一、重点短语。（英汉互译）
Section A
1. attend a lecture
2. link... with...
3. store in a stable area
4. reduce stress
5. special care
6. keep (...) in mind
7. 用完;耗尽
8. 混淆;弄乱
9. 发生于;使遭遇
10. 有效使用(或利用)某物
11. 经历;仔细察看
12. 就某人的情况而言
Section B
1. the ability to remember...
2. remember all the details
3. take a break
4. discuss... with...
5. have confidence in oneself
6. 长期记忆
7. 首先
8. 使疲乏;磨损
9. 把某物分为
10. 记忆技巧

一、重点短语。
Section A
1. 参加讲座 2. 把……和……关联起来
3. 存储在一个稳定的区域 4. 减少压力
5. 特殊护理 6. 记在心中；记住
7. run out (of sth) 8. mix up 9. happen to
10. put sth to good use 11. go through
12. in sb's case
Section B
1. 记住……的能力 2. 记得所有的细节
3. 休息一下 4. 与……讨论…… 5. 对自己有信心
6. long-term memory 7. to start with 8. wear out
9. divide sth into 10. memory techniques

【分析】本题为英语重点短语的英汉互译题，解题思路是：1. 熟练掌握课本中常见英语动词短语、介词短语的固定搭配及对应中文释义；2. 准确匹配中文短语对应的标准英语固定表达，避免中式英语或错误搭配；3. 注意短语的完整形式，带介词的短语需完整呈现，确保搭配准确。
【解析】Section A：1. attend a lecture → 参加讲座；2. link... with... → 把……和……关联起来；3. store in a stable area → 存储在一个稳定的区域；4. reduce stress → 减少压力；5. special care → 特殊护理；6. keep (...) in mind → 记在心中；记住；7. 用完;耗尽 → run out (of sth)；8. 混淆;弄乱 → mix up；9. 发生于;使遭遇 → happen to；10. 有效使用(或利用)某物 → put sth to good use；11. 经历;仔细察看 → go through；12. 就某人的情况而言 → in sb's case。
Section B：1. the ability to remember... → 记住……的能力；2. remember all the details → 记得所有的细节；3. take a break → 休息一下；4. discuss... with... → 与……讨论……；5. have confidence in oneself → 对自己有信心；6. 长期记忆 → long-term memory；7. 首先 → to start with；8. 使疲乏;磨损 → wear out；9. 把某物分为 → divide sth into；10. 记忆技巧 → memory techniques。
【答案】一、重点短语。
Section A
1. 参加讲座 2. 把……和……关联起来
3. 存储在一个稳定的区域 4. 减少压力
5. 特殊护理 6. 记在心中；记住
7. run out (of sth) 8. mix up 9. happen to
10. put sth to good use 11. go through
12. in sb's case
Section B
1. 记住……的能力 2. 记得所有的细节
3. 休息一下 4. 与……讨论…… 5. 对自己有信心
6. long-term memory 7. to start with 8. wear out
9. divide sth into 10. memory techniques
【知识点】英语短语互译，固定搭配
【点评】本题是英语学习中基础的短语互译题，主要考察课本重点短语的积累与掌握，属于英语语言运用的基础内容，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

二、重点句型。(根据中文意思完成句子)
Section A
1. 我不知道我自己为何如此健忘。
I don’t know I am so .
2. 你建立的关联越多，记住的就越多。
The links you , you remember.
3. 遵医嘱行事。她可能需要特殊的照顾。
. She may need special care.
Section B
1. 你越是复习所学内容，就越可能记住它。
you review what you learn, you will remember it.
2. 健康又活跃的身体既能增强你的记忆力又能提升你的思维。
A healthy and active body boosts .
3. 我想不起我把你的电子邮件地址写在哪个笔记本里了。
I can’t I wrote your email address .
4. 只需记住关键词并继续！
Just remember the and !

二、重点句型。
Section A
1. why, forgetful
2. more, create, the more
3. Follow what the doctor says
Section B
1. The more, the more likely
2. both your memory and your mind
3. recall which notebook, in
4. key words, continue

【分析】
本题考查英语重点句型的运用，需结合中文含义及相关语法知识完成句子。思考时需注意：1. 宾语从句的引导词与词性搭配；2. “the +比较级，the +比较级”的固定结构；3. 固定短语与祈使句的用法；4. “both...and...”的并列结构等。具体到各小题：Section A中，第1题“为何”对应疑问词why，“健忘的”是形容词forgetful；第2题“越…越…”用“the +比较级，the +比较级”，“建立关联”是create links；第3题“遵医嘱行事”是固定表达。Section B中，第1题“越是复习”对应“The more”，“越可能”是“the more likely”；第2题用“both...and...”表并列；第3题“想不起”是recall，“在哪个笔记本里”用介词in；第4题“关键词”是key words，“继续”是continue。
【解析】
Section A：
1. 此处为why引导的宾语从句，“健忘的”对应形容词forgetful作表语，故填why, forgetful；
2. “the +比较级，the +比较级”表“越…越…”，“建立关联”是create links，故填more, create, the more；
3. 祈使句表建议，“遵医嘱行事”的固定表达为Follow what the doctor says，故填该内容；
Section B：
1. “the +比较级，the +比较级”结构，“复习”对应review，故“越是复习”为The more you review，“可能的”比较级是more likely，故“越可能”为the more likely，填The more, the more likely；
2. “既…又…”用both...and...，“增强记忆力和思维”对应boost both your memory and your mind，填该内容；
3. “想不起”是recall，“哪个笔记本”是which notebook，“在…里”用介词in，填recall which notebook, in；
4. “关键词”是key words，“继续”是continue，填key words, continue；
【答案】
二、重点句型。
Section A
1. why, forgetful
2. more, create, the more
3. Follow what the doctor says
Section B
1. The more, the more likely
2. both your memory and your mind
3. recall which notebook, in
4. key words, continue
【知识点】
宾语从句、比较级结构、固定短语搭配
【点评】
本题围绕英语基础重点句型展开，涵盖宾语从句、比较级特殊结构、祈使句及并列结构，考查学生对核心句型的掌握与运用能力，是英语学习中需熟练掌握的基础内容。
【难度系数】
0.6