()1. —Mum, can I have orange?
—Of course. Here you are.

A.a
B.an
C.they

1.B

【分析】
这道题考查不定冠词的用法，解题思路是：先确定空格处需修饰可数名词单数orange，表达“一个”的含义；再判断orange的发音，它以元音音素开头，需选用对应不定冠词；最后排除不符合语法的选项，得出答案。
【解析】
空格后是可数名词单数orange，此处需要不定冠词表示“一个”。不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前；orange的发音以元音音素/ˈɒrɪndʒ/开头，因此用an。they是人称代词主格，不能修饰名词，排除A、C选项，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词的用法
【点评】
本题考查基础冠词的用法，需掌握a与an的使用区别，属于英语基础题，难度较低。
【难度系数】
0.9

()2. —Mike, look at that panda.
—Wow! So funny!

A.It has a long nose.
B.It has two long ears.
C.It has two black eyes.

2.C

【分析】首先明确对话中谈论的动物是熊猫，需结合各选项描述的动物外形特征判断：A选项“长鼻子”是大象的典型特征，B选项“长耳朵”是兔子等动物的典型特征，C选项“两只黑眼睛”是熊猫的典型特征，据此选出正确答案。
【解析】根据对话可知，双方谈论的动物是熊猫。A选项描述的长鼻子对应大象，不符合；B选项描述的长耳朵对应兔子等动物，不符合；C选项描述的两只黑眼睛符合熊猫的外形特征，因此选择C。
【答案】C
【知识点】情景交际；动物特征词汇
【点评】本题考查日常情景对话中对动物外形特征的掌握，属于基础情景题，结合生活常识即可轻松解答。
【难度系数】0.8

()3. —Have some apples, John.
— Can I have some bananas?

A.Yes, I do.
B.No, I don't.
C.Sorry.

3.C

【分析】
本题为情景交际题，需结合对话上下文的语境逻辑选择合适的答语。上句是邀请对方吃苹果，下句说话者表示想要香蕉，说明需要礼貌拒绝对方的苹果邀请，再提出自己的需求。
【解析】
逐一分析选项：A选项“Yes, I do.”是对以Do开头的一般疑问句的肯定回答，本题无相关问句，不符合语境；B选项“No, I don't.”同样是对Do开头问句的否定回答，与本题对话场景不符；C选项“Sorry.”用于礼貌拒绝对方的邀请，符合说话者想要换香蕉的语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题考查基础日常情景交际用语，核心是理解对话中的礼貌拒绝逻辑，难度较低，理清上下文语境即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

()4. Eight and seven makes .

A.sixteen
B.fourteen
C.fifteen

4.C

【分析】本题考查英语中的数字加法运算，解题时需先明确题干中数字对应的基数词，计算加法结果后匹配正确的英文选项。首先，题干中“eight”对应数字8，“seven”对应数字7，先计算两者的和，再结合选项选出正确答案。
【解析】题干意为“8加7等于________”，先计算8+7=15；再分析选项：A选项“sixteen”表示16，B选项“fourteen”表示14，C选项“fifteen”表示15，因此正确答案为C。
【答案】4.C
【知识点】基数词运算、英语数字表达
【点评】本题是基础的英语数字运算题，难度较低，主要考察学生对基数词的认知和简单加法运算的掌握，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.9

()5. —Have a good time.
—.

A.Thank you
B.Sorry
C.Yes

5.A

【分析】这是一道情景交际题，解题思路为：先明确对话语境，对方说“Have a good time”是对你的祝福，日常交际中对他人的祝福需礼貌回应，再逐一分析选项选出符合语境的答案。
【解析】当他人向你表达祝福时，应礼貌回应感谢。选项A“Thank you”符合语境；选项B“Sorry”用于道歉，不符合；选项C“Yes”不符合日常回应祝福的交际习惯，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查基础日常情景交际用语，贴近生活，难度较低，用于巩固日常礼貌表达的知识点。
【难度系数】0.9

五、根据上下文,选择合适的选项。
A: Mike. Let's go home!
B: OK. But where is my pencil box?
A: Is it in your desk?
B: 1 Thank you.
A: Your pencil box is nice. 2
B: 3
A: 1, 2... 6 pencils. You have 6 pencils! How many books do you have?
B: 4
A: Oh, your bag is so heavy(重)!

1-4. CADB

【分析】
通读对话，明确上下文逻辑：第1空需回答一般疑问句“Is it in your desk?”，应选Yes/No类答语；第2空后A数铅笔，可知此处A询问铅笔数量；第3空后A数出铅笔，说明B让A打开查看；第4空需回答书的数量，对应答语要匹配问题。
【解析】
1. 第1空：上文A问“Is it in your desk?”，是一般疑问句，答语用“Yes, it is.”或“No, it isn't.”，选项C符合，故选C。
2. 第2空：下文A数出铅笔数量，可知此处A询问“你有多少支铅笔？”，对应选项A，故选A。
3. 第3空：下文A数出铅笔数量，说明B让A“打开看看”，对应选项D，故选D。
4. 第4空：上文A问“How many books do you have?”，需回答书的数量，选项B“I have 16 books.”符合，故选B。
综上，答案为1-4 CADB。
【答案】
1-4. CADB
【知识点】
情景交际；一般疑问句；特殊疑问句
【点评】
本题考查日常情景对话，需结合上下文语境匹配答语，重点掌握一般疑问句和特殊疑问句的答语用法，属于基础题型。
【难度系数】
0.5