Ⅰ. 看图读一读，用正确的单词完成句子。

1. I don't have any but I have some .
2. I need a pair of . I want to cut out the shapes.
3. Lu Ban invented the . People still use it today.
4. Here are some for cooking.
5. This is my sister Betty. She is good at making .

1.glue; tape 2.scissors 3.saw 4.tools
5.crafts

【分析】
我们可以逐题结合图片信息和句子语境来推导答案：
1. 先看第1幅图，打叉的物品是标注了GLUE的胶水，打对勾的物品是胶带，句子前半部分说“我没有任何____”，后半句“但是我有一些____”，刚好对应图里叉号和对勾的物品，依次对应两个物品的英文单词即可。
2. 第2幅图是剪刀，句子说明要剪出形状，a pair of后接对应物品的英文表达即可。
3. 第3幅图是锯子，结合常识鲁班发明了锯，和句子描述完全对应，直接填写对应单词。
4. 第4幅图全是烹饪用的厨具，都属于工具，句子提示“一些做饭用的____”，填写工具的复数形式即可。
5. 第5幅图里女孩正在用胶水、剪刀制作手工制品，句子说“她擅长制作____”，对应手工相关的复数名词即可。
【解析】
1. 图中叉号对应物品是胶水glue，对勾对应物品是胶带tape，any和some后都可接对应名词，完全符合“我没有胶水，但我有一些胶带”的句意。
2. a pair of scissors是固定搭配，意为一把剪刀，完全匹配图中物品和“剪形状”的语境。
3. 图中物品为锯saw，符合鲁班发明锯的常识，和句子描述完全匹配。
4. 图中所有物品都是烹饪用的工具，some后接可数名词复数tools，符合语义要求。
5. 图中女孩正在做手工，make crafts是固定搭配表示做手工，完全符合场景描述。
【答案】
1.glue; tape 2.scissors 3.saw 4.tools 5.crafts
【知识点】
图文匹配 名词拼写 常识应用
【点评】
本题结合趣味插图和句子语境，考察学生对日常物品类英文名词的掌握，同时融入了鲁班发明锯的文化常识，引导学生结合图文信息、句意和已有知识推导答案，帮助学生巩固词汇的使用场景，提升图文理解能力。
【难度系数】
0.7

() 1.My sister wants a crown. She wants to be a .

A.teacher
B.princess
C.doctor

1.B

【分析】
首先提取题干的关键提示信息：前半句提到“My sister wants a crown（我的妹妹想要一个皇冠）”，我们需要结合这个线索匹配选项里对应的身份。第一步先明确三个选项单词的含义，第二步结合生活常识，判断哪个身份的标志性物品是皇冠，就能直接选出正确答案了。
【解析】
先翻译题干：我的妹妹想要一个皇冠，她想要成为一名______。
选项A teacher意为老师，老师的标志性物品通常是粉笔、教案等，和皇冠没有关联；
选项B princess意为公主，公主的标志性物品就是皇冠，完全匹配题干给出的线索；
选项C doctor意为医生，医生的标志性物品通常是听诊器，和皇冠无关。
综上符合题意的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；语境逻辑匹配
【点评】
本题属于英语基础词汇题，核心考察学生对常见身份类名词的词义掌握，以及结合题干给出的提示线索进行简单推理的能力，只要认识核心词汇crown和三个选项的单词，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

() 2.Mary needs a pair of to cut this paper.

