Ⅰ. Read and tick.
1. Nana: What time is it?

Bobo: It's twelve o'clock.
Let's have lunch.

2. Mum: It's time to get up, Lele.
Lele: OK, Mum.

3. Lisa: Hurry up! Let's go to school.
Bill: OK. I'm ready!

Ⅰ.1. 勾选右图 2. 勾选右图 3. 勾选左图

【分析】
本题是英语情景匹配题，解题思路为：先逐组阅读对话，理解每组对话描述的具体场景，再匹配对应的插图，最后勾选正确的插图。具体步骤：1. 分析第1组对话的场景；2. 分析第2组对话的场景；3. 分析第3组对话的场景，再对应插图完成勾选。
【解析】
1. 第1组对话围绕“12点吃午饭”的场景展开，匹配对应右图，勾选该图；
2. 第2组对话围绕“起床”的场景展开，匹配对应右图，勾选该图；
3. 第3组对话围绕“上学”的场景展开，匹配对应左图，勾选该图。
【答案】
Ⅰ.1. 勾选右图 2. 勾选右图 3. 勾选左图
【知识点】
日常交际用语、时间表达
【点评】
本题考查学生对日常情景对话的理解能力，属于小学英语基础题型，侧重基础应用，难度较低。
【难度系数】
0.3

Ⅱ. Write and choose the right picture.
for to
()1. —Mike, what time is it?

—It's 12 o'clock.
—Oh, it's time lunch. Let's go.
()2. —It's time PE.
—Let's go to the playground.
()3. —What time is it in New York?
—It's 8:10 a.m. It's time go to school.

()4. —Peter, it's 9 o'clock. It's time go to bed.
—Can I go to bed at 10 o'clock? I want to watch TV.
—No, Peter.
A.
B.
C.
D.

Ⅱ.1. B for 2. A for 3. D to
4. C to

【分析】本题考查英语中“it's time for + 名词”与“it's time to + 动词原形”的固定搭配用法，解题时需先判断空格后接的是名词还是动词短语，再选择对应的介词for或to，最后匹配对应选项即可。
【解析】1. 空格后lunch是名词，需用介词for，对应选项B；2. 空格后PE是名词，需用介词for，对应选项A；3. 空格后go to school是动词短语，需用不定式符号to，对应选项D；4. 空格后go to bed是动词短语，需用不定式符号to，对应选项C。
【答案】Ⅱ.1. B for 2. A for 3. D to 4. C to
【知识点】固定搭配、介词用法
【点评】本题围绕小学英语核心固定搭配展开，考查“it's time for/to”的用法区别，属于基础知识点，只要掌握搭配规则即可轻松解答。
【难度系数】0.8