练4-1 嘉嘉在学习“特殊平行四边形”一单元后,梳理了如图所示的符殊平行四边形之间的关系。以下选项分别表示A,B,C,D处填写的内容,则对应位置填写错误的选项是 ()

A.有一个内角是$90°$
B.有一组邻边相等
C.对角线互相平分
D.对角线相等
A.有一个内角是$90°$
B.有一组邻边相等
C.对角线互相平分
D.对角线相等
答案
C
解析
【分析】
本题考查特殊平行四边形的关系,需明确平行四边形、矩形、菱形、正方形的定义与判定条件,解题思路是逐一分析A、B、C、D对应的转化条件是否符合图形逻辑,找出错误选项。
【解析】
1. 分析A:平行四边形中,若有一个内角是90°,则该平行四边形为矩形,因此A处填写“有一个内角是90°”正确。
2. 分析B:平行四边形中,若有一组邻边相等,则该平行四边形为菱形,因此B处填写“有一组邻边相等”正确。
3. 分析C:矩形的性质包含对角线互相平分,这是所有平行四边形都具备的性质,并非矩形转化为正方形的条件;正方形是特殊的矩形,需在矩形基础上增加“一组邻边相等”或“对角线互相垂直”的条件,因此C处填写“对角线互相平分”错误。
4. 分析D:菱形中,若对角线相等,则该菱形为正方形,因此D处填写“对角线相等”正确。
综上,错误的选项是C。
【答案】
C
【知识点】
特殊平行四边形关系、矩形判定、菱形判定
【点评】
本题考查特殊平行四边形的从属关系与判定条件,需准确区分各类特殊平行四边形的专属判定,理清转化逻辑,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查特殊平行四边形的关系,需明确平行四边形、矩形、菱形、正方形的定义与判定条件,解题思路是逐一分析A、B、C、D对应的转化条件是否符合图形逻辑,找出错误选项。
【解析】
1. 分析A:平行四边形中,若有一个内角是90°,则该平行四边形为矩形,因此A处填写“有一个内角是90°”正确。
2. 分析B:平行四边形中,若有一组邻边相等,则该平行四边形为菱形,因此B处填写“有一组邻边相等”正确。
3. 分析C:矩形的性质包含对角线互相平分,这是所有平行四边形都具备的性质,并非矩形转化为正方形的条件;正方形是特殊的矩形,需在矩形基础上增加“一组邻边相等”或“对角线互相垂直”的条件,因此C处填写“对角线互相平分”错误。
4. 分析D:菱形中,若对角线相等,则该菱形为正方形,因此D处填写“对角线相等”正确。
综上,错误的选项是C。
【答案】
C
【知识点】
特殊平行四边形关系、矩形判定、菱形判定
【点评】
本题考查特殊平行四边形的从属关系与判定条件,需准确区分各类特殊平行四边形的专属判定,理清转化逻辑,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
练4-2 如图,在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,点E是AD边的中点,点M是AB边上一动点(不与点A重合),延长ME交射线CD于点N,连结MD,AN。
(1)求证:四边形AMDN是平行四边形;
(2)在点M移动过程中。
①当四边形AMDN为矩形时,求AM的长;
②当四边形AMDN为菱形时,求AM的长。

(1)求证:四边形AMDN是平行四边形;
(2)在点M移动过程中。
①当四边形AMDN为矩形时,求AM的长;
②当四边形AMDN为菱形时,求AM的长。
答案
解:
(1) 证明:
∵ 四边形ABCD是菱形,
∴ ND//AM,
∴ ∠NDE = ∠MAE,∠DNE = ∠AME,
∵ 点E是AD边的中点,
∴ DE = AE,
在△NDE和△MAE中,
$\{\begin{array}{l}∠NDE=∠MAE \\∠DNE=∠AME \\DE=AE\end{array} $
∴ △NDE ≌ △MAE (AAS),
∴ ND = MA,
又∵ ND//MA,
∴ 四边形AMDN是平行四边形。
(2) ① 当四边形AMDN为矩形时,∠AMD = 90°,
∵ AD = AB = 2,∠DAB = 60°,
在Rt△AMD中,∠ADM = 90° - ∠DAB = 30°,
∴ AM = $\frac{1}{2}$AD = 1。
② 当四边形AMDN为菱形时,AM = DM,
∵ ∠DAB = 60°,
∴ △AMD是等边三角形,
∴ AM = AD = 2。