A.glasses
B.scissors
C.shoes

2.B

【分析】
首先通读题干，抓住核心关键信息：最终目的是cut this paper（剪纸），前面有限定短语a pair of（一副/一双），我们需要选出符合“剪纸工具”要求的名词。先回忆三个选项的词义，再结合动作的用途逐一排除不符合的选项：眼镜是用来辅助视力的，鞋子是穿在脚上行走的，都没法剪纸，只有剪刀是剪纸的专用工具，很容易就能选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：玛丽需要一副________来剪这张纸。
2. 逐一分析选项：
选项A：glasses意为“眼镜”，作用是辅助矫正视力，完全无法用来剪纸，不符合题意；
选项B：scissors意为“剪刀”，是裁剪纸张的常用工具，固定搭配a pair of scissors就表示“一副剪刀”，完全匹配语境要求；
选项C：shoes意为“鞋子”，是穿戴在脚上的日常用品，和剪纸的动作没有关联，不符合题意。
排除A、C两个错误选项，即可得到正确答案。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；a pair of搭配；语境常识匹配
【点评】
本题是非常基础的英语词义辨析题，结合生活常识就能快速对应动作和所需工具，难度很低，同学们平时可以多积累a pair of修饰的常见成双成对物品的英文表达，遇到同类题结合场景判断就能轻松得分。
【难度系数】
0.9

() 3.I need some to stick the picture on the book.

A.glue
B.ink
C.paints

3.A

【分析】
这道题是英语词义辨析类题目，解题时第一步先通读题干，翻译句子明确核心需求：需要某样物品来完成“把图片粘在书上”的动作；第二步逐一辨析三个选项的名词含义，结合生活常识匹配能够实现粘贴功能的物品，就可以快速锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：我需要一些______来把这张图片粘贴到书本上。
逐个分析选项：
A. glue 意为胶水，功能是粘贴物品，符合题干动作需求；
B. ink 意为墨水，功能是书写，无法用来粘贴图片；
C. paints 意为颜料，功能是绘画，不能实现粘贴的效果。
综上只有A选项符合语境。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；语境理解
【点评】
本题属于基础英语词汇应用题，结合生活常识即可判断，主要考察学生对常见文具类名词含义的掌握程度，难度很低，只要读懂题干描述就能轻松选出正确选项。
【难度系数】
0.9

() 4.My little brother likes to play toy planes.

A.with
B.in
C.for

4.A

【分析】
拿到这道题首先先梳理句子大意：我的小弟弟喜欢玩玩具飞机。接下来我们需要辨析三个不同介词和动词play搭配的表意区别，结合语境选出适配的选项。首先回忆play的常见搭配规则：表示“玩耍、摆弄某样物品”时要搭配介词with，in一般指向地点场景，for一般指向动作目的，代入语境后很容易排除不符合的选项，锁定正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干，句子含义为：我的小弟弟喜欢玩玩具飞机。
2. 逐一辨析三个选项的用法：
选项A：play with是英语常用固定搭配，意思是玩耍、摆弄某样物品，完全符合句子描述玩玩具飞机的语境。
选项B：play in一般表示“在……内部玩耍”，后面通常接地点类名词，不能接玩具物品作宾语，不符合语境。
选项C：play for一般表示“为……效力/为了某种目的玩耍”，表指向性目的，代入句子语义完全不通顺。
综上可以确定正确选项为A。
【答案】A
【知识点】
介词辨析；动词固定搭配
【点评】
本题是英语介词板块的基础考题，核心考查play的高频固定搭配，整体难度很低，同学们只要熟记play with表示玩某物的常用用法，区分不同介词和play组合的表意差异，就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9

() 5.I don't have apples. But I have pears.

A.some; some
B.some; any
C.any; some

5.C

【分析】
这道题考查some和any的用法辨析，解题思路非常清晰：首先回忆两个单词表示“一些”时的常用使用规则，再分别判断两个空格所在的句子是肯定句还是否定句，匹配对应的限定词，最后排除错误选项得到答案。第一步先看第一个空所在句子，句中有否定助动词don't，属于否定句，按照规则否定句里表“一些”不能用some，要用any，就可以直接排除前一空是some的A、B选项；第二步验证第二个空，后面的句子是没有否定词的肯定陈述句，肯定句里表“一些”要用some，完全符合规则，就能确定正确选项了。
【解析】
首先明确some和any表示“一些”、修饰可数名词复数时的基础使用规则：
1. some通常用于肯定陈述句中；
2. any通常用于否定句、疑问句中。
第一空所在句“I don't have ____ apples”含有否定词don't，属于否定句，因此要选用any，直接排除选项A、B；
第二空所在句“But I have ____ pears”是肯定陈述句，因此要选用some，符合要求的只有C选项。
【答案】
C
【知识点】
some的用法；any的用法
【点评】
本题是英语基础词汇辨析题，核心考察some和any的常规使用场景差异，属于中小学英语的高频基础考点，只要牢记二者适配的句式类型就能快速选出正确答案，整体难度很低。
【难度系数】
0.9

() 6.May is making a birthday card her mother.

