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1. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （
A.非淡泊无以明 志 明:明亮
B.夫学 须静也 学:学习
C.淫慢则不能励 精 励:振奋
D.年与时驰 驰:疾行,指迅速逝去
A
）A.非淡泊无以
B.夫
C.淫慢则不能
D.年与时
答案
1.A 本题考查理解文言实词。A.“非淡泊无以明志”句意:不能(做到)内心恬淡就没办法明确志向。该句中的“明”的意思应为“明确、坚定”。故选A。
2. 写出下列加点词在句中的活用意义。
(1)名词活用为动词
非志 无以成学
原意:志向。句中意：
(2)形容词活用为动词
非学无以广 才
原意:宽阔,广大。句中意：
(3)形容词活用为名词
非宁静无以致远
原意:远大。句中意：
(1)名词活用为动词
非
原意:志向。句中意：
立志
。(2)形容词活用为动词
非学无以
原意:宽阔,广大。句中意：
增长
。(3)形容词活用为名词
非宁静无以致
原意:远大。句中意：
远大目标
。答案
2.【答案】(1)立志 (2)增长 (3)远大目标
【解析】本题考查词类活用。(1)句意:不立志就没办法学有所成。“志”在这里是名词活用为动词,意思是“立志”。(2)句意:不学习就没办法增长才干。“广”在这里是形容词语活用为动词,意思是“增长”。(3)句意:不能(做到)宁静专一就没办法实现远大目标。“远”在这里是形容词活用为名词,意思是“远大目标”。
【解析】本题考查词类活用。(1)句意:不立志就没办法学有所成。“志”在这里是名词活用为动词,意思是“立志”。(2)句意:不学习就没办法增长才干。“广”在这里是形容词语活用为动词,意思是“增长”。(3)句意:不能(做到)宁静专一就没办法实现远大目标。“远”在这里是形容词活用为名词,意思是“远大目标”。
3. 下列对课文的分析有误的一项是 （
A.本文是诸葛亮写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
B.从“学须静也”可以看出，只要环境安静，就会有更好的学习效果。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面论述了宁静专一的重要性。
D.本文句式整齐，多用对仗工整的句子，读来有节奏感，朗朗上口。
B
）A.本文是诸葛亮写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
B.从“学须静也”可以看出，只要环境安静，就会有更好的学习效果。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面论述了宁静专一的重要性。
D.本文句式整齐，多用对仗工整的句子，读来有节奏感，朗朗上口。
答案
3.B 本题考查理解文言文内容。B.“学须静也”的“静”指屏除杂念和干扰，宁静专一。强调的是“内心的宁静”对个人品德修养的重要作用，而非外在的“环境安静”。故选B。
4. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是
（
我老爸与大多数人的表现不同，他在面对周围环境的不适时，总能保持一颗平和的心。
，，，，。他的这份从容和毅力，让人不禁为之动容。
①而在寒冷的冬天，他更是预先用热水暖手，再用毛巾仔细擦干
②他依然能够端正地坐在没有空调的地方，全身心地投入到书法练习中
③持续数小时，全然不顾汗流浃背
④然后不慌不忙地铺上宣纸，研磨墨汁，提笔挥毫
⑤即使在夏天，天气炎热，蝉鸣声不绝于耳，令人心烦意乱
A.⑤②③①④
B.⑤④③①②
C.②①④⑤③
D.②③①④⑤
（
A
）我老爸与大多数人的表现不同，他在面对周围环境的不适时，总能保持一颗平和的心。
，，，，。他的这份从容和毅力，让人不禁为之动容。
①而在寒冷的冬天，他更是预先用热水暖手，再用毛巾仔细擦干
②他依然能够端正地坐在没有空调的地方，全身心地投入到书法练习中
③持续数小时，全然不顾汗流浃背
④然后不慌不忙地铺上宣纸，研磨墨汁，提笔挥毫
⑤即使在夏天，天气炎热，蝉鸣声不绝于耳，令人心烦意乱
A.⑤②③①④
B.⑤④③①②
C.②①④⑤③
D.②③①④⑤
答案
4.A 本题考查句子的排序。通读材料可知，材料围绕老爸在面对周围环境的不适时仍能保持平和这一观点展开。⑤句“即使”一词紧承前文“他在面对周围环境的不适时，总能保持一颗平和的心”，写夏天的炎热和蝉鸣的聒噪；②句具体写出老爸在炎热的夏天仍能静下心练习书法；③句是对老爸在夏天不顾炎热练习书法的进一步描述；①句“而在寒冷的冬天”话锋一转，由夏天过渡到冬天，描述老爸在冬天练习书法前先用热水暖手，进而引出④句练习书法的情景。因此排序为⑤②③①④。故选A。
