一、听句子,选出听到的单词。(6 分)
()1. A. sister B. brother C. father
()2. A. clever B. loud C. kind
()3. A. eraser B. ruler C. river
()4. A. sleep B. study C. safe
()5. A. work B. wash C. word
()6. A. bedroom B. bathroom C. classroom

1-6. BCBCBC

【分析】
本题为英语听力选择题，要求听句子选出听到的单词。解题思路：1. 提前通读各小题选项，明确每个选项单词的发音及含义，预判听力重点；2. 听录音时集中注意力，精准捕捉句子中的目标单词，尤其注意区分发音相近的单词；3. 听完每道题的录音后，快速匹配听到的单词与选项，确定答案。
【解析】
本题需依据听力录音内容，逐一对应各小题听到的单词与选项：第1题听到的单词对应B选项brother；第2题对应C选项kind；第3题对应B选项ruler；第4题对应C选项safe；第5题对应B选项wash；第6题对应C选项classroom，因此答案依次为B、C、B、C、B、C，整体为BCBCBC。
【答案】
1-6. BCBCBC
【知识点】
英语听力理解、单词发音辨析
【点评】
本题考查基础英语听力中单词的识别能力，聚焦常见单词的发音区分，属于常规听力题型，难度适中，学生通过日常听力训练可轻松应对。
【难度系数】
0.5

二、听录音,选出与你听到的内容相符的图片。（10 分）
()1. A. B.
()2. A. B.
()3. A. B.
()4. A. B.
()5. A. B.

1-5. BABAA

【分析】
这类听力匹配题的解题思路为：①提前浏览每小题的A、B选项，明确每个选项对应的图片内容，预判听力可能涉及的核心信息（如物品、动作等）；②听录音时集中注意力，捕捉每道小题录音中的关键信息（如核心名词、动词等）；③听完每道小题的录音后，快速将关键信息与选项匹配，选出相符的答案。
【解析】
解题步骤如下：1. 预读各小题选项，明确A、B对应的图片内容；2. 播放录音时，针对每道小题的录音，提取关键信息；3. 将提取的关键信息与选项逐一匹配，最终得出答案为1-5 BABAA。
【答案】
1-5. BABAA
【知识点】
英语听力理解、图片信息匹配
【点评】
本题为基础听力匹配题，考查学生捕捉听力关键信息并与图片匹配的能力，提前预读选项是提高正确率的有效方法。
【难度系数】
0.7

三、听录音,给图片按1—4序号排列顺序。(4分)

（）（）（）（）

2 1 3 4

【分析】
本题为听力排序题，解题思路是先观察四张图片的活动内容：从左到右依次为左1图是男孩拖地、左2图是男孩帮妈妈洗碗、左3图是两人下象棋、左4图是两个孩子在客厅玩耍；再结合录音中描述的活动先后顺序，将对应图片按要求标注1-4的序号，即录音里第一个提到的活动对应序号1，第二个对应序号2，以此类推，最终得到正确排列。
【解析】
先明确每张图片的活动：左1图对应拖地，左2图对应洗碗，左3图对应下棋，左4图对应玩耍。根据听力录音的活动顺序，依次为洗碗、拖地、下棋、玩耍，因此左2图对应序号2，左1图对应序号1，左3图对应序号3，左4图对应序号4，括号内依次填写2、1、3、4。
【答案】
2 1 3 4
【知识点】
听力理解、图片匹配
【点评】
本题考查听力信息捕捉与图片内容匹配的能力，需准确对应听力描述和图片活动，属于基础听力题型，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.6