八、从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏句子相匹配的选项,将其字母标号填入题前括号内。(5分)

1.B 2.D 3.A 4.E 5.C

【分析】
本题是情景交际匹配题，解题思路为：先理解Ⅰ栏每个句子的含义与场景，再分析Ⅱ栏各选项的语境，找到语义连贯、逻辑匹配的对应项，逐一完成匹配即可。
【解析】
1. Ⅰ栏句子意为“嘿！现在是红灯！”，根据交通规则，红灯时需停下等待，对应Ⅱ栏B选项“你必须停下等待！”；
2. Ⅰ栏句子意为“我要和父母去旅行。”，表达期待的心情，对应Ⅱ栏D选项“我迫不及待了。”；
3. Ⅰ栏句子意为“之前我爸爸不喜欢运动。”，转折说明现在的情况，对应Ⅱ栏A选项“但现在他每天去游泳。”；
4. Ⅰ栏句子意为“我想要一些面包和沙拉。”，描述食物的特点，对应Ⅱ栏E选项“它们健康又美味。”；
5. Ⅰ栏句子意为“陈先生的家在他的办公室附近。”，说明距离近的结果，对应Ⅱ栏C选项“所以他通常步行去上班。”。
【答案】1.B 2.D 3.A 4.E 5.C
【知识点】情景交际、日常用语匹配
【点评】本题考查日常情景对话的匹配能力，需结合句子语境理解语义，属于基础题型，侧重考查学生对日常交际用语的掌握。
【难度系数】0.3

九、读对话,选择合适的句子将对话补充完整,将其字母标号填在横线上。(5 分)
Tom: Hi, Rose. My friend James is going to visit me this weekend.
Rose: That's nice! 1.
Tom: We are going to Renmin Park. 2.
Rose: Sounds great! I like flying kites. When are you going there?
Tom: 3. And we'll have lunch in an Italian restaurant near the park.
Rose: 4. I went there with my parents last weekend. It's half price for dinner.
Tom: Really? That's cool.
Rose: 5.
Tom: Thank you!
A. Have a good time.
B. Tomorrow morning.
C. We will see a kite show there.
D. What are you going to do?
E. The food is special there.

1.D 2.C 3.B 4.E 5.A

【分析】
这是一道补全对话的题目，解题思路为：先通读对话，明确对话主题是Tom与Rose讨论周末Tom和朋友James的出行安排；再根据每个空前后句的语境逻辑，匹配对应的选项句子，确保对话通顺合理。
【解析】
1. 第1空：Tom提到朋友来访，后句回答要去人民公园，此处应询问“你们要做什么”，对应选项D；
2. 第2空：Rose表示喜欢放风筝，此处应说明在公园的活动，对应选项C；
3. 第3空：Rose询问出行时间，此处应回答时间，对应选项B；
4. 第4空：Rose提到餐厅晚餐半价，此处应评价餐厅的食物，对应选项E；
5. 第5空：Tom表示感谢，此处应送上祝福，对应选项A。
【答案】
1.D 2.C 3.B 4.E 5.A
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，需结合上下文语境匹配合适的句子，整体难度较低，只要理清对话逻辑即可轻松完成。
【难度系数】
0.8

十、读短文,根据内容,从方框中选择单词,并用其适当形式填空。(5分)
student study postman busy postcard
Yang Li grew up in a small town. Her father was a 1. and her mother was a nurse. They were very 2. . When Yang Li went to middle school, her teacher gave her a 3. of Tsinghua(清华) University. It made her fall in love with this university. "I must be a 4. of this university," she said to herself. She 5. very hard in the middle school. Finally, her dream came true.

1.postman 2.busy 3.postcard 4.student 5.studied

【分析】
本题是选词填空题型，需先通读短文理解语境，再结合方框内单词的词义、词性，以及句子的语法规则（如时态、名词单复数等）逐一确定每个空的答案。具体思路：先分析每个空缺处的句子成分和语义需求，再匹配方框中合适的单词，注意动词的形式变化。
【解析】
1. 第1空：句子“Her father was a ___”需要表示职业的名词，方框中“postman（邮递员）”符合语境，故填postman。
2. 第2空：句子“They were very ___”需要形容词描述父母的状态，“busy（忙碌的）”符合语境，故填busy。
3. 第3空：句子“her teacher gave her a ___ of Tsinghua University”需要名词，“postcard（明信片）”符合“老师给清华相关物品”的语境，故填postcard。
4. 第4空：句子“I must be a ___ of this university”需要表示身份的名词，“student（学生）”符合“成为大学一员”的语义，故填student。
5. 第5空：句子“She ___ very hard in the middle school”描述过去的动作，需用动词过去式，“study”的过去式为“studied”，故填studied。
【答案】
1.postman 2.busy 3.postcard 4.student 5.studied
【知识点】
词汇运用、名词词义辨析、一般过去时
【点评】
本题为基础选词填空题，主要考查学生对常用词汇的词义理解、词性判断及时态运用，结合上下文语境即可轻松作答，仅需注意动词过去式的变形，难度较低。
【难度系数】
0.7

十一、图文匹配。请把相应图片的字母标号填入题前括号内。(8分)
A. B. C. D. E.
( A )1. Hi, friend! Here is some information about the Mid-Autumn Festival. It's on Aug. 15th of the Chinese lunar calendar.
()2. In the evening, the moon is big and round. The moonlight is bright. We usually eat mooncakes and enjoy the moon.
()3. After dinner, my grandpa often tells us some old stories about the festival, like the story of Chang'e.
()4. Before the festival, many shops sell mooncakes. There are many kinds of mooncakes. They are delicious.
()5. On the day of the festival, we usually have a big dinner together.

2.E 3.D 4.B 5.C

【分析】要完成图文匹配，需先抓住每个句子的核心关键词（场景、活动、元素），再对应匹配图片：句子2的核心是“夜晚圆月、吃月饼赏月”，句子3的核心是“爷爷讲嫦娥相关的节日故事”，句子4的核心是“节前商店卖月饼”，句子5的核心是“节日当天一起吃大餐”，据此逐一匹配图片。
【解析】1. 句子2描述夜晚圆月、吃月饼赏月的场景，图片E是夜晚圆月下一家人围坐吃月饼赏月，匹配，故填E；2. 句子3提到爷爷讲关于节日的嫦娥故事，图片D中有嫦娥图案，一家人在赏月，匹配，故填D；3. 句子4说节前商店卖月饼，图片B是超市购物的场景，匹配，故填B；4. 句子5描述节日当天一起吃大餐，图片C是一家人围坐吃晚餐，匹配，故填C。
【答案】2.E 3.D 4.B 5.C
【知识点】图文匹配、节日场景理解
【点评】本题考查对节日相关句子的理解及图文对应能力，需提取句子中的关键信息匹配图片，难度适中。
【难度系数】0.4