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(二)(杭州钱塘区期末改编)(19分)
敦煌的女儿——樊锦诗
遭遇重重困难
① 1962年,樊锦诗奶奶才24岁。即将从北京大学历史系考古专业毕业的她,踏上了去敦煌实习的路程。可是,恶劣的气候让她难以适应。莫高窟位于甘肃省河西走廊的最西端,沙尘漫天,冬寒夏炎。这里生活条件极其艰苦,每天只有两顿简单的饭,喝的是苦涩的盐碱水,住的是破败的泥屋。白天,她强忍恐惧爬上颤巍巍的独木梯才能进入洞窟工作。为了减少爬梯的次数,她尽量控制饮水,仅仅依靠干馒头充饥。
② 在莫高窟实习的日子里,樊奶奶几乎没有睡过一个安稳觉,这让原本就虚弱的身体雪上加霜。不到三个月,她便病倒了,只好提前结束了实习。离开敦煌的那一刻,她默默发誓:"我再也不会回到这个地方了!"
③ 1963年,樊奶奶大学毕业,敦煌文物研究所的工作人员来到北大点名要她。"祖国的需要,就是我的志愿。"于是,樊奶奶离开了家乡和亲人,来到了敦煌。
④ 樊奶奶对洞窟文物的研究充满了热情和执着。她会仔细地观察每一个洞窟的布局,每一幅壁画的内容,以及文物上的每一个细节。在洞窟中,她常常要长时间地跪在冰冷的地面上,膝盖上布满了乌青和伤痕,但她从未抱怨过、退缩过。
⑤ 1998年,已经60岁的樊奶奶依然奋斗在工作岗位上,继续研究着莫高窟。
⑥ 为了保护正在逐渐消逝的莫高窟,樊奶奶带领工作团队做了两件大事。第一件大事是建设"数字敦煌"。这项工程的实施,使洞窟、壁画、彩塑等珍贵文物得以永久保存,也使分散在世界各地的有关敦煌的文献资料得以系统汇集。
⑦ 第二件大事是建设游客服务中心。服务中心的成立,不但可以让游客借助影视音像全面了解莫高窟,而且减少了因洞窟中游客过多而对文物造成的不利影响。
⑧ 樊奶奶常说:"我几乎天天围着敦煌石窟,不觉寂寞,不觉遗憾,因为值得。我这辈子就做了一件事,无怨无悔。"这就是敦煌的女儿,敦煌石窟最美的守护者。
1. 用"抓主要事件"的方法给短文第二、三部分取小标题,填在短文中的横线上。(4分)
2. 24岁的樊锦诗发誓"再也不会回到这个地方",原因有(多选)(3分) ()
A. 气候恶劣 B. 工资太少 C. 身体虚弱 D. 条件艰苦
3. 新思维 逻辑梳理 面对正在逐渐消逝的莫高窟,樊锦诗采取了哪些做法?取得了什么成效?请阅读短文第三部分,完成下面的思维导图。(4分)
4. 为什么人们称樊锦诗为"敦煌的女儿"?(4分)
5. 新思维 开放探究 短文中说樊锦诗是"最美的守护者",你认为她"美"在哪里?请写出两点。(4分)
①
②
敦煌的女儿——樊锦诗
遭遇重重困难
① 1962年,樊锦诗奶奶才24岁。即将从北京大学历史系考古专业毕业的她,踏上了去敦煌实习的路程。可是,恶劣的气候让她难以适应。莫高窟位于甘肃省河西走廊的最西端,沙尘漫天,冬寒夏炎。这里生活条件极其艰苦,每天只有两顿简单的饭,喝的是苦涩的盐碱水,住的是破败的泥屋。白天,她强忍恐惧爬上颤巍巍的独木梯才能进入洞窟工作。为了减少爬梯的次数,她尽量控制饮水,仅仅依靠干馒头充饥。
② 在莫高窟实习的日子里,樊奶奶几乎没有睡过一个安稳觉,这让原本就虚弱的身体雪上加霜。不到三个月,她便病倒了,只好提前结束了实习。离开敦煌的那一刻,她默默发誓:"我再也不会回到这个地方了!"
