()6. a virtue (美德) to be kind and honest to others.

A.This is
B.It is
C.It has
D.There is

6. B 【点拨】“It's a(n)＋名词＋to do sth.”是固定句型。故选B。

【分析】
拿到这道题首先观察句子结构，空格后接了名词a virtue，后续还有不定式结构to be kind and honest to others，首先我们需要判断句子的主语逻辑：要表达的语义是“对他人善良诚实是一种美德”，真正的主语是后面的不定式内容。接下来回忆英语中为了避免句子头重脚轻，通常会用it充当形式主语来指代后置的不定式主语的用法，再逐个比对选项排除不符合结构和语义的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
1. 首先明确句子核心语义：表达“待人善良诚实是一种美德”，句中真正的主语是后置的不定式短语to be kind and honest to others。
2. 该场景适配英语的固定句型：It is + 名词/形容词 + to do sth.，其中it是形式主语，仅用于平衡句子结构，没有实际含义，真正的主语是后面的不定式，完全符合本题结构。
3. 排除错误选项：
A选项This is：this无法充当形式主语指代后置的不定式，不符合句型规则，排除；
C选项It has：该结构表达“它拥有”，语义完全不符合句子要表达的判断含义，排除；
D选项There is：there be句型表“存在有”，无法适配不定式作逻辑主语的结构，排除。
因此只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
it作形式主语；固定句型辨析
【点评】
本题是初中英语的核心基础考点，重点考察学生对it作形式主语的常用固定句式的掌握程度，只要明确不定式作主语时常用it后置平衡结构的规则，就能快速区分干扰项选出答案，属于必须掌握的基础句型。
【难度系数】
0.8

()7.Miss Wang was very because this kind of work was too .

A.tiring; tiring
B.tired; tired
C.tiring; tired
D.tired; tiring

7. D 【点拨】tired疲倦的，人作主语；tiring令人疲倦的，物作主语。主句主语是Miss Wang，应用tired；从句主语是this kind of work，应用tiring。故选D。

【分析】
这道题的解题核心是区分-ed结尾和-ing结尾的同源形容词的用法差异，我们可以分两步思考：第一步先定位第一个空的描述对象，句中第一个空的主语是Miss Wang，属于人，要表达人自身的主观感受；第二步定位第二个空的描述对象，第二个空所在分句的主语是this kind of work，属于事物，要表达事物本身具备的属性特征，再结合tired和tiring的词义用法就能匹配出正确选项。
【解析】
首先明确两个形容词的用法：
1. tired是-ed结尾的形容词，专门用于修饰人，指代人主观上“感到疲倦的、劳累的”；
2. tiring是-ing结尾的形容词，专门用于修饰事物，指代事物本身的性质是“令人疲倦的、累人的”。
第一空的描述对象是Miss Wang（王女士，人），要表达王女士自己感到很累，所以用tired；第二空的描述对象是this kind of work（这类工作，事物），要表达这类工作本身很令人疲惫，所以用tiring，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
分词形容词辨析；-ed/-ing形容词用法
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，只要牢记“-ed形容词表人的主观感受，-ing形容词表事物的属性特征”这个规则，就能快速排除错误选项，属于必须掌握的基础语法点，易错点是混淆两类形容词的修饰对象。
【难度系数】
0.8

()8.Three quarters of the area covered with wetland, and a quarter of the red - crowned cranes are living happily here.

