五、用所给单词的适当形式填空。(6分)
1. Mike (do) his homework every day.
2. Su Hai and Su Yang like (read) books.
3. Turn left at the (two) traffic light.
4. He shouldn't (eat) too many sweets. It's bad for his (tooth).
5. Mary (try) on her new skirt.

1. does 2. reading 3. second 4. eat, teeth 5. tries

【分析】本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子时态、固定搭配、数词形式、情态动词用法等语法知识解题：1. 根据一般现在时第三人称单数主语的动词变化规则；2. 依据like的固定搭配；3. 结合序数词的用法；4. 利用情态动词后接动词原形及名词复数变化；5. 遵循一般现在时第三人称单数的动词变形规则。
【解析】1. 句中时间状语every day表明是一般现在时，主语Mike是第三人称单数，动词do需用第三人称单数形式does，故填does；2. 固定搭配like doing sth表示“喜欢做某事”，read的动名词形式为reading，故填reading；3. 此处表示顺序“第二个”，需用基数词two对应的序数词second，故填second；4. 情态动词shouldn't后接动词原形，故第一空填eat；tooth的复数形式为teeth，第二空填teeth；5. 句子描述常态，用一般现在时，主语Mary是第三人称单数，动词try的第三人称单数形式为tries，故填tries。
【答案】1. does 2. reading 3. second 4. eat, teeth 5. tries
【知识点】一般现在时、固定搭配、序数词、名词复数
【点评】本题考查小学英语基础语法，涵盖动词形式、固定搭配等核心知识点，题型基础，侧重对基础规则的应用，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

六、将下列句子重新排列成一段通顺的对话。(5分)
A. How do you go to school every day?
B. Hi, Jane. My name is Nancy. Nice to meet you too.
C. Yes, you are right.
D. So you live near school, right?
E. I go to school on foot.
F. Hi! My name's Jane. I'm new here. Nice to meet you.

F B A E D C

【分析】
英语对话通常以问候和自我介绍作为起始，先找到开启对话的句子；再依次梳理话题推进逻辑：回应问候→转入上学方式话题→回答上学方式→追问居住情况→确认问题，以此确定各句顺序。
【解析】
1. 确定首句：F句是Jane主动打招呼、自我介绍并问候，符合对话起始逻辑，为首句；
2. 找回应句：B句是Nancy对F句的问候回应，承接自然，为第二句；
3. 转入话题：A句将话题从问候转向上学方式，为第三句；
4. 回答问题：E句回答A句的上学方式提问，为第四句；
5. 追问细节：D句基于E句的“步行上学”追问居住情况，为第五句；
6. 确认问题：C句确认D句的问题，作为对话结尾，为第六句。
最终顺序为F B A E D C。
【答案】
F B A E D C
【知识点】
英语日常交际用语、对话逻辑排序
【点评】
本题考查英语日常对话的逻辑衔接，需熟悉日常问候、话题过渡的常用表达，理清对话推进顺序，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

七、完形填空。(10分)
Mr Smith 1 from London. Now he is in China. He is 2. He teaches 3 a middle school.
He works very hard. His students like 4 very much. He can 5 a little Chinese.
His students often 6 him Chinese on Sundays. Mr Smith likes playing football. 7 he doesn't play well. Mr Smith 8 a son. His name is Jack. He is a student.
He studies in a middle school. He goes to school 9 bike every day. He gets back home at four in the afternoon.
He likes 10 TV in the evening.
()1. A. come B. comes C. coming
()2. A. a driver B. a worker C. a teacher
()3. A. on B. around C. in
()4. A. he B. his C. him
()5. A. speak B. say C. talk
()6. A. teach B. teaching C. teaches
()7. A. And B. But C. Because
()8. A. have B. has C. is
()9. A. on B. in C. by
()10. A. watch B. watching C. seeing

1. B 2. C 3. C 4. C 5. A 6. A 7. B 8. B 9. C 10. B

【分析】
做完形填空需先通读全文把握大意（本文介绍来自伦敦的史密斯先生在中国的工作、生活，以及他儿子杰克的日常），再结合语境、语法规则、固定搭配逐一分析选项，确保答案符合逻辑与语言规范。
【解析】
1. 考查动词形式：主语Mr Smith是第三人称单数，一般现在时中“来自”用come from，谓语需用第三人称单数形式comes，故选B。
2. 考查名词词义：由后文“teaches（教）”可知史密斯先生是老师，driver（司机）、worker（工人）不符合，故选C。
3. 考查介词搭配：“在中学”的固定表达是in a middle school，on（在…上）、around（围绕）不符合，故选C。
4. 考查人称代词：动词like后需接宾格作宾语，he是主格，his是物主代词，him是宾格，故选C。
5. 考查动词辨析：表示“说某种语言”用speak；say侧重说内容，talk侧重交谈，此处说汉语用speak，故选A。
6. 考查动词形式：主语His students是复数，一般现在时谓语用原形，teaching是动名词/现在分词，teaches是第三人称单数，故选A。
7. 考查连词：前半句“喜欢踢足球”和后半句“踢得不好”是转折关系，and表并列，because表原因，but表转折，故选B。
8. 考查动词词义及形式：表示“有”，主语Mr Smith是第三人称单数，用has；have是原形，is（是）不符合，故选B。
9. 考查固定搭配：“骑自行车”的固定表达是by bike，on、in无此用法，故选C。
10. 考查固定搭配及动词：“喜欢做某事”是like doing sth，watch TV是固定搭配（看电视），see侧重“看见”，故选B。
【答案】1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B
【知识点】一般现在时、固定搭配、动词辨析
【点评】本题为基础型完形填空，围绕人物日常展开，考查初中英语核心语法、固定搭配及动词辨析，知识点覆盖全面，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8