16. 提升题 胃溃疡是一种常见的消化道疾病，其中很大一部分是由幽门螺杆菌()引起的。幽门螺杆菌在我国一些地区呈现明显的家庭聚集性传播现象。请据图完成下列习题。

(第16题图)
(1)幽门螺杆菌感染被认定为一种传染病，幽门螺杆菌是引发该病的。
(2)为探究幽门螺杆菌与胃黏膜炎症的关系，以及乳酸菌对幽门螺杆菌的影响，研究人员将30只小鼠平均分成3组进行下表所示实验(“×”表示没有进行相应处理，“√”表示进行相应处理)，一段时间后，检测3组小鼠胃黏膜炎症因子水平相对值(炎症因子水平相对值越高，炎症越严重)，并计算每组的平均值，结果如图2所示。

①实验中除变量之外，三组小鼠应在健康状况、品种、大小等方面保持一致，目的是遵循设计实验的原则。
②实验中每组小鼠是10只而不是1只，这样做的目的是。
③实验中1组和2组形成对照实验，实验的变量是。其结果说明:幽门螺杆菌与胃黏膜炎症的发生(填“有关”或“无关”)。
④实验中2组和3组形成对照实验，其结果说明:。

病原体
单一变量
避
免偶然性，减小实验误差
(有无三周后
灌胃)幽门螺杆菌
有关
乳酸菌对幽
门螺杆菌引起的胃黏膜炎症有
抑制作用

【分析】
本题主要考查传染病相关概念及探究实验的设计与分析。首先回忆传染病中病原体的定义，再结合探究实验的单一变量原则、重复原则，以及对照实验的变量分析和结果解读来逐步解答各小问。
【解析】
1. 传染病中，能引起人或动物患病的细菌、病毒等生物称为病原体，因此幽门螺杆菌是引发该病的病原体。
2. ①探究实验需遵循单一变量原则，除研究的变量外，其他条件应保持一致，确保实验结果是由变量引起的；②每组用10只小鼠而非1只，是为了避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更可靠；③1组和2组的处理差异是有无灌胃幽门螺杆菌，因此变量是有无幽门螺杆菌；结果显示2组炎症因子水平更高，说明幽门螺杆菌与胃黏膜炎症的发生有关；④2组和3组的处理差异是是否添加乳酸菌，结果3组炎症因子水平低于2组，说明乳酸菌对幽门螺杆菌引起的胃黏膜炎症有抑制作用。
【答案】
(1) 病原体
(2) ①单一变量；②避免偶然性，减小实验误差；③有无幽门螺杆菌；有关；④乳酸菌对幽门螺杆菌引起的胃黏膜炎症有抑制作用
【知识点】
病原体；探究实验设计原则；对照实验分析
【点评】
本题结合传染病知识与探究实验，考查学生对基础概念的理解和实验探究能力，需准确把握病原体定义、实验设计原则及对照实验的变量与结果分析，难度适中。
【难度系数】
0.5