11.家里的灯泡是由开关控制的，人们常说“开灯”“关灯”，其科学含义是()。

A.开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关
B.开灯和关灯都是指闭合开关
C.开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关
D.开灯和关灯都是指断开开关

C

【分析】
要解决这道题，需明确开关在电路中的作用：开关控制电路的通断，结合生活中“开灯”“关灯”的实际含义，对应电路的通路、断路状态，再逐一分析选项即可。
【解析】
电路中，闭合开关时电路形成通路，灯泡发光，对应生活中的“开灯”；断开开关时电路形成断路，灯泡熄灭，对应生活中的“关灯”。对选项分析：A选项说法相反，错误；B选项“开灯、关灯都闭合开关”不符合实际，错误；C选项符合开关操作与电路状态的对应关系，正确；D选项“开灯、关灯都断开开关”错误。
【答案】
C
【知识点】
电路通断状态、开关的作用
【点评】
本题结合生活实际考查电路基础概念，难度低，只要理解开关与电路通断的对应关系就能解答，属于基础常识类题目。
【难度系数】
0.8

12.用纸卷一个纸喇叭,用这个纸喇叭听一听微弱的声音,我们发现听到的声音更强了。这是因为纸喇叭放大了()的作用,使其聚集声音的能力变强了。

A.耳道
B.耳郭
C.鼓膜
D.耳蜗

B

【分析】
这道题考查耳的结构与功能，解题思路是先明确各耳结构的作用：耳郭负责收集、聚集外界声音，耳道传导声波，鼓膜接受声波产生振动，耳蜗是听觉感受器。题目中纸喇叭能聚集声音，对应放大的是耳郭聚集声音的作用，据此分析选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项耳道的主要作用是传导声波，无法聚集声音，不符合题意；B选项耳郭的功能是收集、聚集声音，纸喇叭相当于扩大了耳郭的聚集能力，使听到的微弱声音变强，符合题意；C选项鼓膜的作用是接受声波刺激产生振动，与聚集声音无关，不符合；D选项耳蜗是听觉感受器，负责将声波信号转化为神经冲动，不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
耳的结构与功能
【点评】
本题结合生活实例考查耳的结构功能，属于基础识记类题目，难度较低，需要牢记各耳结构的功能。
【难度系数】
0.3

13.下列关于火山喷发和地震的说法,错误的是()。

A.火山喷发和地震都是地质灾害
B.火山喷发和地震都是地壳运动的结果
C.火山喷发和地震都对人类没有任何好处
D.火山喷发和地震都对人类生产、生活危害较大

C

【分析】本题考查火山喷发与地震的相关知识，解题时需逐一分析每个选项，结合火山喷发、地震的本质及对人类的双重影响，判断各选项说法的正误，找出错误选项。首先明确：火山喷发和地震均为地质灾害，由地壳运动引发；二者对人类既有危害，也存在有利影响（如火山灰形成肥沃土壤、地震助力地球内部研究等），据此分析选项即可。
【解析】A选项：火山喷发和地震都会给人类带来人员伤亡、财产损失等，属于地质灾害，说法正确；B选项：火山喷发是地壳内部岩浆活动的结果，地震是地壳岩石断裂错动引发的，都属于地壳运动的表现，说法正确；C选项：火山喷发能形成肥沃的火山灰土，火山岩可作为建筑材料，地震能帮助人类了解地球内部结构，并非都对人类没有好处，该说法错误；D选项：火山喷发会摧毁建筑、污染大气，地震会造成严重的人员伤亡和财产损失，对人类生产、生活危害较大，说法正确。因此错误的说法是C选项。
【答案】C
【知识点】地质灾害、火山与地震的影响
【点评】本题为地理基础常识题，核心是区分火山喷发和地震的双重影响，易错点在于忽略地质灾害的有利方面，准确掌握相关知识点即可作答。
【难度系数】0.3

14.炒菜用的锅的锅柄用()材料做比较合适。

A.铁
B.铜
C.铝
D.塑料

D

【分析】
要解决这道题，需结合生活实际和材料的导热性知识思考：炒菜的锅需要快速导热来加热食物，锅身一般用导热性好的金属材料；而锅柄需要防止手被烫伤，应选用导热性差的材料。接下来分析各选项材料的导热性，判断是否适合做锅柄。
【解析】
铁、铜、铝都属于金属，是热的良导体，导热性能好，若用作锅柄，炒菜时锅柄会因导热而烫手，不合适；塑料是热的不良导体，导热性能差，能有效隔热，避免手被烫伤，因此适合做锅柄。综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
材料的导热性、常见材料的性质应用
【点评】
本题结合生活中炒菜锅的实际需求，考查材料导热性的实际应用，联系生活常识即可轻松解答。
【难度系数】
0.3

二、实验探究(除标注分值外,其余每空1分,共38分)
15.各个科技小组在学习完“小小工程师”这一单元后,各自搭建了一座萝卜塔。

(1)以上3幅设计图中,最节约成本的是,最牢固的是。
(2)请选择其中1幅图进行评价:图,优点是,缺点是,可以改进的方法是。
(3)按图丙去建造,发现按规定给的材料不够,这是在()阶段出现了问题。
A.设计
B.建造
C.选址
D.测试
(4)改进时,应该()。
A.先改设计图纸
B.直接在模型上改进
C.先改摆放地址
D.改测试标准
(5)完成后,我们可以用的方法测试萝卜塔的抗风能力。