③ 1963年,樊奶奶大学毕业,敦煌文物研究所的工作人员来到北大点名要她。"祖国的需要,就是我的志愿。"于是,樊奶奶离开了家乡和亲人,来到了敦煌。
④ 樊奶奶对洞窟文物的研究充满了热情和执着。她会仔细地观察每一个洞窟的布局,每一幅壁画的内容,以及文物上的每一个细节。在洞窟中,她常常要长时间地跪在冰冷的地面上,膝盖上布满了乌青和伤痕,但她从未抱怨过、退缩过。
⑤ 1998年,已经60岁的樊奶奶依然奋斗在工作岗位上,继续研究着莫高窟。
⑥ 为了保护正在逐渐消逝的莫高窟,樊奶奶带领工作团队做了两件大事。第一件大事是建设"数字敦煌"。这项工程的实施,使洞窟、壁画、彩塑等珍贵文物得以永久保存,也使分散在世界各地的有关敦煌的文献资料得以系统汇集。
⑦ 第二件大事是建设游客服务中心。服务中心的成立,不但可以让游客借助影视音像全面了解莫高窟,而且减少了因洞窟中游客过多而对文物造成的不利影响。
⑧ 樊奶奶常说:"我几乎天天围着敦煌石窟,不觉寂寞,不觉遗憾,因为值得。我这辈子就做了一件事,无怨无悔。"这就是敦煌的女儿,敦煌石窟最美的守护者。
1. 用"抓主要事件"的方法给短文第二、三部分取小标题,填在短文中的横线上。(4分)
2. 24岁的樊锦诗发誓"再也不会回到这个地方",原因有(多选)(3分) ()
A. 气候恶劣 B. 工资太少 C. 身体虚弱 D. 条件艰苦
3. 新思维 逻辑梳理 面对正在逐渐消逝的莫高窟,樊锦诗采取了哪些做法?取得了什么成效?请阅读短文第三部分,完成下面的思维导图。(4分)
4. 为什么人们称樊锦诗为"敦煌的女儿"?(4分)
5. 新思维 开放探究 短文中说樊锦诗是"最美的守护者",你认为她"美"在哪里?请写出两点。(4分)
①
②
答案
(二)1. 示例:热情、执着地研究洞窟文物
保护正在逐渐消逝的莫高窟 2. ACD
3. 建设“数字敦煌” 永久保存珍贵文物
让游客借助影视音像全面了解莫高窟 减
少了对文物的不利影响 4. 樊锦诗热爱敦
煌,她把生命中最美好的岁月都献给了莫高
窟,为敦煌的文物研究事业付出了全部的精
力和感情。 5. 示例:① 敦煌的气候恶劣、
条件艰苦,但樊锦诗不怕苦、不怕累,坚守在
自己的岗位上。② 樊锦诗把毕生精力都倾
注于敦煌的研究和保护事业上,她无怨
无悔。
保护正在逐渐消逝的莫高窟 2. ACD
3. 建设“数字敦煌” 永久保存珍贵文物
让游客借助影视音像全面了解莫高窟 减
少了对文物的不利影响 4. 樊锦诗热爱敦
煌,她把生命中最美好的岁月都献给了莫高
窟,为敦煌的文物研究事业付出了全部的精
力和感情。 5. 示例:① 敦煌的气候恶劣、
条件艰苦,但樊锦诗不怕苦、不怕累,坚守在
自己的岗位上。② 樊锦诗把毕生精力都倾
注于敦煌的研究和保护事业上,她无怨
无悔。
解析
【分析】
这是一篇人物传记类的阅读理解题，解题时要紧扣文本内容逐层梳理：
1. 第一题取小标题：先明确文章第一部分已经给出小标题“遭遇重重困难”，剩余的第二部分对应原文第④-⑤段，核心事件是樊锦诗满怀热情执着研究洞窟文物；第三部分对应原文第⑥-⑧段，核心事件是樊锦诗带领团队保护正在逐渐消逝的莫高窟，抓住核心事件提炼简洁通顺的小标题即可。
2. 第二题多选：回到原文第①②段定位樊锦诗发誓“再也不回敦煌”的相关内容，原文明确提到当地沙尘漫天冬寒夏炎气候恶劣、生活条件极其艰苦，她不到三个月就病倒身体虚弱，全文没有提及工资相关内容，据此排除错误选项选出正确答案。
