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1. (2025·无锡)下列消防安全标志中,表示“禁止燃放鞭炮”的是 （
C
）答案
1.C
解析
【分析】要选出表示“禁止燃放鞭炮”的消防安全标志，需逐一识别每个选项对应的标志含义：先明确各标志的图案，再对应其代表的安全警示内容，最终找到符合要求的选项。
【解析】对各选项标志分析如下：A选项标志图案为香烟，代表禁止吸烟；B选项标志图案为点燃的火柴，代表禁止烟火；C选项标志图案为鞭炮，代表禁止燃放鞭炮；D选项标志图案为油桶，代表禁止放置易燃物。因此符合题意的是C选项。
【答案】C
【知识点】消防安全标志识别
【点评】本题考查常见消防安全标志的识别，属于基础常识类题目，需准确记忆各标志对应的含义即可解答。
【难度系数】0.6
【解析】对各选项标志分析如下：A选项标志图案为香烟，代表禁止吸烟；B选项标志图案为点燃的火柴，代表禁止烟火；C选项标志图案为鞭炮，代表禁止燃放鞭炮；D选项标志图案为油桶，代表禁止放置易燃物。因此符合题意的是C选项。
【答案】C
【知识点】消防安全标志识别
【点评】本题考查常见消防安全标志的识别，属于基础常识类题目，需准确记忆各标志对应的含义即可解答。
【难度系数】0.6
2.（2025·苏州）用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是（
A.面粉属于可燃物
B.吹入空气前，面粉没有燃烧，是因为塑料瓶内没有氧气
C.吹入空气时，面粉剧烈燃烧，放出大量的热，气体的体积迅速膨胀
D.面粉加工厂应严禁烟火
B
）A.面粉属于可燃物
B.吹入空气前，面粉没有燃烧，是因为塑料瓶内没有氧气
C.吹入空气时，面粉剧烈燃烧，放出大量的热，气体的体积迅速膨胀
D.面粉加工厂应严禁烟火
答案
2.B
解析
【分析】要判断各选项的正误，需结合燃烧的三要素（可燃物、与氧气接触、温度达到着火点）和粉尘爆炸的原理分析：面粉是可燃物，当面粉颗粒悬浮在空气中，与氧气充分接触，遇明火且温度达到着火点时会急剧燃烧引发爆炸。逐一分析选项：A选项，面粉可燃烧，属于可燃物；B选项，吹入空气前瓶内有氧气，面粉未燃烧是温度未达着火点；C选项，吹入空气后面粉悬浮，剧烈燃烧放热使气体体积膨胀引发爆炸；D选项，面粉厂有可燃面粉颗粒，需严禁烟火，由此确定不正确的选项。
【解析】根据燃烧条件和粉尘爆炸原理，对各选项分析如下：
1. 选项A：面粉具有可燃性，属于可燃物，该说法正确；
2. 选项B：吹入空气前，塑料瓶内存在氧气，面粉未燃烧是因为温度未达到面粉的着火点，并非瓶内没有氧气，该说法错误；
3. 选项C：吹入空气时，面粉颗粒悬浮于空气中，与氧气充分接触，遇蜡烛火焰剧烈燃烧，放出大量热，使瓶内气体体积迅速膨胀，引发爆炸，导致硬纸板被掀起，该说法正确；
4. 选项D：面粉加工厂的空气中混有可燃性的面粉颗粒，遇明火易发生爆炸，因此应严禁烟火，该说法正确。
综上，不正确的说法为B。
【答案】B
【知识点】燃烧与爆炸；易燃物安全知识
【点评】本题通过粉尘爆炸实验考查燃烧的条件与爆炸的原理，侧重基础知识点的应用，需学生理解燃烧三要素及粉尘爆炸的条件，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】根据燃烧条件和粉尘爆炸原理，对各选项分析如下：
1. 选项A：面粉具有可燃性，属于可燃物，该说法正确；
2. 选项B：吹入空气前，塑料瓶内存在氧气，面粉未燃烧是因为温度未达到面粉的着火点，并非瓶内没有氧气，该说法错误；
3. 选项C：吹入空气时，面粉颗粒悬浮于空气中，与氧气充分接触，遇蜡烛火焰剧烈燃烧，放出大量热，使瓶内气体体积迅速膨胀，引发爆炸，导致硬纸板被掀起，该说法正确；
4. 选项D：面粉加工厂的空气中混有可燃性的面粉颗粒，遇明火易发生爆炸，因此应严禁烟火，该说法正确。
综上，不正确的说法为B。
【答案】B
【知识点】燃烧与爆炸；易燃物安全知识
