28. 研学社团布置新任务啦！根据以下要求写一篇不少于350字的习作，，文中不出现真实的姓名和校名。（30分）
张家港是全国文明城市，旅游景点众多，你曾经到哪里游览过呢？
请选择一处按照游览顺序写下来，把游览过程写清楚，突出重点景物的特点，用上过渡句，使景物的转换更自然。

《游暨阳湖》
周末，我和家人一起去了张家港的暨阳湖生态园，那里的景色真美，让我流连忘返。
刚到大门，就看到门口的广场上摆着五颜六色的鲜花，红的像火，粉的像霞，黄的像金，它们在微风中轻轻点头，好像在欢迎我们的到来。进了大门，沿着平整的林荫道往前走，就到了我最期待的荷花池。
荷花池里的荷花可真美啊！有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。碧绿的荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，水珠在荷叶上滚来滚去，像晶莹的珍珠。一阵风吹过，荷花轻轻摇晃，送来阵阵清香，引来了几只蜻蜓在水面上飞来飞去。
看完荷花池，沿着池边的小路往前走，就到了湖心岛。岛上种满了高大的树木，有柳树、松树、樟树，它们长得郁郁葱葱，像一把把绿色的大伞。树下的草地上，有小朋友在放风筝，有老人在散步，还有人在野餐，欢声笑语回荡在整个小岛上。
不知不觉，太阳快落山了，我们恋恋不舍地离开了暨阳湖生态园。这次游览，让我感受到了张家港的美丽，也让我更加热爱我的家乡。

【分析】
本次习作要求选取张家港的一处游览景点，按游览顺序写作，突出重点景物特点，用过渡句衔接景物转换，题目自拟，字数不少于350字，且不能出现真实姓名、校名。写作时，需先确定熟悉的景点，梳理清晰的游览路线，选取重点景物运用修辞详细描写，通过过渡句自然转换场景，最后抒发真情，确保符合各项要求。
【解析】
1. 拟题：结合写作内容拟定《游暨阳湖》；
2. 开头：交代时间（周末）、人物（我和家人）、地点（张家港暨阳湖生态园），引出游览主题；
3. 按游览顺序写作：①大门处：描写广场五颜六色的鲜花，用比喻展现其色彩特点；②荷花池：作为重点，详细描写荷花的不同形态、荷叶的样子，加入风吹荷花、蜻蜓飞舞的动态描写，突出景物特点；③湖心岛：描写岛上的树木、游人活动，展现场景氛围；
4. 过渡句运用：用“进了大门，沿着平整的林荫道往前走，就到了我最期待的荷花池”“看完荷花池，沿着池边的小路往前走，就到了湖心岛”衔接各景点，转换自然；
5. 结尾：抒发对暨阳湖的喜爱、对家乡张家港的热爱，升华主题；
6. 检查：确保字数达标，无真实姓名、校名。
【答案】
《游暨阳湖》
周末，我和家人一起去了张家港的暨阳湖生态园，那里的景色真美，让我流连忘返。
刚到大门，就看到门口的广场上摆着五颜六色的鲜花，红的像火，粉的像霞，黄的像金，它们在微风中轻轻点头，好像在欢迎我们的到来。进了大门，沿着平整的林荫道往前走，就到了我最期待的荷花池。
荷花池里的荷花可真美啊！有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。碧绿的荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，水珠在荷叶上滚来滚去，像晶莹的珍珠。一阵风吹过，荷花轻轻摇晃，送来阵阵清香，引来了几只蜻蜓在水面上飞来飞去。
看完荷花池，沿着池边的小路往前走，就到了湖心岛。岛上种满了高大的树木，有柳树、松树、樟树，它们长得郁郁葱葱，像一把把绿色的大伞。树下的草地上，有小朋友在放风筝，有老人在散步，还有人在野餐，欢声笑语回荡在整个小岛上。
不知不觉，太阳快落山了，我们恋恋不舍地离开了暨阳湖生态园。这次游览，让我感受到了张家港的美丽，也让我更加热爱我的家乡。
【知识点】
游览顺序写景、景物特点描写、过渡句运用
【点评】
这篇习作紧扣题目要求，以张家港暨阳湖生态园为写作对象，严格按照游览顺序行文，通过过渡句自然衔接各景点，重点突出荷花池的景物特点，运用比喻、拟人等修辞手法使描写生动形象，结尾情感真挚，是一篇符合要求的优秀习作。
【难度系数】
0.4