甲
丙
乙
具有三角形结
构，结构稳定
底部不够宽、不够重
增加底部的宽度和重量
A
A
电风扇吹风

【分析】
要解决这道题，需结合结构稳定性、设计阶段的特点等知识分析：首先判断三幅图的材料用量与牢固度，明确三角形结构的稳定性作用；再分析材料不足对应的阶段，以及结构改进的步骤，最后回忆抗风能力的测试方法。
【解析】
(1) 对比三幅图，甲的结构简单，材料用量少，因此最节约成本；丙的结构最稳固，所以最牢固。
(2) 选择乙图评价：乙图的优点是具有三角形结构，三角形结构稳定性强；缺点是底部不够宽、不够重，整体稳定性不足；改进方法是增加底部的宽度和重量，提升结构稳定性。
(3) 按图丙建造时材料不够，是因为设计阶段未合理规划材料用量，属于设计阶段的问题，选A。
(4) 改进结构时，应先调整设计图纸，再进行建造，选A。
(5) 测试萝卜塔抗风能力，常用电风扇吹风的方法模拟风力。
【答案】
甲；丙；乙；具有三角形结构，结构稳定；底部不够宽、不够重；增加底部的宽度和重量；A；A；电风扇吹风
【知识点】
结构稳定性、设计阶段、结构评价
【点评】
本题结合萝卜塔搭建的实践场景，考查结构特性、设计阶段的问题及结构改进等知识，贴近实际操作，能培养学生的实践分析能力。
【难度系数】
0.5

16.印刷术的出现使书籍的快速、大批量印制成为可能,小科做了以下活动。
(1)雕版印刷:他先用刻刀在木板上雕刻出了“书”一字,刻刀能在木头上刻出字主要是应用了()原理,使用该简单机械原理的主要作用是()。刻字过程中,木屑需要用刻刀把它撬下来,这时候刻刀又相当于()的作用。
A.杠杆 B.斜面 C.省力 D.方便
(2)选择()刻板能在纸上正确印出“书”这个字。
A.书 B.牢 C.牸 D.牝
(3)我们在模拟活字印刷时,下列步骤正确的是()。
①拓印 ②检字 ③晾制 ④刷墨
A.②①④③ B.②④①③ C.④②①③ D.①②③④
(4)小科准备用钢锯把这个字模锯出来,发现锯片生锈了,锯片生锈是变化。下列方法中,不能证明铁锈是种新物质的是()。
A.铁锈比较脆 B.铁锈不能导电
C.铁锈不能被磁铁吸引 D.铁锈是固体
(5)经过实验研究,我们知道锯片生锈的条件是()。
A.水 B.空气
C.水和空气共同作用 D.与水和空气无关
(6)下列做法中,不能防止铁生锈的是()。
A.刷油漆 B.在金属表面镀不锈钢
C.放到潮湿的角落里 D.涂油脂

B
C
A
C
B
化学
D
C
C

【分析】
本题包含6个小问题，分别考查简单机械、印刷术、铁生锈的相关知识，需逐个分析考点：
1. 第(1)题：刻刀的刃是斜面结构，利用斜面原理，斜面可省力；撬木屑时，刻刀能绕支点转动，相当于杠杆。
2. 第(2)题：印刷时刻板的字需为反字，才能印出正字，需找到“书”的反字刻板。
3. 第(3)题：活字印刷步骤为检字、刷墨、拓印、晾制，据此排序。
4. 第(4)题：铁生锈生成新物质，属于化学变化；判断铁锈是否为新物质，需看其与铁的性质差异，固体状态不能证明是新物质。
5. 第(5)题：铁生锈需要同时接触水和空气。
6. 第(6)题：防止铁生锈需隔绝水或空气，潮湿环境会加速生锈。
【解析】
(1) 刻刀的刃部为斜面结构，应用了斜面（B）原理，斜面的作用是省力（C）；撬木屑时，刻刀可绕某一固定点转动，相当于杠杆（A），故答案为B、C、A。
(2) 印刷时，刻板上的文字需为反字，才能在纸上印出正的“书”字，观察选项，C选项的刻板是“书”的反字，因此选C。
(3) 活字印刷的正确步骤是：先②检字，再④刷墨，接着①拓印，最后③晾制，对应选项A，故选A。
(4) 锯片生锈是铁与空气中的氧气、水发生反应生成铁锈，有新物质生成，属于化学变化；要证明铁锈是新物质，需看其与铁的性质不同，铁锈是固体这一性质不能说明它是新物质，故选D。
(5) 铁生锈的条件是铁同时与水和空气接触，故选C。
(6) 刷油漆、镀不锈钢、涂油脂都能隔绝水或空气，防止铁生锈；放到潮湿的角落里，铁会同时接触水和空气，加速生锈，不能防止铁生锈，故选C。
【答案】
(1) B、C、A；(2) C；(3) A；(4) 化学；D；(5) C；(6) C
【知识点】
斜面原理、杠杆原理、活字印刷步骤、铁的化学变化、铁生锈条件、防锈方法
【点评】
本题综合考查了简单机械、古代印刷术、铁生锈的相关知识，知识点覆盖较广，需要学生准确掌握各部分基础内容，逐一分析每个问题的逻辑，难度适中，大部分学生通过学习能完成。
【难度系数】
0.5