()27. — does a baby panda ?
—About 100 grams.

A.How heavy; weight
B.How much; weigh
C.How many; weigh
D.How much; weight

27. B 【解析】考查特殊疑问句。根据“About 100 grams.”可知,此处是对重量进行提问,提问重量用“How much”,且助动词“does”后跟动词原形“weigh”。故选B。

【分析】首先根据答语“About 100 grams（大约100克）”判断问句是对重量提问。第一步，回忆提问重量的疑问词：how heavy需搭配be动词使用，而句中有助动词does，故排除A；how many用于提问可数名词的数量，不能提问重量，故排除C。第二步，分析第二空：助动词does后必须接动词原形，weight是名词（意为“重量”），weigh是动词原形（意为“重”），故排除D，由此确定答案为B。
【解析】本题考查特殊疑问句及词性辨析。①根据答语“About 100 grams”可知，问句是对重量提问，提问重量用how much；how heavy需搭配be动词，how many修饰可数名词复数，因此排除A、C选项。②助动词does后需接动词原形，weight是名词，weigh是动词原形，故排除D选项。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句、动词与名词辨析
【点评】本题是基础题，主要考查对重量提问的疑问词用法及助动词后接动词原形的规则，需准确区分疑问词的用法和词性，难度不大。
【难度系数】0.7

()28. Which word is the most suitable for the blank in the poem?
Where knowledge blooms in every class,
Young minds grow bright as seasons .

A.change
B.pass
C.grow
D.arrive

28. B 【解析】考查动词辨析。根据“Where knowledge blooms in every class, Young minds grow bright as seasons ...”可知,此处是指季节流逝,动词pass与上一句的class押尾韵,符合题意,故选B。

【分析】
这是一道诗歌选词填空题，解题思路如下：第一步，理解诗歌语境，明确句子大意：“知识在每一堂课里绽放，年轻的思想像季节________一样变得明亮”，需选择符合语境的动词；第二步，结合诗歌的押韵特点（诗歌常押尾韵），第一句结尾是class，要选与class押尾韵且匹配语境的词，同时分析各选项词义排除不合适的选项。
【解析】
首先分析各选项词义：A. change（改变）；B. pass（流逝，经过）；C. grow（生长）；D. arrive（到达）。再结合语境，句子表达年轻思想随季节变化的状态，同时考虑诗歌押韵：第一句结尾为class，选项中pass的尾音/s/与class的尾音/s/押尾韵，符合诗歌押韵要求，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词辨析；诗歌押韵
【点评】
本题结合语境和诗歌押韵知识考查动词辨析，需要学生既理解句意，又掌握诗歌的押韵特点，难度适中。
【难度系数】
0.5

()29. Not has a pet at home, but I have a pet guinea pig named Teddy.

A.somebody
B.anybody
C.everybody
D.nobody

29. C 【解析】考查复合不定代词辨析。根据“but I have a pet”可知,说话者想表达“养宠物不是普遍现象(不是所有人都养),但自己是例外”,“Not everybody...”体现“部分否定”的逻辑,故选C。

【分析】
这道题考查复合不定代词的用法，解题时需先结合后半句的转折逻辑判断前半句的语义，再分析各选项不定代词的含义，尤其要注意“not+不定代词”构成的部分否定结构的用法，以此选出符合语境的选项。
【解析】
本题考查复合不定代词辨析及部分否定结构。首先梳理句子逻辑：后半句“but I have a pet guinea pig named Teddy”表转折，说明前半句要表达“并非所有人都在家养宠物”，即部分否定的含义。接下来分析选项：A选项somebody意为“某人”，多用于肯定句，不符合此处语义；B选项anybody意为“任何人”，多用于否定句或疑问句，代入后逻辑不通；C选项everybody意为“每个人”，“not everybody”构成部分否定，意为“不是每个人”，完全契合句子逻辑；D选项nobody意为“没有人”，代入后与转折语境矛盾。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】复合不定代词、部分否定
【点评】本题为英语基础题型，主要考查常见复合不定代词的语义及否定结构的用法，需准确理解句子逻辑和各不定代词的适用场景，难度适中。
【难度系数】0.7

()30. , my favourite singer will have a concert in our city!

A.No problem
B.Believe it or not
C.I hope so
D.You're right

30. B 【解析】考查情景交际。根据“my favourite singer will have a concert in our city!”可知,当人们得知喜欢的歌手来开演唱会时,通常会用“Believe it or not(信不信由你)”强调消息的惊喜感,故选B。

