花季节,晚照中红浪滚滚,一直铺向天边。我们随意选了一处半山腰的"农家乐",在院子里摆桌吃饭。席间喝米酒,唱古老的歌,摔酒碗。主人对我们这些山外来人更是十分亲热。有如《桃花源记》所言:"见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。"他们知道这里就是桃花源,是他们的家,祖祖辈辈都这样自自然然地生活着。
⑨桃花源不只是风景,而是一种生活符号,一种文化标记。
(选自《心中的桃花源》,有删改)
12. 中考新考法 梳理文本 下面的表格是小组为拍摄而做的文本梳理,请你补充完整。(3分)

13. 拍摄"桃花源"美景视频,需要配画外音解说,小文同学从选文中挑选了两句,请你根据括号内的要求完成任务。(6分)
(1)地敞为坪,青草如茵,草坪尽处一泓碧水如镜,整座红色的山崖倒映其中,绿树四合,凉风拂衣,汗热顿消。(请你从句式、修辞手法的角度任选其一来赏析该句。)(3分)

(2)中考新考法 朗读设计 正是开花季节,晚照中红浪滚滚,一直铺向天边。(请你设计朗读重音,并说明理由。)(3分)

14. 选文中描写自然美景比较少,描写人物活动的内容较多,有同学建议为了凸显"桃花源"之美,要减少人物活动场景的拍摄,多增加自然风景的拍摄,请联系选文内容,结合作者的写作意图来谈谈你的看法。(4分)

15. 奇思妙想:拍摄梁衡与陶渊明相遇场景。(6分)
梁 衡:您好! 感谢您1000多年前畅想的世外桃源,今天的桃源盛世如您所愿吗?
陶渊明:观此地风景优美,民风淳朴,生活安康,我心甚慰。
(1)中考新考法 分析称呼 梁衡对陶渊明的称呼,下列不恰当的一项是()(2分)
A. 元亮
B. 陶潜
C. 五柳先生
(2)为了帮助小组同学更好地表演,请你发挥想象描述陶渊明身处今日"桃花源"时的状态(如神情、动作、心理等)。(4分)


