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20.绘制示意图是学习历史的重要方法之一。下列示意图有助于我们了解我国（
A.新时代的强军目标
B.航空航天事业的发展
C.导弹部队的建立与发展
D.陆军的强军之路
C
）A.新时代的强军目标
B.航空航天事业的发展
C.导弹部队的建立与发展
D.陆军的强军之路
答案
20.C
解析
【分析】
这是一道历史选择题，解题思路是先梳理示意图的核心内容，再逐一匹配选项。首先观察示意图的时间线与事件：20世纪50年代我国相关部队开始发展，60年代组建第二炮兵部队，2015年第二炮兵部队更名为火箭军，这些事件均围绕我国导弹部队的发展展开。接着分析选项：A选项“新时代的强军目标”仅对应新时代内容，示意图时间跨度从50年代开始，不符合；B选项“航空航天事业的发展”与军事部队建设无关；D选项“陆军的强军之路”，示意图涉及的是导弹部队，并非陆军；只有C选项“导弹部队的建立与发展”契合示意图内容，因此选C。
【解析】
示意图呈现了我国导弹部队的发展历程：20世纪50年代我国导弹部队起步，60年代组建第二炮兵部队，2015年第二炮兵部队更名火箭军。A选项新时代强军目标聚焦新时代，与示意图时间跨度不符；B选项航空航天事业和军事部队建设无关；D选项陆军强军之路与示意图的导弹部队内容不符。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
导弹部队的建立与发展
【点评】
本题通过时间轴示意图考查我国国防建设中导弹部队的发展史实，需要学生准确识记相关历史事件，结合示意图关键信息判断，属于基础历史知识考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
这是一道历史选择题，解题思路是先梳理示意图的核心内容，再逐一匹配选项。首先观察示意图的时间线与事件：20世纪50年代我国相关部队开始发展，60年代组建第二炮兵部队，2015年第二炮兵部队更名为火箭军，这些事件均围绕我国导弹部队的发展展开。接着分析选项：A选项“新时代的强军目标”仅对应新时代内容，示意图时间跨度从50年代开始，不符合；B选项“航空航天事业的发展”与军事部队建设无关；D选项“陆军的强军之路”，示意图涉及的是导弹部队，并非陆军；只有C选项“导弹部队的建立与发展”契合示意图内容，因此选C。
【解析】
示意图呈现了我国导弹部队的发展历程：20世纪50年代我国导弹部队起步，60年代组建第二炮兵部队，2015年第二炮兵部队更名火箭军。A选项新时代强军目标聚焦新时代，与示意图时间跨度不符；B选项航空航天事业和军事部队建设无关；D选项陆军强军之路与示意图的导弹部队内容不符。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
导弹部队的建立与发展
【点评】
本题通过时间轴示意图考查我国国防建设中导弹部队的发展史实，需要学生准确识记相关历史事件，结合示意图关键信息判断，属于基础历史知识考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
21.下图是《改革开放简史》目录节选。下列史实最适合入选第一章第一节的是（
A.农村和城市进行经济体制改革
B.平反“文化大革命”冤假错案
C.关于真理标准问题的大讨论
D.形成中国特色社会主义思想
C
）A.农村和城市进行经济体制改革
B.平反“文化大革命”冤假错案
C.关于真理标准问题的大讨论
D.形成中国特色社会主义思想
答案
21.C
解析
【分析】要解答本题，需先明确目录第一节的主题是“解放思想成为改革开放先导”，即第一节要选的是为改革开放奠定思想基础的史实。接下来逐一分析选项对应历史事件的定位，选出符合主题的选项。
【解析】首先，第一章主题是“改革开放拉开大幕”，第一节核心是“解放思想成为改革开放先导”，需匹配思想层面为改革开放奠基的事件：
1. 选项A：农村和城市经济体制改革是改革开放的具体实践举措，并非思想层面的先导，不符合第一节主题；
2. 选项B：平反“文化大革命”冤假错案属于拨乱反正的内容，对应目录第三节“拨乱反正任务的完成”，不匹配第一节；
3. 选项C：关于真理标准问题的大讨论是深刻的思想解放运动，打破了“两个凡是”的思想束缚，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，契合“解放思想成为改革开放先导”的主题，符合要求；
4. 选项D：中国特色社会主义思想是在改革开放进程中逐步形成发展的理论成果，并非改革开放初期的思想先导事件，不符合。
综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】关于真理标准问题的讨论；改革开放的思想准备