A.am
B.are
C.is
D.be

8. C 【点拨】“数词＋quarter(s) of＋名词”作主语时，谓语动词的单复数形式取决于名词的单复数。故选C。

【分析】
首先拿到这道题，先明确考点是主谓一致的相关规则。第一步先定位句子的主语部分：主语是"Three quarters of the area"，属于“分数+of+名词”的主语结构，接下来回忆这类结构的谓语判定规则：谓语动词的单复数要由of后面所接的名词的数来决定，和前面的数词本身的单复数无关。接下来观察of后的名词是area，此处表示“区域、面积”，是单数概念的名词，因此对应的谓语动词需要用单数形式，再逐一比对选项排除错误项即可得到正确答案。
【解析】
1. 首先明确本题考察的主谓一致规则：当“数词+分数/百分数+of+名词”结构充当句子主语时，谓语动词的单复数形式由of后面所修饰的名词的单复数决定。
2. 本题中of后面的名词是area，意为“面积、区域”，属于单数概念的不可数名词，因此谓语动词需要使用单数形式。
3. 逐一排除错误选项：A选项am只能和第一人称单数I搭配使用，不符合本题主语要求；B选项are是复数形式的谓语动词，不符合单数主语的搭配要求；D选项be是动词原形，不能直接在一般现在时的句子中作谓语；只有C选项is是单数形式的be动词，符合规则和句子语法要求。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致，分数作主语规则
【点评】
本题是主谓一致模块的经典基础考题，最常见的错误是考生被前面的复数数词three quarters误导，误选复数谓语are，解题时要牢记不要被of前面的数量词干扰，核心判定依据是of后面所接名词的数，掌握该规则后就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()9.The twins look the same, even their father finds difficult to tell them from each other.

A.that
B.this
C.it
D.its

9. C 【点拨】本句是“find it＋adj.＋to do sth.”句式，意为“发现做某事是……的”。故选C。

【分析】
首先通读题干理解句意：这对双胞胎长得几乎一模一样，连他们的父亲都很难把两人区分开。接下来观察句子结构：谓语动词find后设空，空后是形容词difficult，再往后是不定式结构to tell them from each other。此时可以联想到初中阶段的常见固定句型，该句型需要用代词作形式宾语，来代替后置的真正宾语（不定式），避免句子头重脚轻。我们逐一比对选项：指示代词that、this都无法充当形式宾语，its是物主代词意为“它的”，语义完全不符，只有it可以充当形式宾语，对应固定结构find it+adj.+to do sth，就能确定正确选项。
【解析】
句意：这对双胞胎看起来一模一样，甚至他们的父亲都发现很难区分彼此。
本题考查固定句式用法：“find it + 形容词 + to do sth”是固定结构，意为“发现做某事是……的”，其中it是形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语to tell them from each other，该结构可以避免句子出现头重脚轻的问题。选项A的that、B的this均不能作形式宾语，D的its是形容词性/名词性物主代词，不符合句子语义和结构要求，因此排除A、B、D，选C。
【答案】
C
【知识点】
it作形式宾语；固定句型辨析
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，核心考查it作形式宾语的固定搭配，只要牢记find等动词后接形式宾语的规则，明确只有it可以充当形式宾语，就能快速选出答案，属于必须掌握的基础句型。
【难度系数】
0.8

()10.— I hope you'll have a great trip to Thailand.
— .

A.Thank you
B.You're welcome
C.It doesn't matter
D.The same to you

10. A 【点拨】根据上句句意“我希望你去泰国旅行愉快”可知应回答“谢谢”。故选A。

【分析】
这是一道英语情景交际题，解题时首先要读懂上句的语义：对方正在向你送上旅途愉快的善意祝愿，接下来我们可以先回忆英语里收到他人美好祝愿时的常规应答逻辑，再逐一比对四个选项的适用场景，排除不符合语境的错误选项即可。要注意不能看到祝福就下意识选“你也一样”，需要确认对话双方是否处于同一个适配该祝福的场景下，本题中对方并没有提及自己也要去泰国旅行，不能随意回赠相同祝福。
【解析】
先翻译题干对话：
——我希望你去泰国的旅途愉快。
再逐一分析各选项：
1. 选项A：Thank you意为“谢谢你”，在英语的交际规则里，收到他人的善意祝愿时，出于礼貌需要向对方表达感谢，完全匹配本题语境。
2. 选项B：You're welcome意为“不客气”，是专门用来回应他人道谢的答语，不符合收到祝福的场景。
3. 选项C：It doesn't matter意为“没关系”，一般用来回应他人的道歉，和本题语境不匹配。
4. 选项D：The same to you意为“你也一样”，只有当对话双方都处于同一个适配该祝福的场景时才可以使用，比如对方祝你节日快乐时可以回这句话，但本题中对方并没有要去泰国旅行的相关表述，不能使用该选项。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题考察日常交际的基础应答规则，易错点是容易误选D选项，不少同学没有判断对话双方的场景是否一致就直接回赠祝福，后续学习需要明确不同功能的日常答语对应的适用场景，避免出现用法混淆。
【难度系数】
0.8