A.to
B.for
C.by

6.B

【分析】
首先通读句子理解大意，句子要表达的是May正在为自己的妈妈制作生日贺卡。接下来可以先逐个辨析三个选项中介词的含义和常用场景，再结合所学的动词固定搭配匹配符合语义的选项：回忆make相关的常用搭配，要表达“为某人制作某物”有对应的固定结构，把三个选项代入句子验证语义通顺度，就可以排除不符合的选项得到正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干句子，可知空缺处需要填入表示“为、给”含义的介词，说明制作贺卡的服务对象是妈妈。
第二步：逐一分析选项：
选项A：介词to一般表方向、朝向，含义为“到、往”，代入句中语义不通，排除。
选项B：介词for有“为了、给”的含义，存在固定搭配make sth. for sb.，意为“为某人制作某物”，完全符合句子语义。
选项C：介词by通常表示“通过（某种方式）、由”，代入句中逻辑不通，排除。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
介词辨析；动词固定搭配
【点评】
本题是基础的介词应用类题目，核心考察学生对常见介词基本含义的掌握，以及make sth for sb这个高频固定搭配的记忆，只要平时多积累动词和介词的固定搭配，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

() 7."I must finish my homework before 9 o'clock." Sue said to .

A.myself
B.yourself
C.herself

7.C

【分析】
首先通读题干理解句子大意：“我必须在9点前完成作业”，Sue对________说。观察三个选项都是反身代词，这道题的核心考点是反身代词要和句子的指代对象保持人称一致。我们先找到动作say to的发出者是Sue，Sue是第三人称单数女性，只需要选出和这个指代对象匹配的反身代词，逐一排除不匹配的选项就能得到正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干可知，语境是Sue暗自对自己说话，空处需要填入对应Sue身份的反身代词。
第二步：逐一分析选项：
A选项myself意为“我自己”，是第一人称反身代词，和主语Sue的第三人称属性不匹配，排除；
B选项yourself意为“你自己”，是第二人称反身代词，不符合指代Sue的要求，排除；
C选项herself意为“她自己”，是第三人称女性反身代词，和主语Sue的身份完全匹配，符合语境。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
反身代词用法
【点评】
本题是反身代词板块的基础题型，核心考查反身代词的人称指代一致性规则，只要准确找到句子中反身代词对应的指代人物，就可以快速选出正确答案，整体难度低，不容易失分。
【难度系数】
0.8

() 8.Linda and her sister football now.

A.are playing
B.is playing
C.are going to play

8.A

【分析】
解题时我们分两步走：第一步先判断主语的单复数，句子主语是Linda and her sister，是两个人，属于复数主语，对应的be动词要用复数形式，先排除不符合主谓一致的选项；第二步找句中的时间提示词now，now是现在进行时的典型标志，对应时态结构要匹配现在进行时的要求，再排除时态不符的选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先分析主谓一致：主语Linda and her sister是两个人，为复数概念，对应的be动词要用are，B选项的is playing只能搭配单数主语，直接排除。
2. 再判断时态：句中出现时间状语now（现在），表示动作此刻正在发生，要使用现在进行时，结构为"am/is/are + 动词现在分词"；C选项are going to play是一般将来时结构，用来描述将要发生的动作，不符合now提示的当下正在进行的语境，因此排除C。
3. 最终A选项are playing既符合复数主语的搭配要求，也符合现在进行时的时态规则，完全匹配题意。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时结构，主谓一致，时态标志词
【点评】
本题是现在进行时板块的基础常规考题，考点清晰，只要学生掌握好现在进行时的判断标志和基本结构、主谓一致的基础规则，就可以轻松选出正确答案，适合巩固时态基础知识点使用。
【难度系数】
0.8