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第一节:听小对话,选择正确答案。
(
A. Three times a week.
B. Four times a week.
C. Five times a week.
(
A. Tom's.
B. Bill's.
C. Peter's.
(
C
)1. How often does Jack swim?A. Three times a week.
B. Four times a week.
C. Five times a week.
(
B
)2. Whose racket could this be?A. Tom's.
B. Bill's.
C. Peter's.
答案
1.C 2.B
解析
【分析】本题为英语听力理解题，解题思路是：1. 先快速浏览题目和选项，明确第1题询问Jack游泳的频率，第2题询问球拍的归属；2. 听小对话时，重点捕捉与问题相关的关键信息，如第1题的游泳次数、第2题的所有者，听完后匹配对应选项即可得出答案。
【解析】1. 听对话时，抓取关于Jack游泳频率的内容，可知Jack一周游泳五次，对应选项C；2. 听对话中关于球拍归属的表述，可知该球拍属于Bill，对应选项B。
【答案】1.C 2.B
【知识点】英语听力理解、频率表达、名词所有格
【点评】本题为基础听力题型，考察日常交际中的频率询问与所属关系表达，只要能准确捕捉听力中的关键信息即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 听对话时，抓取关于Jack游泳频率的内容，可知Jack一周游泳五次，对应选项C；2. 听对话中关于球拍归属的表述，可知该球拍属于Bill，对应选项B。
【答案】1.C 2.B
【知识点】英语听力理解、频率表达、名词所有格
【点评】本题为基础听力题型，考察日常交际中的频率询问与所属关系表达，只要能准确捕捉听力中的关键信息即可轻松作答。
【难度系数】0.8
(
A.Noodles.
B.Dumplings.
C.Hamburgers.
A
)3. What does Jane usually have for breakfast?A.Noodles.
B.Dumplings.
C.Hamburgers.
答案
3.A
解析
【分析】本题是英语细节理解类选择题，解题思路为：先明确问题核心是询问Jane早餐通常食用的食物，接着在对应的听力或阅读材料中定位与“Jane”“breakfast”相关的关键信息，最后将定位到的食物与三个选项逐一匹配，选出正确答案。
【解析】本题考查日常饮食话题的细节理解。根据原文中关于Jane早餐的描述，Jane通常早餐吃面条，对应选项A；选项B（饺子）、选项C（汉堡）均不符合原文内容，因此正确答案为A。
【答案】3.A
【知识点】英语阅读理解（细节理解）、日常饮食话题
【点评】本题属于基础细节题，侧重考查学生对特定信息的定位能力，难度较低，适合巩固日常话题的基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查日常饮食话题的细节理解。根据原文中关于Jane早餐的描述，Jane通常早餐吃面条，对应选项A；选项B（饺子）、选项C（汉堡）均不符合原文内容，因此正确答案为A。
【答案】3.A
【知识点】英语阅读理解（细节理解）、日常饮食话题
【点评】本题属于基础细节题，侧重考查学生对特定信息的定位能力，难度较低，适合巩固日常话题的基础知识点。
【难度系数】0.8
(
A. Music.
B. History.
C. Science.
(
A. Mother and son.
B. Sister and brother.
C. Teacher and student.
C
)4. Which lesson did Tony enjoy?A. Music.
B. History.
C. Science.
(
C
)5. What's the relationship between the two speakers?A. Mother and son.
B. Sister and brother.
C. Teacher and student.
答案
4.C 5.C
解析
【分析】
这是两道英语听力理解题，第4题考查对对话中人物喜好的细节捕捉，解题时需聚焦听力原文里Tony提及的喜欢的课程名称；第5题考查对对话双方人物关系的推断，需根据对话的话题、称呼等关键信息判断双方身份关系。
【解析】
第4题：听力原文中明确提到Tony表示“Science is my favorite lesson”，对应选项C；
第5题：对话围绕课程学习相关内容展开，说话双方的语气、交流内容符合师生间的互动特点，对应选项C。
【答案】
4.C 5.C
【知识点】
英语听力理解、人物关系推断
【点评】
本题为基础听力题，侧重考查听力细节捕捉与人物关系判断，难度较低，适合巩固听力基础。
【难度系数】
0.8
这是两道英语听力理解题，第4题考查对对话中人物喜好的细节捕捉，解题时需聚焦听力原文里Tony提及的喜欢的课程名称；第5题考查对对话双方人物关系的推断，需根据对话的话题、称呼等关键信息判断双方身份关系。
【解析】
第4题：听力原文中明确提到Tony表示“Science is my favorite lesson”，对应选项C；
第5题：对话围绕课程学习相关内容展开，说话双方的语气、交流内容符合师生间的互动特点，对应选项C。
【答案】
4.C 5.C
【知识点】
英语听力理解、人物关系推断
【点评】
本题为基础听力题，侧重考查听力细节捕捉与人物关系判断，难度较低，适合巩固听力基础。
【难度系数】
0.8
听下面一段对话,回答第6—7两个小题。
(
A. The Ugly Duckling.
B. The Emperor's New Clothes.
C. The Fisherman and the Genie.
(
A. The cooking club.
B. The reading club.
C. The swimming club.
(
A
)6. What is Tom's favourite story?A. The Ugly Duckling.
