(A)
Pedro shares his diaries with his grandma. What does he write in his diaries? Let's have a look.
June 1st
It's Children's Day today and it's the first day of our photo show, too.
Look at this one. John and Jack are 1. e mooncakes. It's Mid-Autumn Day. They often have a big dinner together.
I like this one. Robot is 2. c Chinese food. He's so helpful and intelligent. The photo is really fun.
June 23rd
It's my BIG day today. So many nice songs. All the teachers and students like 3. m. I am so happy.
Zhang Peng and Linda show the music of The Four 4. S. It is beautiful. I know they usually 5. t a music lesson on Friday afternoon. Practice makes perfect! I like music. I like the show.

1. eating 2. cooking 3. music 4. Seasons 5. take

【分析】
这是一道结合日记语境的英语填空题，解题思路为：先通读两篇日记把握整体内容，再针对每个空，结合句子时态、上下文语境、固定搭配推断合适的单词：
1. 第1空：句子是现在进行时，结合“月饼”和中秋节的语境，需填“吃”的现在分词；
2. 第2空：句子是现在进行时，结合“机器人与中国食物”的语境，需填“烹饪”的现在分词；
3. 第3空：结合前文“很多好听的歌”，推断需填与歌曲相关的名词；
4. 第4空：结合音乐相关的固定表达，推断对应词汇；
5. 第5空：结合固定短语搭配，推断动词形式。
【解析】
1. 句子时态为现在进行时（结构：are + 现在分词），结合“John和Jack在吃月饼”的语境，eat的现在分词是eating，故填eating；
2. 句子时态为现在进行时（结构：is + 现在分词），结合“机器人做中国食物”的语境，cook（烹饪）的现在分词是cooking，故填cooking；
3. 前文提到“很多好听的歌”，此处指老师和学生都喜欢音乐，故填music；
4. 结合音乐领域固定表达“The Four Seasons（四季）”，故填Seasons；
5. 固定搭配“take a music lesson”表示“上音乐课”，主语是they，一般现在时用动词原形take，故填take。
【答案】
1. eating 2. cooking 3. music 4. Seasons 5. take
【知识点】
现在进行时、名词词义、固定搭配
【点评】
本题围绕日记语境考查英语基础词汇与语法，难度适中，需学生掌握现在进行时结构、常见名词及固定短语，解题时需结合上下文逻辑推导。
【难度系数】
0.5

生词积累
intelligent /ɪnˈtelɪdʒənt/ adj. 聪明的
（一）根据首字母提示，补全日记。
1. 2. 3. 4. 5.
（二）阅读短文，在Pedro日记中提到的活动下面打“√”。

（三）阅读短文，回答下列问题。
1. When is the photo show?

2. What's Robot doing in the photo?

3. When do Zhang Peng and Linda have the music lesson?

4. Do teachers and students in this school like music?

(一)1. eating 2. cooking
3. music 4. Seasons 5. take
(二)在第2、4、5幅图下面打“√”
(三)1. It's on June 1st.
2. He's cooking Chinese food.
3. On Friday afternoon. 4. Yes, they do.

【分析】
本题分为三部分，一是根据首字母提示补全日记单词，需结合语境与短文内容；二是匹配短文提到的活动与插图并打√，需明确活动对应的插图位置；三是阅读短文提取关键信息回答问题，需准确定位短文内容作答。
【解析】
（一）结合首字母及语境：1. 对应饮食类活动，填eating；2. 对应烹饪类活动，填cooking；3. 对应音乐相关内容，填music；4. 对应季节主题，填Seasons；5. 结合固定搭配，填take。
（二）短文提到的活动对应第2（赏月聚餐）、4（机器人做饭）、5（弹钢琴）幅图，故在这三幅图下打√。
（三）从短文中提取信息：1. 照片展时间为6月1日，答It's on June 1st.；2. 机器人在做中国菜，答He's cooking Chinese food.；3. 音乐课时间为周五下午，答On Friday afternoon.；4. 师生喜欢音乐，答Yes, they do.
【答案】
（一）1. eating 2. cooking 3. music 4. Seasons 5. take；（二）在第2、4、5幅图下方打“√”；（三）1. It's on June 1st. 2. He's cooking Chinese food. 3. On Friday afternoon. 4. Yes, they do.
【知识点】
英语单词拼写、阅读理解、情景问答
【点评】
本题结合插图考查英语基础能力，涵盖单词补全、图文匹配、信息提取三类题型，需学生具备语境理解与图文对应能力，难度适中。
【难度系数】
0.5