2026年蓝博士暑假作业甘肃少年儿童出版社七年级生物苏教版第34页答案
判断下列说法是否正确。正确的在括号内画“√”,错误的画“×”。
1.导管自上而下运输水分和无机盐,筛管自下而上运输有机物。(
×

2.根、茎、叶中的导管是相连通的。(

3.叶片的保卫细胞不含叶绿体,不能进行光合作用。(
×

4.叶片的结构包括表皮、叶肉与叶脉。(

5.叶片表皮气孔的开或闭是由保卫细胞调节的。(

6.叶肉是叶片的主要组成部分,一般分为栅栏层和海绵层。(

7.根部吸收的水和无机盐通过筛管运输,叶片等产生的有机物通过导管运输,供植物各器官利用。(
×

8.木本植物的茎主要包括韧皮部、形成层、木质部和髓。(

答案

1.× 导管自下而上运输水和无机盐,筛管自上而下运输有机物
2.√
3.× 保卫细胞含有叶绿体,能进行光合作用
4.√
5.√
6.√
7.× 水和无机盐通过导管运输,有机物通过筛管运输
8.√

解析

【分析】
要判断各说法的正误,需牢记植物输导组织(导管、筛管)的功能、叶片结构、木本植物茎结构等核心知识点:1. 明确导管和筛管的运输方向;2. 确认根、茎、叶导管的连通性;3. 掌握保卫细胞的结构特点;4. 回忆叶片的基本组成;5. 了解气孔开闭的调节结构;6. 识记叶肉的分类;7. 区分导管和筛管的运输物质;8. 明确木本植物茎的结构组成,据此逐一判断。
【解析】
1. 导管负责自下而上运输水分和无机盐,筛管负责自上而下运输有机物,原说法方向颠倒,故错误(×);
2. 根、茎、叶中的导管相互连通,形成运输水分和无机盐的连续管道,故正确(√);
3. 叶片的保卫细胞含有叶绿体,可进行光合作用,原说法错误(×);
4. 叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分,故正确(√);
5. 气孔由保卫细胞围成,其开闭由保卫细胞的吸水和失水调节,故正确(√);
6. 叶肉是叶片进行光合作用的主要部分,分为栅栏层和海绵层,故正确(√);
7. 水和无机盐通过导管运输,有机物通过筛管运输,原说法颠倒,故错误(×);
8. 木本植物的茎主要由韧皮部、形成层、木质部和髓组成,故正确(√)。
【答案】
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√
【知识点】
植物输导组织、叶片的结构、木本植物茎的结构
【点评】
本题考查植物学基础结构与功能的识记类知识点,属于生物学科常考的基础题型,需准确记忆各结构的功能和组成,整体难度适中。
【难度系数】
0.8
1.植物体吸收水分的主要部位和运输水分(无机盐)的主要结构分别是(
C


A.分生区、导管
B.筛管、成熟区
C.成熟区、导管
D.根、筛管

答案

1.C

解析

【分析】要解决这道题,需明确两个核心知识点:一是植物体吸收水分的主要部位,二是运输水分(无机盐)的主要结构。植物根尖的成熟区生有大量根毛,极大增加了与土壤的接触面积,是吸收水分和无机盐的主要部位;植物体内输导组织中,导管负责运输水分和无机盐,筛管负责运输有机物。据此逐一判断选项即可。
【解析】1. 吸收水分的主要部位:根尖的成熟区(根毛区),因根毛增大了吸收表面积,是主要吸收部位;2. 运输水分和无机盐的结构:导管,属于输导组织,功能为运输水分和无机盐;3. 选项分析:A选项分生区是细胞分裂的部位,不是吸收部位,错误;B选项筛管运输有机物,成熟区是吸收部位,对应关系颠倒,错误;C选项成熟区是吸收部位,导管是运输结构,正确;D选项根不是具体的主要吸收部位(成熟区是根尖的一部分),筛管功能不符,错误。
【答案】C
【知识点】根尖结构与功能、导管的功能
【点评】本题考查植物水分吸收与运输的基础知识点,属于识记类题目,需准确区分根尖各部分功能及导管、筛管的作用,难度较低。
【难度系数】0.7
2.水进入植物体以后的运输途径是(
C


A.在导管和筛管中,沿着叶→茎→根的方向运输
B.在筛管中,沿着叶→茎→根的方向运输
C.在导管中,沿着根→茎→叶的方向运输
D.在导管和筛管中,沿着根→茎→叶的方向运输