【点评】本题通过粉尘爆炸实验考查燃烧的条件与爆炸的原理，侧重基础知识点的应用，需学生理解燃烧三要素及粉尘爆炸的条件，难度适中。
【难度系数】0.5
3. (2025·威海)2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急——排查身边灾害隐患”。下列做法正确的是（
A.在居民楼内给电动自行车充电
B.夜间煤气泄漏开灯检查
C.在加油站内拨打电话
D.楼房起火时，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离
D
）A.在居民楼内给电动自行车充电
B.夜间煤气泄漏开灯检查
C.在加油站内拨打电话
D.楼房起火时，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离
答案
3.D
解析
【分析】本题考查日常生活中的安全常识，需逐一分析各选项做法是否存在安全隐患，结合相关安全知识排除错误选项，确定正确做法。
【解析】A选项：电动自行车在居民楼内充电，电池易因过热引发火灾，属于危险行为，错误；B选项：煤气泄漏时，开灯会产生电火花，引燃泄漏的煤气，引发爆炸，错误；C选项：加油站内空气中弥漫着可燃性油气，拨打电话产生的电磁波可能产生电火花，引发爆炸，错误；D选项：楼房起火时，有毒气体和烟雾会向上聚集，用湿毛巾捂住口鼻可过滤有毒物质，贴近地面能减少吸入有毒气体，是正确的逃生做法，正确。
【答案】D
【知识点】消防安全、安全常识
【点评】本题结合全国防灾减灾日主题，考查基本应急避险知识，贴近生活实际，难度较低，有助于学生树立安全意识。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：电动自行车在居民楼内充电，电池易因过热引发火灾，属于危险行为，错误；B选项：煤气泄漏时，开灯会产生电火花，引燃泄漏的煤气，引发爆炸，错误；C选项：加油站内空气中弥漫着可燃性油气，拨打电话产生的电磁波可能产生电火花，引发爆炸，错误；D选项：楼房起火时，有毒气体和烟雾会向上聚集，用湿毛巾捂住口鼻可过滤有毒物质，贴近地面能减少吸入有毒气体，是正确的逃生做法，正确。
【答案】D
【知识点】消防安全、安全常识
【点评】本题结合全国防灾减灾日主题，考查基本应急避险知识，贴近生活实际，难度较低，有助于学生树立安全意识。
【难度系数】0.8
1. (2025·德州)下列有关质量守恒定律的说法正确的是（
A.水结成冰质量不变，符合质量守恒定律
B.蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律
C.化学方程式配平的依据是质量守恒定律
D.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质一定含有碳、氢、氧三种元素
C
）A.水结成冰质量不变，符合质量守恒定律
B.蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律
C.化学方程式配平的依据是质量守恒定律
D.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质一定含有碳、氢、氧三种元素
答案
1.C
解析
【分析】首先明确质量守恒定律的适用范围是化学变化，其核心是反应前后原子种类、数目不变，元素种类也不变。解题时需逐一分析选项：A选项涉及物理变化，不符合定律适用条件；B选项忽略了生成物逸散，总质量仍守恒；C选项明确配平依据；D选项需结合元素守恒判断元素组成，据此选出正确选项。
【解析】A选项：水结成冰是水的状态改变，属于物理变化，质量守恒定律仅适用于化学变化，因此该过程不符合质量守恒定律，A错误；B选项：蜡烛燃烧是化学变化，反应后生成的二氧化碳和水蒸气逸散到空气中，看似质量减小，但参加反应的蜡烛和氧气的总质量等于生成的二氧化碳和水的总质量，符合质量守恒定律，B错误；C选项：化学方程式配平的目的是使反应前后各原子的种类、数目保持一致，其依据正是质量守恒定律，C正确；D选项：某物质在氧气中燃烧生成CO₂和H₂O，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，生成物含C、H、O三种元素，氧气提供O元素，因此该物质一定含C、H元素，可能含O元素，并非一定含O元素，D错误。