【点评】本题以《改革开放简史》目录为依托，考查改革开放初期的思想解放事件，需要结合目录主题判断史实的定位，侧重考查历史事件的逻辑关联，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】首先，第一章主题是“改革开放拉开大幕”，第一节核心是“解放思想成为改革开放先导”，需匹配思想层面为改革开放奠基的事件：
1. 选项A：农村和城市经济体制改革是改革开放的具体实践举措，并非思想层面的先导，不符合第一节主题；
2. 选项B：平反“文化大革命”冤假错案属于拨乱反正的内容，对应目录第三节“拨乱反正任务的完成”，不匹配第一节；
3. 选项C：关于真理标准问题的大讨论是深刻的思想解放运动，打破了“两个凡是”的思想束缚，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，契合“解放思想成为改革开放先导”的主题，符合要求；
4. 选项D：中国特色社会主义思想是在改革开放进程中逐步形成发展的理论成果，并非改革开放初期的思想先导事件，不符合。
综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】关于真理标准问题的讨论；改革开放的思想准备
【点评】本题以《改革开放简史》目录为依托，考查改革开放初期的思想解放事件，需要结合目录主题判断史实的定位，侧重考查历史事件的逻辑关联，难度适中。
【难度系数】0.6
22.史论结合是历史学习中要遵循的基本原则与方法。下列史论对应正确的是
（
（
D
）答案
22.D
解析
【分析】本题考查史论结合的历史学习方法，需逐一判断每个选项中史实与结论的对应关系是否正确。先明确各史实的时间、核心意义，再匹配结论：A项需区分和平共处五项原则的提出与全方位外交布局形成的阶段差异；B项要明确全面建成小康社会的时间节点；C项需理清经济特区建立与社会主义市场经济体制确立的阶段不同；D项要掌握加入世界贸易组织的历史意义。
【解析】A选项：和平共处五项原则1953年提出，是新中国初期处理外交关系的重要准则，我国全方位外交布局是改革开放后逐步形成的，两者无直接对应关系，结论错误；B选项：中国梦宏伟蓝图提出后，我国在2020年才全面建成小康社会，结论不符合史实；C选项：四个经济特区建立是对外开放起步的标志，社会主义市场经济体制确立是在中共十四大后逐步推进的，两者对应错误；D选项：2001年中国加入世界贸易组织，标志着中国对外开放进入新阶段，是中国对外开放的重要里程碑，史论对应正确。
【答案】D
【知识点】中国外交成就；中国对外开放；社会主义建设
【点评】本题侧重考查历史学习中史论结合的能力，要求准确掌握相关历史史实及其意义，是对基础历史知识的综合考查，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】A选项：和平共处五项原则1953年提出，是新中国初期处理外交关系的重要准则，我国全方位外交布局是改革开放后逐步形成的，两者无直接对应关系，结论错误；B选项：中国梦宏伟蓝图提出后，我国在2020年才全面建成小康社会，结论不符合史实；C选项：四个经济特区建立是对外开放起步的标志，社会主义市场经济体制确立是在中共十四大后逐步推进的，两者对应错误；D选项：2001年中国加入世界贸易组织，标志着中国对外开放进入新阶段，是中国对外开放的重要里程碑，史论对应正确。
【答案】D
【知识点】中国外交成就；中国对外开放；社会主义建设
【点评】本题侧重考查历史学习中史论结合的能力，要求准确掌握相关历史史实及其意义，是对基础历史知识的综合考查，难度适中。
【难度系数】0.5
23.马克思主义中国化是不断创新、发展的过程，在不同历史时期形成了富有时代特色的理论成果。这些理论成果逐渐被确立为党的指导思想。下图中①②所代表的理论成果分别是（
A.邓小平理论；科学发展观
B.科学发展观；“三个代表”重要思想
C.邓小平理论；习近平新时代中国特色社会主义思想
D.“三个代表”重要思想；习近平新时代中国特色社会主义思想
C
）A.邓小平理论；科学发展观
B.科学发展观；“三个代表”重要思想
C.邓小平理论；习近平新时代中国特色社会主义思想
D.“三个代表”重要思想；习近平新时代中国特色社会主义思想
答案
23.C
解析
【分析】
要解答本题，需先明确马克思主义中国化的各理论成果被确立为党的指导思想的时间，再对应图中①②的年份位置：第一步，确定①对应的时间节点，图中①位于1997年附近，需回忆该年份确立的党的指导思想；第二步，确定②对应的时间节点，图中②位于2017年附近，回忆该年份确立的党的指导思想；第三步，将对应结果与选项匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 对应①的理论成果：1997年中共十五大，将邓小平理论确立为党的指导思想，与图中①的1997年位置对应；