活动接近尾声,文学社老师为大家作"《诗经》"专题讲座,以下是讲座的部分内容,请你完成任务。

【文章解构】
篇目 《桃花源在哪里》
主旨
归纳 文章以多地"桃花源"的实地见闻为线索,重在阐述桃花源并非单纯的真实风景,而是被审美浸润、被理想笼罩的生活符号与文化标记。它既承载着陶渊明笔下远离尘嚣、自然淳朴的精神内核,也体现在现实中兼具优美景致与真挚人情的生活场景里,凸显了人们对这种理想生活状态的永恒追求。
层次
划分 第一层第①段:总起立意,点明桃花源的核心属性。指出虚构的桃花源超越真山水成为"风景偶像",本质是被审美与理想包裹的精神象征,而非单纯的自然景观。
第二层第②③段:记述福建武夷山区的"桃花源"见闻。描写沿途及武夷山天游峰下的景致,结合与旧友不期而遇的经历,体现此处兼具自然风光与人文惊喜的"桃源之妙"。
第三层第④~⑧段:记述湖北恩施武陵山区的"桃花源"见闻。从山洞的神秘、独特的歌舞情歌、哭嫁歌、丧葬歌,到万亩桃林旁"农家乐"的淳朴人情,展现此处贴合《桃花源记》意境的自然风貌与生活状态。
第四层第⑨段:总结升华,明确桃花源的深层意义。直接点题,强调桃花源是承载理想的生活符号与文化标记,收束全文。
12.(1)赏景品茗 (2)你不得不承认这山洞里的桃源世界确实还在继续着陶渊明所创造的那个生命境界和审美意境或:桃花源不只是风景,而是一种生活符号,一种文化标记 (3)[示例]桃花源的景色,如梦如幻,人民纯朴,生活和谐。向往桃花源的理想社会,反思现实纷扰。愿世间皆如此,宁静致远
[解析](1)根据"福建武夷山"和"旧友重逢"的提示,找到文中第③段"这时席地而坐,俯视池水之中,蓝天白云,悠然自得。草坪上散摆着些茶桌,武夷山的'大红袍'茶海内知名,你在这里尽可细品杯中乾坤,把玩手中岁月",可概括为"赏景品茗"。(2)根据"洞中观歌舞—农家吃酒食"的提示,找到文中第⑦段"那天演的又有丧葬歌……你不得不承认这山洞里的桃源世界确实还在继续着陶渊明所创造的那个生命境界和审美意境",可填写"你不得不承认这山洞里的桃源世界确实还在继续着陶渊明所创造的那个生命境界和审美意境"或文中第⑨段"桃花源不只
是风景,而是一种生活符号,一种文化标记"。(3)《桃花源记》是东晋诗人陶渊明的代表作之一。文章以武陵渔人的行踪为线索,描绘了一个与世隔绝、安宁和乐的世外桃源。通过这个故事,陶渊明表达了对理想社会的向往和对当时现实社会的不满。他笔下的桃花源是一个没有剥削、没有压迫、人人平等、自给自足的理想社会。这个美好的理想社会图景与当时黑暗的社会现实形成鲜明对比,体现了作者对美好生活的追求和对现实社会的批判。
13.(1)[示例]这句话运用了比喻的修辞手法,将青草比作绿色的毯子,将碧水比作镜子,生动形象地描绘了"桃花源"中的自然美景。绿草如茵,碧水如镜,这种细腻的描绘让人仿佛置身其中,感受到了那种宁静与清凉。
[解析]从修辞角度看,本句运用了比喻的修辞手法,将青草比作绿色的毯子,将碧水比作镜子,生动形象地描绘了"桃花源"中自然景物的美丽,使读者仿佛身临其境,感受到那里的宁静与美好。
(2)"正是""晚照中""红浪滚滚""铺向"应该重读。理由:有助于突出句子的重点和情感。"正是"强调了时间的特定性;"开花季节"和"晚照中"描绘了美丽的场景;"红浪滚滚"形象地表现了花海的壮观;"铺向"则突出了这种美景的广阔和延伸性。重读这几个词语能够更好地展现"我们"游览桃花源时所见的美景及表达内心感受。
[解析]"正是"加重音,强调时间的特殊性,即此刻正值花季,这是背景的设定,为描绘桃花盛开的景象奠定基调。"晚照中"加重音,突出场景的背景,晚霞使得场景的颜色和情感更加饱满。"红浪滚滚"加重音,"红浪滚滚"生动形象地描绘了盛开的花朵仿佛一波波翻滚的红浪,此处是全句的高潮,通过声音的起伏来表现花朵的壮丽和生命力。"铺向"加重音,旨在描绘这片红浪似乎无边无际,直至天边,给人一种无限遐想的空间,同时也是对全句的总结和升华。通过这样的朗读重音设计,可以更好地展现出"我们"游览桃花源时所见的美丽景象,表达内心的情感。
知识拓展
重音和停连
(1)重音:朗读时,为适应传情达意的需要,对语句中的某些词或短语以重读的形式加以强调。
(2)停连:朗读语流中声音的中断和延续。声音的中断即停顿,声音的延续即连接。无论是停还是连,都要与文章思想感情发展变化的要求相适应。
14.[示例]针对这一建议,我认为应该保持选文中人物活动与自然美景的平衡。虽然选文中对自然美景的描写相对较少,但作者正是通过人物的活动和互动,展示了"桃花源"的和谐与安宁。过多强调自然风景可能会削弱这种社会层面的展示。同时,作者通过对"桃花源"的描绘,表达了对理想社会的追求和向往,而人物活动正是这一追求的具体体现。因此,建议在拍摄时既要展现"桃花源"的自然美景,也要充分呈现人物活动,从而全面反映作者的写作意图。
[提示]本题为开放性题,答案不唯一,发表个人看法,言之有理即可。
15.(1)C [解析]A.陶渊明,字元亮,所以称呼他为元亮是恰当的。B.陶渊明,别名陶潜,因此这个称呼也是恰当的。C.虽然五柳先生是陶渊明的自号,但在这种直接的对话场景中,使用自号来称呼对方显得不够正式和尊重。
(2)[示例]陶渊明步入今日的"桃花源",眼中闪耀着惊喜与赞叹。他微笑着,在青山绿水间流连忘返,似乎想要将每一处美景都深深印在脑海中。他轻轻抚摸着身旁的花草,感受着大自然的生机与活力,心中充满了对这片乐土的喜爱和感慨。他似乎见到了自己理想中的世界,神情宁静而满足,仿佛在这里找到了真正的归宿。
[解析]描述陶渊明身处今日"桃花源"时的状态,可以想象他身着古风服饰,在桃花林中漫步,步履轻盈,神态自若。他面带微笑,目光深邃,仿佛沉浸在这片纯净的自然之中。他时而驻足欣赏盛开的桃花,时而与村民交谈,分享着彼此的喜悦。他的内心充满了宁静与满足,仿佛找到了真正的归宿。从神情、动作、心理等方面进行描述即可。