【答案】C
【知识点】质量守恒定律、化学方程式配平、元素守恒
【点评】本题考查质量守恒定律的基础应用，需准确掌握定律的适用范围、配平依据及元素守恒的判断方法，属于初中化学常考的基础题型，难度不大。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：水结成冰是水的状态改变，属于物理变化，质量守恒定律仅适用于化学变化，因此该过程不符合质量守恒定律，A错误；B选项：蜡烛燃烧是化学变化，反应后生成的二氧化碳和水蒸气逸散到空气中，看似质量减小，但参加反应的蜡烛和氧气的总质量等于生成的二氧化碳和水的总质量，符合质量守恒定律，B错误；C选项：化学方程式配平的目的是使反应前后各原子的种类、数目保持一致，其依据正是质量守恒定律，C正确；D选项：某物质在氧气中燃烧生成CO₂和H₂O，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，生成物含C、H、O三种元素，氧气提供O元素，因此该物质一定含C、H元素，可能含O元素，并非一定含O元素，D错误。
【答案】C
【知识点】质量守恒定律、化学方程式配平、元素守恒
【点评】本题考查质量守恒定律的基础应用，需准确掌握定律的适用范围、配平依据及元素守恒的判断方法，属于初中化学常考的基础题型，难度不大。
【难度系数】0.7
2. (2024·南通)下列关于 $Cl_{2} + H_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2HCl$ 的说法正确的是（
A.反应前后分子种类发生变化
B.反应前后元素种类发生变化
C.反应前后分子总数发生变化
D.反应前后原子总数发生变化
A
）A.反应前后分子种类发生变化
B.反应前后元素种类发生变化
C.反应前后分子总数发生变化
D.反应前后原子总数发生变化
答案
2.A
解析
【分析】
要解决这道题，需结合化学反应的本质和质量守恒定律分析各选项：化学反应的本质是分子分裂为原子，原子重新组合成新分子，因此反应前后原子的种类、数目、质量不变，元素种类不变，分子种类一定改变，分子总数可能改变。据此逐一判断选项即可。
【解析】
反应的化学方程式为$\ce{Cl_{2} + H_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2HCl}$，结合相关知识分析：
1. 选项A：反应前的分子是$\ce{Cl_{2}}$、$\ce{H_{2}}$，反应后的分子是$\ce{HCl}$，分子种类发生了变化，该选项正确；
2. 选项B：根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，该选项错误；
3. 选项C：反应前分子总数为$1+1=2$，反应后分子总数为$2$，分子总数未发生变化，该选项错误；
4. 选项D：化学反应前后原子的种类、数目均不变，因此原子总数不变，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
质量守恒定律、化学反应的实质
【点评】
本题考查化学反应的基本特征与质量守恒定律的应用，属于基础题型，需明确反应前后分子、原子、元素的变化规律，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需结合化学反应的本质和质量守恒定律分析各选项：化学反应的本质是分子分裂为原子，原子重新组合成新分子，因此反应前后原子的种类、数目、质量不变，元素种类不变，分子种类一定改变，分子总数可能改变。据此逐一判断选项即可。
【解析】