综上,① AM的长为1;② AM的长为2。
(1) 证明:
∵ 四边形ABCD是菱形,
∴ ND//AM,
∴ ∠NDE = ∠MAE,∠DNE = ∠AME,
∵ 点E是AD边的中点,
∴ DE = AE,
在△NDE和△MAE中,
$\{\begin{array}{l}∠NDE=∠MAE \\∠DNE=∠AME \\DE=AE\end{array} $
∴ △NDE ≌ △MAE (AAS),
∴ ND = MA,
又∵ ND//MA,
∴ 四边形AMDN是平行四边形。
(2) ① 当四边形AMDN为矩形时,∠AMD = 90°,
∵ AD = AB = 2,∠DAB = 60°,
在Rt△AMD中,∠ADM = 90° - ∠DAB = 30°,
∴ AM = $\frac{1}{2}$AD = 1。
② 当四边形AMDN为菱形时,AM = DM,
∵ ∠DAB = 60°,
∴ △AMD是等边三角形,
∴ AM = AD = 2。
综上,① AM的长为1;② AM的长为2。
解析
【分析】
要证明四边形AMDN是平行四边形,需利用菱形对边平行的性质,结合中点条件通过AAS证明三角形全等,得到一组对边平行且相等;对于特殊情况,矩形需满足直角,利用直角三角形30°角的性质求AM,菱形需满足邻边相等,结合60°角得到等边三角形求AM。
【解析】
(1) 证明:
∵ 四边形ABCD是菱形,
∴ ND//AM,
∴ ∠NDE = ∠MAE,∠DNE = ∠AME,
∵ 点E是AD边的中点,
∴ DE = AE,
在△NDE和△MAE中,
$\{\begin{array}{l}∠NDE=∠MAE \\∠DNE=∠AME \\DE=AE\end{array} $
∴ △NDE ≌ △MAE (AAS),
∴ ND = MA,
又
∵ ND//MA,
∴ 四边形AMDN是平行四边形。
(2) ① 当四边形AMDN为矩形时,∠AMD = 90°,
∵ 菱形ABCD中,AD = AB = 2,∠DAB = 60°,
在Rt△AMD中,∠ADM = 90° - ∠DAB = 30°,
∴ AM = $\frac{1}{2}$AD = $\frac{1}{2}×2 = 1$;
② 当四边形AMDN为菱形时,AM = DM,
∵ ∠DAB = 60°,
∴ △AMD是等边三角形,
∴ AM = AD = 2。
【答案】
① 1;② 2
【知识点】
菱形的性质、平行四边形的判定、特殊四边形的性质
【点评】
本题综合考查特殊四边形的判定与性质,结合全等三角形和直角、等边三角形的性质,是一道基础与中等难度结合的题型,需熟练掌握相关定理。
【难度系数】
0.6
要证明四边形AMDN是平行四边形,需利用菱形对边平行的性质,结合中点条件通过AAS证明三角形全等,得到一组对边平行且相等;对于特殊情况,矩形需满足直角,利用直角三角形30°角的性质求AM,菱形需满足邻边相等,结合60°角得到等边三角形求AM。
【解析】
(1) 证明:
∵ 四边形ABCD是菱形,
∴ ND//AM,
∴ ∠NDE = ∠MAE,∠DNE = ∠AME,
∵ 点E是AD边的中点,
∴ DE = AE,
在△NDE和△MAE中,
$\{\begin{array}{l}∠NDE=∠MAE \\∠DNE=∠AME \\DE=AE\end{array} $
∴ △NDE ≌ △MAE (AAS),
∴ ND = MA,
又
∵ ND//MA,
∴ 四边形AMDN是平行四边形。
(2) ① 当四边形AMDN为矩形时,∠AMD = 90°,
∵ 菱形ABCD中,AD = AB = 2,∠DAB = 60°,
在Rt△AMD中,∠ADM = 90° - ∠DAB = 30°,
∴ AM = $\frac{1}{2}$AD = $\frac{1}{2}×2 = 1$;
② 当四边形AMDN为菱形时,AM = DM,
∵ ∠DAB = 60°,
∴ △AMD是等边三角形,
∴ AM = AD = 2。
【答案】
① 1;② 2
【知识点】
菱形的性质、平行四边形的判定、特殊四边形的性质
【点评】
本题综合考查特殊四边形的判定与性质,结合全等三角形和直角、等边三角形的性质,是一道基础与中等难度结合的题型,需熟练掌握相关定理。
【难度系数】
0.6
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