3. 第三题梳理思维导图：从指定的第⑥⑦段提取内容，莫高窟逐渐消逝对应的两大举措，第一个是建设“数字敦煌”，该举措的成效分别是永久保存珍贵文物、系统汇集文献资料；第二个是建设游客服务中心，对应的成效分别是让游客借助影视音像全面了解莫高窟、减少洞窟游客过多对文物的不利影响，按照层级填入对应空白即可。
4. 第四题分析称呼由来：结合全文内容，梳理樊锦诗扎根敦煌、把毕生精力投入敦煌文物研究保护的事迹，提炼出她对敦煌倾注全部热爱与心血的核心点组织语言。
5. 第五题开放探究：从文中提取樊锦诗的优秀品质，比如不畏艰苦坚守岗位、毕生奉献无怨无悔等，写出两点符合人物形象的合理表述即可。
【解析】
1. 梳理文章段落核心：第④-⑤段重点写樊锦诗即便条件艰苦，依然满怀热情执着研究洞窟文物，据此提炼小标题；第⑥-⑧段重点写樊锦诗带领团队开展各项工作保护正在逐渐消逝的莫高窟，据此提炼小标题。
2. 选项判断：A选项气候恶劣对应原文“沙尘漫天，冬寒夏炎”，符合；B选项工资太少全文无相关表述，排除；C选项身体虚弱对应原文“不到三个月，她便病倒了”，符合；D选项条件艰苦对应原文“生活条件极其艰苦”，符合，因此选ACD。
3. 思维导图填空：从第⑥段“第一件大事是建设‘数字敦煌’。这项工程的实施，使洞窟、壁画、彩塑等珍贵文物得以永久保存，也使分散在世界各地的有关敦煌的文献资料得以系统汇集”，可依次得出第一层级空白填建设“数字敦煌”，其下第一个空白填永久保存珍贵文物；从第⑦段“服务中心的成立，不但可以让游客借助影视音像全面了解莫高窟，而且减少了因洞窟中游客过多而对文物造成的不利影响”，可得出建设游客服务中心下的两个空白分别填让游客借助影视音像全面了解莫高窟、减少了对文物的不利影响。
4. 结合人物整体事迹，樊锦诗放弃优渥的家乡生活，扎根敦煌数十年，把人生最美好的全部岁月和精力都投入到敦煌文物的研究与保护事业中，对敦煌倾注了全部的热爱与心血，因此被称为“敦煌的女儿”。
5. 从人物的精神品质切入，任选两点符合文本内容的表述即可，比如不怕苦累坚守岗位、毕生奉献无怨无悔等。
【答案】
1. 示例：热情、执着地研究洞窟文物；保护正在逐渐消逝的莫高窟
2. ACD
3. 建设“数字敦煌”；永久保存珍贵文物；让游客借助影视音像全面了解莫高窟；减少了对文物的不利影响
4. 樊锦诗热爱敦煌，她把生命中最美好的岁月都献给了莫高窟，为敦煌的文物研究事业付出了全部的精力和感情。
5. 示例：① 敦煌的气候恶劣、条件艰苦，但樊锦诗不怕苦、不怕累，坚守在自己的岗位上。② 樊锦诗把毕生精力都倾注于敦煌的研究和保护事业上，她无怨无悔。
【知识点】
记叙文信息提取；内容逻辑梳理；人物形象分析
【点评】
本题围绕“敦煌女儿”樊锦诗的事迹展开，从基础的小标题提炼、信息筛选，到思维导图逻辑梳理，再到人物评价的开放探究，难度梯度设置合理，既考查学生提取整合文本信息的基础阅读能力，也引导学生体会主人公的奉献精神，落实了语文阅读的人文性要求。
【难度系数】
0.7
这是一篇人物传记类的阅读理解题，解题时要紧扣文本内容逐层梳理：
1. 第一题取小标题：先明确文章第一部分已经给出小标题“遭遇重重困难”，剩余的第二部分对应原文第④-⑤段，核心事件是樊锦诗满怀热情执着研究洞窟文物；第三部分对应原文第⑥-⑧段，核心事件是樊锦诗带领团队保护正在逐渐消逝的莫高窟，抓住核心事件提炼简洁通顺的小标题即可。
