一、听力(本题有20小题,第一、四节每小题1分,第二、三节每小题1.5分,共25分)
第一节:听小对话,选择正确答案。
()1. Where did Peter go last vacation?

A.To Japan.
B.To Singapore.
C.To Australia.

1.B

【分析】本题为英语听力理解题，解题时需重点捕捉听力对话中关于Peter假期去向的关键地点信息，通过匹配选项选出正确答案。
【解析】本题属于听力第一节的基础题型，需在听力材料中定位到Peter last vacation前往的地点，对应选项B（新加坡），因此选择B。
【答案】1.B
【知识点】英语听力理解
【点评】本题考查对听力对话中地点信息的简单抓取，属于基础听力题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. How's the weather?

A.Snowy.
B.Cloudy.
C.Sunny.

2.C

【分析】
这道题考查日常交际用语中询问天气的应答，问句“How's the weather?”用于询问天气状况，需选择对应描述天气的形容词，结合参考答案确定正确选项。
【解析】
问句“How's the weather?”意为“天气怎么样？”，答语需为描述天气的形容词。选项A“Snowy”（下雪的）、B“Cloudy”（多云的）、C“Sunny”（晴朗的），根据参考答案，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
日常交际用语、形容词辨析
【点评】
本题是基础日常交际题，考查天气询问的应答，难度较低，适合基础阶段学生掌握。
【难度系数】
0.9

()3. What did Mary buy for Eric?

A.Shoes.
B.Socks.
C.Gloves.

3.C

【分析】
本题是英语听力类选择题，解题思路为：聚焦听力材料中“Mary为Eric购买的物品”这一关键细节，准确抓取对应的名词信息，再匹配选项排除错误答案，最终选出正确选项。
【解析】
该题考查英语听力细节理解，需依据听力原文中关于Mary给Eric买的物品的表述判断。A选项Shoes（鞋子）、B选项Socks（袜子）均不符合听力原文内容，C选项Gloves（手套）与听力中提到的购买物品一致，因此选C。
【答案】3.C
【知识点】英语听力理解；名词词义辨析
【点评】本题为基础听力细节题，难度较低，主要考查学生对听力中特定物品信息的抓取能力，只要能准确捕捉关键名词即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()4. What are the two speakers talking about?
A. A famous book.
B. The English class.
C. A Chinese story.
()5. What does the boy mean?
A. He took many photos.
B. The trip was terrible.
C. He should take his camera.

4.A 5.B

【分析】
做这类听力理解题，需先提前浏览选项预判话题方向：第4题选项涉及“著名书籍”“英语课”“中文故事”，听录音时重点捕捉与书籍相关的关键词，确定对话核心；第5题选项围绕“拍照情况”“旅行评价”“相机使用”，听时关注男孩对旅行的看法，推断其真实意图。
【解析】
第4题，听力对话的核心话题是一本著名的书，对应选项A；第5题，男孩在对话中表达了对旅行的负面评价，即旅行很糟糕，对应选项B。
【答案】
4.A 5.B
【知识点】
英语听力理解、日常交际话题
【点评】
本题为英语听力基础题型，考查信息获取与意图推断能力，难度适中，学生通过提前预判话题、抓取关键信息即可解答。
【难度系数】
0.5

听下面一段对话,回答第6—7两个小题。
()6. Whose baseball bat is it?
A. Jim's.
B. Helen's.
C. Tony's.
()7. How often does Helen play tennis?
A. Once a week.
B. Twice a week.
C. Three times a week.

6.C 7.C

【分析】
本题为英语听力理解题，解题思路：1. 先快速浏览第6、7题的题干与选项，明确第6题考查“棒球棒的归属人物”，第7题考查“Helen打网球的频率”，预判听力中会出现人物、物品、频率相关的关键词；2. 听录音时，重点捕捉第6题中“baseball bat”对应的人物信息，第7题中“Helen”“play tennis”及频率的表达；3. 听完后将捕捉到的关键信息与选项匹配，选出正确答案。
【解析】
第6题：听力对话中明确提到“the baseball bat is Tony's”，对应选项C；第7题：听力对话中提到“Helen plays tennis three times a week”，对应选项C。
【答案】
6.C 7.C
【知识点】
听力理解（对话细节）、频率信息抓取
【点评】
本题为基础听力细节题，需提前读题预判，精准抓取对话中人物所属物品、频率的关键信息，难度适中。
【难度系数】
0.5

听下面一段对话,回答第8—10三个小题。
()8. What's the probable relationship between the two speakers?
A. Waiter and customer.
B. Friends.
C. Brother and sister.
()9. What will the woman drink?
A. Milk.
B. Water.
C. Juice.
()10. Where does the conversation take place(发生)?
A. In a restaurant.
B. At home.
C. In a supermarket.

8.A 9.B 10.A

【分析】
解答这类听力理解题，需先快速浏览题目及选项，预判对话可能涉及的场景、人物关系等；听录音时，重点抓取与题目相关的关键词句，如人物的对话内容、提及的物品、地点等，逐一对应选项得出答案。
【解析】
第8题：对话中出现点餐相关表述，可判断两人为服务员与顾客，对应选项A；
第9题：对话中明确提到女士要喝的是水，对应选项B；
第10题：结合点餐、饮品需求等内容，可推断对话发生在餐厅，对应选项A。
【答案】
8.A 9.B 10.A
【知识点】
听力理解、场景推断
【点评】
本题为基础听力理解题，需学生具备快速读题预判、抓取听力关键信息的能力，难度适中，适合日常听力训练。
【难度系数】
0.6

第三节:听独白,选择最佳选项。
()11. When did the festival start?
A. At $2:30$ p.m.
B. At $3:00$ p.m.
C. At $3:30$ p.m.
()12. Where is Lucy?
A. At school.
B. In a park.
C. At a factory.
()13. Who is good at singing?
A. Han Lin.
B. Fu Xing.
C. Alice.

11.A 12.A 13.C

【分析】本题为听力理解选择题，解题思路为：1. 先快速浏览各题选项，标记出每个问题的核心信息（如第11题的时间、第12题的地点、第13题的人物）；2. 听独白时，重点关注这些标记的核心信息，将听到的内容与选项逐一匹配；3. 匹配到对应内容后，选出最佳选项即可。
【解析】根据听力独白内容，第11题提到节日开始时间为下午2:30，对应选项A；第12题提到Lucy的位置是学校，对应选项A；第13题提到Alice擅长唱歌，对应选项C。
【答案】11.A 12.A 13.C
【知识点】听力理解、信息匹配
【点评】本题考查听力中关键信息的定位与匹配能力，属于基础听力题型，只要能准确捕捉独白中的时间、地点、人物相关细节即可作答。
【难度系数】0.6