【分析】
本题考查英语情景交际用语的运用，需结合题干语境选择合适的表达。题干后半句“my favourite singer will have a concert in our city”是一个让人惊喜的消息，要选出能引出这类意外消息的交际用语，再逐一分析选项含义即可得出答案。
【解析】
本题考查情景交际。根据语境，“我最喜欢的歌手将在我们城市开演唱会”是一个令人惊讶的消息，需要用能强调消息意外性的表达。A选项“No problem”意为“没问题”，多用于回应请求；B选项“Believe it or not”意为“信不信由你”，常用来引出让人意外的消息，符合语境；C选项“I hope so”意为“我希望如此”，表达愿望；D选项“You're right”意为“你是对的”，用于赞同对方，均不符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
英语情景交际；固定短语用法
【点评】
本题为基础情景交际题，考查日常交际用语的含义及运用，难度较低，学生只需掌握常用交际用语的语义，结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 完形填空。（共10小题，计10分）
My family was poor for a long time. 31 my mum and dad came from very poor families. When I was five, I showed an interest in machines. Before long, I was trying to take 32 an old computer in my kindergarten classroom. By Grade 3, I was learning to program(编程) using the BASIC language.
Then, one day in high school, my computer science teacher suggested I go to a(n) 33 camp. He gave me a poster and I excitedly took it home. But my excitement went away quickly 34 my mum and I saw the price of the camp: several hundred dollars! We had no choice but to give it up.
But a few weeks later, the head of the computer camp called me, telling that I could go to the camp. I couldn't believe my 35. At that camp, I really learnt a lot.
Then, two years later, I received another call from the camp director. "I've found 36 I think you'll want to see," he said. When we met, he gave me a handwritten letter from my mum.
She wrote that I was the 37 kid she had ever known. She talked a lot about my early love for machines and computers. She ended by saying she didn't have enough money and hoped in her heart that they would still accept me. I broke down 38 right then and there.
In 2014, I finally got a job where I could use all my skills. Now, I'm 39 to say that I've broken my family's cycle of living poorly. And all I want to do now is to thank my mum for everything she has done for me. Without her, I would 40 have the bright life I have today.
()31. A. Both B. Neither C. Either D. All
()32. A. up B. apart C. place D. off
()33. A. art B. computer C. music D. robot
()34. A. until B. if C. before D. when
()35. A. eyes B. noses C. minds D. ears
()36. A. something B. anything C. everything D. nothing
()37. A. coolest B. smartest C. kindest D. bravest
()38. A. smiling B. talking C. lying D. crying
()39. A. lucky B. sad C. proud D. relaxed
()40. A. always B. sometimes C. seldom D. never

31. A 【解析】考查代词词义辨析。文中提到“my mum and dad”,是两个人,且根据“My family was poor for a long time.”以及“came from very poor families”可知,爸爸妈妈两人都来自贫困家庭,“Both”符合语境,指两者都,故选A。
32. B 【解析】考查固定短语。根据“I showed an interest in machines”和“take...an old computer”可知,应该是尝试拆开旧电脑,“take apart”有“拆开、拆卸”之意,符合语境,故选B。
33. B 【解析】考查名词词义辨析。根据“my computer science teacher”可知,计算机科学老师建议去营地,结合学科关联,应该是“computer camp(计算机营)”,故选B。
34. D 【解析】考查连词词义辨析。分析句子结构可知,这里应用when引导时间状语从句,表示“当我和妈妈看到夏令营的价格时,兴奋感消失”,故选D。
35. D 【解析】考查名词词义辨析。根据“the head of the computer camp called me, telling that I could go to the camp”可知,这是意外的好消息,因此“I couldn't believe my...”指听到这个消息时不敢相信,用“ears(耳朵)”,即不敢相信自己听到的,故选D。
36. A 【解析】考查复合不定代词词义辨析。根据“I've found...I think you'll want to see”可知,此处是指夏令营负责人找到了作者想看的东西,肯定句中用something表示“某样东西”,故选A。
37. B 【解析】考查形容词最高级辨析。根据“She talked a lot about my early love for machines...”和“kid she had ever known”可知,此处表示“我”是妈妈认识的最聪明的孩子,“smartest”符合语境,故选B。
38. D 【解析】考查动词词义辨析。根据“She ended by saying she didn't...would still accept me.”可知,妈妈因为没钱让“我”去营地而感到愧疚又无奈,且由“I broke down...right then and there”可推知,这种情绪应该是哭了,故选D。
39. C 【解析】考查形容词词义辨析。根据“I've broken my family's cycle of living poorly”可知,对于这件事,应该是自豪的,“proud”符合语境,“be proud to do sth.”表示“做某事很自豪”,故选C。
40. D 【解析】考查副词词义辨析。根据“Without her, I would...have the bright life I have today”可知,没有妈妈就不会有现在的生活,应用“never”表否定,故选D。

【分析】
做完形填空时，需先通读全文把握文章主旨（本文为记叙文，讲述作者在家庭贫困的情况下，因对机器感兴趣，在妈妈和计算机营负责人的帮助下获得成长，最终打破家庭贫困循环的故事）；再逐题分析，结合上下文语境、词义辨析、固定搭配、逻辑关系等选择答案，每空需紧扣前后文线索，比如31题对应父母两人的代词选择、32题结合对机器兴趣的固定短语等，确保答案符合语境与逻辑。
【解析】
31题：考查代词词义辨析，文中提到“my mum and dad”是两个人，且家庭贫困，父母都来自贫困家庭，“both”表示两者都，符合语境，选A。
32题：考查固定短语，“take apart”意为“拆开”，结合作者对机器的兴趣，尝试拆开旧电脑，符合语境，选B。
33题：考查名词词义辨析，由“computer science teacher”可知，老师建议的是计算机营，选B。
34题：考查连词，when引导时间状语从句，意为“当……时”，指看到价格时兴奋感消失，选D。
35题：考查名词，听到能去营的意外好消息，“couldn't believe one's ears”是常用表达，指不敢相信自己听到的，选D。
36题：考查不定代词，肯定句中用something表示“某样东西”，指负责人找到作者想看的物品，选A。
37题：考查形容词最高级，妈妈提到作者对机器和电脑的热爱，所以是最聪明的孩子，选B。
38题：考查动词，妈妈因没钱让作者去营而愧疚，作者当场情绪崩溃哭了，选D。
39题：考查形容词，打破家庭贫困循环，所以感到自豪，“be proud to do sth.”符合用法，选C。
40题：考查副词，表否定，意为“没有妈妈就绝不会有现在的生活”，选D。
【答案】
31.A 32.B 33.B 34.D 35.D 36.A 37.B 38.D 39.C 40.D
【知识点】
词义辨析、固定搭配、连词用法
【点评】
本文是情感真挚的成长类记叙文，解题需注重上下文逻辑与情感线索，同时掌握常用固定短语和词义辨析，难度适中，适合初中学生练习，能提升完形填空解题能力与情感类文章理解能力。
【难度系数】
0.7