反应的化学方程式为$\ce{Cl_{2} + H_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2HCl}$，结合相关知识分析：
1. 选项A：反应前的分子是$\ce{Cl_{2}}$、$\ce{H_{2}}$，反应后的分子是$\ce{HCl}$，分子种类发生了变化，该选项正确；
2. 选项B：根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，该选项错误；
3. 选项C：反应前分子总数为$1+1=2$，反应后分子总数为$2$，分子总数未发生变化，该选项错误；
4. 选项D：化学反应前后原子的种类、数目均不变，因此原子总数不变，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
质量守恒定律、化学反应的实质
【点评】
本题考查化学反应的基本特征与质量守恒定律的应用，属于基础题型，需明确反应前后分子、原子、元素的变化规律，难度较低。
【难度系数】
0.8
3.（2025·无锡）探究“化学反应前后物质的质量关系”的实验如图所示。下列叙述错误的是
（
A.实验①和②必须在密闭容器中进行
B.实验①和②中铜粉和红磷无须过量
C.实验①和②反应结束后，装置内的气体仅剩余氮气
D.实验①和②都能验证质量守恒定律
（
C
）A.实验①和②必须在密闭容器中进行
B.实验①和②中铜粉和红磷无须过量
C.实验①和②反应结束后，装置内的气体仅剩余氮气
D.实验①和②都能验证质量守恒定律
答案
3.C
解析
【分析】
要判断各选项正误，需结合质量守恒定律的验证要求、空气的成分等知识分析：两个实验均为有气体参与的反应，验证质量守恒需密闭容器；铜粉、红磷只需与氧气反应，无需过量；空气成分不只有氮气；密闭体系中反应前后总质量不变，可验证质量守恒。
【解析】
逐一分析选项：
A. 实验①中铜粉与氧气反应，实验②中红磷与氧气反应，反应有气体参与，若在敞口容器中进行，气体逸出或进入会导致质量变化，无法验证质量守恒，因此必须在密闭容器中进行，A正确；
B. 实验中铜粉和红磷的作用是消耗装置内的氧气，只要能发生反应即可，无需过量（过量是为了完全消耗氧气，并非实验必需），B正确；
C. 空气的成分按体积计算，氮气约占78%、氧气约占21%，还有稀有气体、二氧化碳等，反应结束后，氧气被消耗，装置内剩余气体不只有氮气，还有稀有气体、二氧化碳等，C错误；
D. 两个实验均在密闭容器中进行，反应前后装置内物质的总质量不变，都能验证质量守恒定律，D正确。
【答案】
C
【知识点】
质量守恒定律、空气的成分
【点评】
本题考查质量守恒定律的验证及空气的成分，需注意空气的组成并非只有氮气，同时明确验证质量守恒定律的实验要求，难度适中，易因忽略空气其他成分误选。
【难度系数】
0.6
要判断各选项正误，需结合质量守恒定律的验证要求、空气的成分等知识分析：两个实验均为有气体参与的反应，验证质量守恒需密闭容器；铜粉、红磷只需与氧气反应，无需过量；空气成分不只有氮气；密闭体系中反应前后总质量不变，可验证质量守恒。
【解析】
逐一分析选项：
A. 实验①中铜粉与氧气反应，实验②中红磷与氧气反应，反应有气体参与，若在敞口容器中进行，气体逸出或进入会导致质量变化，无法验证质量守恒，因此必须在密闭容器中进行，A正确；
B. 实验中铜粉和红磷的作用是消耗装置内的氧气，只要能发生反应即可，无需过量（过量是为了完全消耗氧气，并非实验必需），B正确；
C. 空气的成分按体积计算，氮气约占78%、氧气约占21%，还有稀有气体、二氧化碳等，反应结束后，氧气被消耗，装置内剩余气体不只有氮气，还有稀有气体、二氧化碳等，C错误；
D. 两个实验均在密闭容器中进行，反应前后装置内物质的总质量不变，都能验证质量守恒定律，D正确。
【答案】
C
【知识点】
质量守恒定律、空气的成分
【点评】
本题考查质量守恒定律的验证及空气的成分，需注意空气的组成并非只有氮气，同时明确验证质量守恒定律的实验要求，难度适中，易因忽略空气其他成分误选。
【难度系数】
0.6