答案

2.C

解析

【分析】
要解决这道题,需先明确植物体内两种输导组织的功能和运输方向:导管负责运输水分和无机盐,运输方向是从下往上(根→茎→叶);筛管负责运输有机物,运输方向是从上往下(叶→其他器官)。题目问的是水的运输途径,因此需结合导管的功能和运输方向判断选项。
【解析】
植物吸收的水分主要通过根尖成熟区进入根内,随后通过根中的导管向上运输到茎,再经茎中的导管运输到叶等器官,所以水分的运输结构是导管,运输方向为根→茎→叶。筛管仅运输有机物,不参与水分运输。分析选项:A选项方向错误且筛管不运水;B选项运输结构和方向均错误;C选项符合导管运输水分的特点;D选项筛管不参与水分运输,错误。
【答案】
C
【知识点】
植物体内水分运输、导管与筛管的功能
【点评】
本题考查植物输导组织的基础知识点,核心是区分导管和筛管的功能及运输方向,属于生物学科的基础识记类题目,难度不大。
【难度系数】
0.8
3.如图为叶片结构示意图。下列关于叶片结构与功能的叙述,错误的是 (
B
)

A.⑥是气孔,是叶片进行气体交换的“窗口”
B.②④是表皮,是叶片的主要部分
C.③是叶脉,内有导管和筛管
D.①⑤是保护组织,具有保护内部柔嫩部分的作用

答案

3.B

解析

【分析】
首先识别图中叶片各结构:①为上表皮、②为栅栏组织、③为叶脉、④为海绵组织、⑤为下表皮、⑥为气孔。解题时需逐一分析选项,结合叶片各结构的名称、所属组织及功能,判断选项叙述的正误,找出错误选项。
【解析】
先明确各结构的功能:①上表皮和⑤下表皮共同构成表皮,属于保护组织,具有保护内部柔嫩部分的作用;②栅栏组织和④海绵组织共同构成叶肉,是叶片进行光合作用的主要场所;③叶脉内有导管和筛管,导管运输水分和无机盐,筛管运输有机物;⑥气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”,也是蒸腾作用的门户。
对选项逐一分析:
A选项:⑥是气孔,是叶片进行气体交换的“窗口”,叙述正确;
B选项:②是栅栏组织、④是海绵组织,二者属于叶肉,并非表皮,表皮是①和⑤,该选项叙述错误;
C选项:③是叶脉,内有导管和筛管,负责运输物质,叙述正确;
D选项:①上表皮和⑤下表皮属于保护组织,具有保护作用,叙述正确。
综上,错误的叙述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
叶片结构、植物组织、植物器官功能
【点评】
本题考查叶片的结构与功能,需准确区分叶片各结构的名称、所属组织及功能,易错点是混淆表皮与叶肉的组成,属于基础识记类题目,需牢记相关知识点。
【难度系数】
0.5
4.在观察了叶片的结构后,小明将刚摘下的叶片放入70 ℃的热水中(如图),很快发现叶片表面产生了许多小气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明 (
C
)

A.该叶片上表皮含叶绿体比下表皮的多
B.该叶片下表皮含叶绿体比上表皮的多
C.该叶片下表皮的气孔比上表皮的多
D.该叶片上表皮的气孔比下表皮的多

答案

4.C

解析

【分析】要解答本题,需明确气孔是植物叶片与外界进行气体交换的结构:将叶片放入热水中时,叶片内部的气体受热膨胀,会通过气孔逸出形成气泡,气泡的数量与气孔的数量直接相关。题目中“下表皮的气泡比上表皮多”,说明下表皮的气孔数量更多,据此分析选项即可。
【解析】气孔是植物叶片与外界进行气体交换的“窗口”,当叶片浸入热水中,叶片内部的气体受热膨胀,会从气孔处逸出,形成气泡,逸出的气泡数量由气孔数量决定。本题中,下表皮气泡多于上表皮,说明该叶片下表皮的气孔数量比上表皮多。选项A、B提到的叶绿体是光合作用的场所,与气泡的形成无关,可排除;选项D与实验观察结果相反,排除,因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】气孔的分布、气孔的功能
【点评】本题结合实验现象考查气孔的分布特点,属于初中生物基础知识点,需理解气孔与气体逸出的关系,难度适中。
【难度系数】0.6