2. 对应②的理论成果：2017年中共十九大，将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，与图中②的2017年位置对应；
3. 匹配选项：A选项中科学发展观是2012年确立，不符合；B选项“三个代表”重要思想是2002年确立，不符合；C选项邓小平理论（1997年）、习近平新时代中国特色社会主义思想（2017年），符合；D选项“三个代表”重要思想时间不匹配，排除。
【答案】
C
【知识点】
马克思主义中国化成果；党的指导思想；中国特色社会主义理论
【点评】
本题考查马克思主义中国化理论成果及确立为党的指导思想的时间，属于基础知识点考查，需准确记忆各理论对应的时间节点，结合图中年份分析即可得出答案。
【难度系数】
0.3
要解答本题，需先明确马克思主义中国化的各理论成果被确立为党的指导思想的时间，再对应图中①②的年份位置：第一步，确定①对应的时间节点，图中①位于1997年附近，需回忆该年份确立的党的指导思想；第二步，确定②对应的时间节点，图中②位于2017年附近，回忆该年份确立的党的指导思想；第三步，将对应结果与选项匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 对应①的理论成果：1997年中共十五大，将邓小平理论确立为党的指导思想，与图中①的1997年位置对应；
2. 对应②的理论成果：2017年中共十九大，将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，与图中②的2017年位置对应；
3. 匹配选项：A选项中科学发展观是2012年确立，不符合；B选项“三个代表”重要思想是2002年确立，不符合；C选项邓小平理论（1997年）、习近平新时代中国特色社会主义思想（2017年），符合；D选项“三个代表”重要思想时间不匹配，排除。
【答案】
C
【知识点】
马克思主义中国化成果；党的指导思想；中国特色社会主义理论
【点评】
本题考查马克思主义中国化理论成果及确立为党的指导思想的时间，属于基础知识点考查，需准确记忆各理论对应的时间节点，结合图中年份分析即可得出答案。
【难度系数】
0.3
24.歌曲凝练时代记忆。某校举办文艺汇演，某一篇章的曲目如下：《七子之歌·澳门》《东方之珠》。由此判断，该篇章的主题是 （
A.民族平等与区域自治
B.“一国两制”的构想与实践
C.民族团结与共同繁荣
D.社会主义的建设与探索
B
）A.民族平等与区域自治
B.“一国两制”的构想与实践
C.民族团结与共同繁荣
D.社会主义的建设与探索
答案
24.B
解析
【分析】首先明确两首歌曲对应的地区：《七子之歌·澳门》对应澳门，《东方之珠》对应香港，二者都是近代被列强侵占的中国领土，它们的回归是“一国两制”构想的成功实践。接着逐一分析选项：A选项民族区域自治针对少数民族聚居地区，与港澳无关；C选项民族团结与共同繁荣是处理民族关系的原则，与港澳回归主题不符；D选项社会主义建设与探索范围过宽，未紧扣港澳回归的核心，据此判断正确选项。
【解析】《七子之歌·澳门》抒发了澳门同胞渴望回归祖国的情感，《东方之珠》是赞颂香港的经典作品，香港、澳门的顺利回归，是“一国两制”伟大构想的成功实践。对选项逐一分析：A项民族平等与区域自治是针对少数民族地区的政策，与港澳无关，排除；C项民族团结与共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则，不符合题意，排除；D项社会主义的建设与探索涵盖范围过广，未体现港澳回归的核心主题，排除。故正确答案为B。
【答案】24.B
【知识点】一国两制、港澳回归
【点评】本题以歌曲素材为切入点，考查“一国两制”的实践，属于历史基础知识点的考查，需准确把握港澳回归与“一国两制”的关联，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】《七子之歌·澳门》抒发了澳门同胞渴望回归祖国的情感，《东方之珠》是赞颂香港的经典作品，香港、澳门的顺利回归，是“一国两制”伟大构想的成功实践。对选项逐一分析：A项民族平等与区域自治是针对少数民族地区的政策，与港澳无关，排除；C项民族团结与共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则，不符合题意，排除；D项社会主义的建设与探索涵盖范围过广，未体现港澳回归的核心主题，排除。故正确答案为B。
【答案】24.B
【知识点】一国两制、港澳回归
【点评】本题以歌曲素材为切入点，考查“一国两制”的实践，属于历史基础知识点的考查，需准确把握港澳回归与“一国两制”的关联，难度较低。
【难度系数】0.8