四、传统文化阅文，在文中空白处填入 1 个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。(2025·湖南改编)
Long long ago, there was a city called Jijiaocheng. It was so named because it was said to have been built at daybreak. 1 city was on the rich Liyang Plain (平原). Many waterways 2 (provide) water for crop fields and the people living inside and outside of the city.
The rulers of Jijiaocheng asked the people 3 (cut) down trees in the mountains. The wood was shipped by 4 (worker) to the city for tall buildings. Standing in them, the city's rulers will be able to see 5 (they) people and crops between the waterways. In autumn, plenty of rice was brought to the city.
This is not some bedtime story. It 6 (real) took place around 4,500 years ago.
Thousands of years later, the once busy 7 rich Jijiaocheng, which is now in a town of Hunan, came to the notice of the modern world. With the help of archaeologists (考古学家) and historians, artists painted recreations of life in Jijiaocheng in a 8 (tradition) scroll (卷轴).
The scroll was part of a huge project. A group of artists spent two years 9 it. It includes eight paintings, which are 140 metres long in total. It 10 (show) early human activities on the Liyang Plain and the prehistoric culture in Hunan.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. The 2. provided 3. to cut 4. workers 5. their
6. really 7. and 8. traditional 9. on 10. shows

【分析】
这是一篇传统文化主题的语法填空题，解题时首先通读全文，明确文章整体以一般过去时介绍距今约4500年的鸡叫城历史，末尾介绍现存文化作品的相关内容时切换为一般现在时。之后逐空对应考点推导答案：1. 第一空指代前文已经提到过的鸡叫城，属于特指概念，需用定冠词；2. 第二空缺少谓语动词，描述古代的客观情况，要使用一般过去时；3. 第三空考查ask的固定搭配，后接不定式作宾语补足语；4. 第四空指代参与运输的工人群体，是复数概念，要使用名词复数形式；5. 第五空后接名词people，需要用形容词性物主代词修饰名词；6. 第六空修饰动词短语took place，需要用副词作状语；7. 第七空前后的busy和rich是并列修饰城市的形容词，需要并列连词连接；8. 第八空后接名词scroll，需要用形容词作定语修饰名词；9. 第九空考查spend的固定搭配，表示在某事物上花费时间；10. 第十空描述客观事实，主语是第三人称单数，谓语动词要变形为一般现在时的三单形式。
【解析】
1. 前文已经提及过Jijiaocheng这座城市，此处特指前文提到的这座城，定冠词置于句首首字母大写，填The。
2. 全文介绍古代鸡叫城的情况，时态为一般过去时，谓语动词provide的过去式为provided。
3. 固定搭配ask sb. to do sth. 意为“要求某人做某事”，因此填to cut。
4. 此处表示将木材运到城市的工人群体，是复数概念，worker的复数形式为workers。
5. 此处修饰后面的名词people，需要用形容词性物主代词，they对应的形容词性物主代词是their。
6. 此处修饰动词短语took place（发生），需要用副词作状语，real对应的副词形式是really。
7. 此处前后两个形容词busy（繁华的）和rich（富饶的）是并列关系，共同修饰Jijiaocheng，填并列连词and。
8. 此处修饰后面的名词scroll（卷轴），需要用形容词作定语，tradition对应的形容词形式是traditional。
9. 固定搭配spend some time on sth. 意为“在某物上花费时间”，因此填介词on。
10. 此处介绍卷轴的内容，属于客观事实，用一般现在时，主语It是第三人称单数，谓语动词show的三单形式为shows。
【答案】
1. The 2. provided 3. to cut 4. workers 5. their 6. really 7. and 8. traditional 9. on 10. shows
【知识点】
动词时态变形，词性转换，固定搭配
【点评】
本题结合湖南本土考古文化鸡叫城的背景命题，考点覆盖初中阶段核心基础语法点，既考查学生对冠词、非谓语、介词、连词等语法规则的综合运用能力，也融入传统文化科普，体现了英语学科的文化育人属性，整体考点常规，没有偏题怪题。
【难度系数】
0.7