2. 第二题多选：回到原文第①②段定位樊锦诗发誓“再也不回敦煌”的相关内容，原文明确提到当地沙尘漫天冬寒夏炎气候恶劣、生活条件极其艰苦，她不到三个月就病倒身体虚弱，全文没有提及工资相关内容，据此排除错误选项选出正确答案。
3. 第三题梳理思维导图：从指定的第⑥⑦段提取内容，莫高窟逐渐消逝对应的两大举措，第一个是建设“数字敦煌”，该举措的成效分别是永久保存珍贵文物、系统汇集文献资料；第二个是建设游客服务中心，对应的成效分别是让游客借助影视音像全面了解莫高窟、减少洞窟游客过多对文物的不利影响，按照层级填入对应空白即可。
4. 第四题分析称呼由来：结合全文内容，梳理樊锦诗扎根敦煌、把毕生精力投入敦煌文物研究保护的事迹，提炼出她对敦煌倾注全部热爱与心血的核心点组织语言。
5. 第五题开放探究：从文中提取樊锦诗的优秀品质，比如不畏艰苦坚守岗位、毕生奉献无怨无悔等，写出两点符合人物形象的合理表述即可。
【解析】
1. 梳理文章段落核心：第④-⑤段重点写樊锦诗即便条件艰苦，依然满怀热情执着研究洞窟文物，据此提炼小标题；第⑥-⑧段重点写樊锦诗带领团队开展各项工作保护正在逐渐消逝的莫高窟，据此提炼小标题。
2. 选项判断：A选项气候恶劣对应原文“沙尘漫天，冬寒夏炎”，符合；B选项工资太少全文无相关表述，排除；C选项身体虚弱对应原文“不到三个月，她便病倒了”，符合；D选项条件艰苦对应原文“生活条件极其艰苦”，符合，因此选ACD。
3. 思维导图填空：从第⑥段“第一件大事是建设‘数字敦煌’。这项工程的实施，使洞窟、壁画、彩塑等珍贵文物得以永久保存，也使分散在世界各地的有关敦煌的文献资料得以系统汇集”，可依次得出第一层级空白填建设“数字敦煌”，其下第一个空白填永久保存珍贵文物；从第⑦段“服务中心的成立，不但可以让游客借助影视音像全面了解莫高窟，而且减少了因洞窟中游客过多而对文物造成的不利影响”，可得出建设游客服务中心下的两个空白分别填让游客借助影视音像全面了解莫高窟、减少了对文物的不利影响。
4. 结合人物整体事迹，樊锦诗放弃优渥的家乡生活，扎根敦煌数十年，把人生最美好的全部岁月和精力都投入到敦煌文物的研究与保护事业中，对敦煌倾注了全部的热爱与心血，因此被称为“敦煌的女儿”。
5. 从人物的精神品质切入，任选两点符合文本内容的表述即可，比如不怕苦累坚守岗位、毕生奉献无怨无悔等。
【答案】
1. 示例：热情、执着地研究洞窟文物；保护正在逐渐消逝的莫高窟
2. ACD
3. 建设“数字敦煌”；永久保存珍贵文物；让游客借助影视音像全面了解莫高窟；减少了对文物的不利影响
4. 樊锦诗热爱敦煌，她把生命中最美好的岁月都献给了莫高窟，为敦煌的文物研究事业付出了全部的精力和感情。
5. 示例：① 敦煌的气候恶劣、条件艰苦，但樊锦诗不怕苦、不怕累，坚守在自己的岗位上。② 樊锦诗把毕生精力都倾注于敦煌的研究和保护事业上，她无怨无悔。
【知识点】
记叙文信息提取；内容逻辑梳理；人物形象分析
【点评】
本题围绕“敦煌女儿”樊锦诗的事迹展开，从基础的小标题提炼、信息筛选，到思维导图逻辑梳理，再到人物评价的开放探究，难度梯度设置合理，既考查学生提取整合文本信息的基础阅读能力，也引导学生体会主人公的奉献精神，落实了语文阅读的人文性要求。
【难度系数】
0.7