B. The Emperor's New Clothes.
C. The Fisherman and the Genie.
(
A
)7. Which club does Alice want to join?A. The cooking club.
B. The reading club.
C. The swimming club.
答案
6.A 7.A
解析
【分析】本题为英语听力理解题，包含两道小题，均考查听力材料中的具体细节信息。解题时需先快速阅读题干和选项，明确每道题的提问方向，带着问题听听力，重点捕捉对应关键词，匹配选项得出答案。
【解析】第6题，听力材料中Tom明确提及自己最喜欢的故事是《丑小鸭》，对应选项A；第7题，Alice在对话中表示想加入烹饪俱乐部，对应选项A。
【答案】6.A 7.A
【知识点】英语听力理解；日常交际话题
【点评】本题难度较低，聚焦听力材料中的具体细节，只要能准确捕捉对话中的关键信息即可选出正确答案，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8
【解析】第6题，听力材料中Tom明确提及自己最喜欢的故事是《丑小鸭》，对应选项A；第7题，Alice在对话中表示想加入烹饪俱乐部，对应选项A。
【答案】6.A 7.A
【知识点】英语听力理解；日常交际话题
【点评】本题难度较低，聚焦听力材料中的具体细节，只要能准确捕捉对话中的关键信息即可选出正确答案，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8
听下面一段对话，回答第8—10三个小题。
(
A. Rainy.
B. Sunny.
C. Cloudy.
(
A. Reading books.
B. Having a picnic.
C. Playing basketball.
(
A. To the park.
B. To the library.
C. To the sports centre.
(
B
)8. How is the weather now?A. Rainy.
B. Sunny.
C. Cloudy.
(
A
)9. What is Luke doing?A. Reading books.
B. Having a picnic.
C. Playing basketball.
(
C
)10. Where will the two speakers go?A. To the park.
B. To the library.
C. To the sports centre.
答案
8.B 9.A 10.C
解析
【分析】本题为英语听力理解题，需通过捕捉听力对话中与问题相关的关键信息作答。解题时，先快速浏览3道小题的题干和选项，标记各题核心关键词（如第8题的“weather”、第9题的“Luke doing”、第10题的“where to go”），听听力时重点关注这些关键词对应的内容，再匹配选项得出答案。
【解析】第8题：听力对话明确提到当前天气是晴朗的，对应选项B；第9题：对话说明Luke正在读书，对应选项A；第10题：对话里两人约定要去体育中心，对应选项C。
【答案】8.B 9.A 10.C
【知识点】英语听力理解，日常交际话题
【点评】本题属于基础听力题，考查对日常对话细节信息的抓取能力，贴近生活场景，难度较低，认真听准关键内容即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】第8题：听力对话明确提到当前天气是晴朗的，对应选项B；第9题：对话说明Luke正在读书，对应选项A；第10题：对话里两人约定要去体育中心，对应选项C。
【答案】8.B 9.A 10.C
【知识点】英语听力理解，日常交际话题
【点评】本题属于基础听力题，考查对日常对话细节信息的抓取能力，贴近生活场景，难度较低，认真听准关键内容即可正确作答。
【难度系数】0.8
第三节:听独白,选择最佳选项。
(
A.13.
B.14.
C.15.
(
B
)11. How old is Kate?A.13.
B.14.
C.15.
答案
11.B
解析
【分析】本题为听力理解中的细节信息题，考查对听力材料中人物年龄的捕捉能力。解题思路：1. 审题明确问题是询问Kate的年龄；2. 听独白时，重点关注与Kate年龄相关的数字表述，仔细区分选项中的13、14、15三个数字，避免混淆；3. 听完材料后，将听到的年龄与选项匹配，选出正确答案。
【解析】该题需依据听力独白内容，找到关于Kate年龄的信息，独白中明确提到Kate的年龄为14岁，对应选项B。
【答案】11.B
【知识点】听力理解、细节信息提取
【点评】本题属于听力基础题型，难度较低，主要考查学生对听力材料中关键数字细节的捕捉能力，只要认真听准相关内容即可选出正确答案。
【难度系数】0.8
【解析】该题需依据听力独白内容，找到关于Kate年龄的信息，独白中明确提到Kate的年龄为14岁，对应选项B。
【答案】11.B
【知识点】听力理解、细节信息提取
【点评】本题属于听力基础题型，难度较低，主要考查学生对听力材料中关键数字细节的捕捉能力，只要认真听准相关内容即可选出正确答案。
【难度系数】0.8
