() 2.Did you anything else?
A.do
B.did
C.doing
A.do
B.did
C.doing
答案
A
解析
【分析】
首先观察句子的句式特征，这是由助动词Did引导的一般过去时的一般疑问句，我们可以回忆这类疑问句的构成规则：当助动词do/does/did放在句首引导疑问句时，后面的实义动词必须使用动词原形。接下来逐一比对选项：A是动词原形do，B是do的过去式did，C是do的现在分词doing，只有A符合规则要求，即可选出正确答案。
【解析】
这道题考查一般过去时一般疑问句的基础语法规则：
1. 由Did引导的一般过去时疑问句，标准结构为「Did + 主语 + 动词原形 + 其他成分？」
2. 助动词Did本身已经体现了句子的过去时态，后面的实义动词必须还原为动词原形。
选项B是do的过去式，不符合助动词后接动词原形的要求；选项C是do的现在分词，不能直接跟在Did之后作谓语，因此B、C均错误，只有A选项的动词原形do符合语法规则。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时疑问句结构；助动词后接动词原形
【点评】
本题是初中英语入门级的基础语法题，核心易错点是不少初学者看到句子是过去时态，会错误地在助动词后继续使用过去式did，需要明确助动词已经承担了时态变化的功能，后面的实义动词必须用原形，是时态类基础题的核心高频考点。
【难度系数】
0.8
首先观察句子的句式特征，这是由助动词Did引导的一般过去时的一般疑问句，我们可以回忆这类疑问句的构成规则：当助动词do/does/did放在句首引导疑问句时，后面的实义动词必须使用动词原形。接下来逐一比对选项：A是动词原形do，B是do的过去式did，C是do的现在分词doing，只有A符合规则要求，即可选出正确答案。
【解析】
这道题考查一般过去时一般疑问句的基础语法规则：
1. 由Did引导的一般过去时疑问句，标准结构为「Did + 主语 + 动词原形 + 其他成分？」
2. 助动词Did本身已经体现了句子的过去时态，后面的实义动词必须还原为动词原形。
选项B是do的过去式，不符合助动词后接动词原形的要求；选项C是do的现在分词，不能直接跟在Did之后作谓语，因此B、C均错误，只有A选项的动词原形do符合语法规则。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时疑问句结构；助动词后接动词原形
【点评】
本题是初中英语入门级的基础语法题，核心易错点是不少初学者看到句子是过去时态，会错误地在助动词后继续使用过去式did，需要明确助动词已经承担了时态变化的功能，后面的实义动词必须用原形，是时态类基础题的核心高频考点。
【难度系数】
0.8
() 3.—How was your weekend?
—It good.
A.is
B.am
C.was
—It good.
A.is
B.am
C.was
答案
C
解析
【分析】
拿到这道题首先先找时态线索：问句用了"How was your weekend"，句中的was明确说明询问的是已经结束的过去的周末的情况，整体语境要使用一般过去时。接下来观察三个选项都是be动词的不同形式，首先可以先排除主语不匹配的选项：am只能搭配主语I，本题答句主语是It，直接排除B选项。之后再结合时态判断，A选项is是一般现在时的形式，用来描述当下的状态，不符合描述过去周末的语境，只有C选项was是is的过去式，完全符合要求，就能选出正确答案。
【解析】
步骤1：判断时态。问句询问已经过去的周末的状态，句中be动词使用了过去式was，说明整个对话的语境为一般过去时。
步骤2：确认答句主语属性。答句主语是It，用来指代问句中的weekend，属于第三人称单数。
步骤3：逐一辨析选项：
选项A：is是一般现在时中搭配第三人称单数主语的be动词，时态不符合描述过去事件的要求，排除。
选项B：am是be动词里仅能搭配第一人称单数主语I的形式，和主语It完全不匹配，排除。
选项C：was是be动词am/is的过去式，既可以搭配第三人称单数主语It，也符合一般过去时的时态要求，填入后语义通顺。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，be动词用法
【点评】
本题是基础的时态辨析题，核心考察问答时态一致的原则，同时检验学生对不同be动词适配主语、对应时态的掌握程度，只要抓住问句给出的显性时态提示就可以快速排除错误选项，适合刚接触一般过去时的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先先找时态线索：问句用了"How was your weekend"，句中的was明确说明询问的是已经结束的过去的周末的情况，整体语境要使用一般过去时。接下来观察三个选项都是be动词的不同形式，首先可以先排除主语不匹配的选项：am只能搭配主语I，本题答句主语是It，直接排除B选项。之后再结合时态判断，A选项is是一般现在时的形式，用来描述当下的状态，不符合描述过去周末的语境，只有C选项was是is的过去式，完全符合要求，就能选出正确答案。
【解析】
步骤1：判断时态。问句询问已经过去的周末的状态，句中be动词使用了过去式was，说明整个对话的语境为一般过去时。
步骤2：确认答句主语属性。答句主语是It，用来指代问句中的weekend，属于第三人称单数。
步骤3：逐一辨析选项：
选项A：is是一般现在时中搭配第三人称单数主语的be动词，时态不符合描述过去事件的要求，排除。
选项B：am是be动词里仅能搭配第一人称单数主语I的形式，和主语It完全不匹配，排除。
选项C：was是be动词am/is的过去式，既可以搭配第三人称单数主语It，也符合一般过去时的时态要求，填入后语义通顺。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，be动词用法
【点评】
本题是基础的时态辨析题，核心考察问答时态一致的原则，同时检验学生对不同be动词适配主语、对应时态的掌握程度，只要抓住问句给出的显性时态提示就可以快速排除错误选项，适合刚接触一般过去时的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9
() 4.She TV yesterday.
A.watch
B.watching
C.watched
A.watch
B.watching
C.watched
答案
C
解析
【分析】
拿到这道题首先先定位句子里的时间提示词，看到句末的yesterday（昨天），就能确定句子描述的是过去发生的动作，需要使用一般过去时，谓语动词必须用对应的过去式形式。接下来逐一比对三个选项：A是动词原形，只能用在一般现在时且主语为非第三人称单数的情况，不符合要求；B是动词的现在分词形式，不能单独充当句子的谓语，缺少对应的be动词，结构不成立；只有C是watch的过去式，完全符合时态要求，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先判断时态：句中时间状语yesterday意为“昨天”，是典型的一般过去时标志，说明句中动作是过去发生的，谓语动词需要使用动词的过去式形式。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：watch是动词原形，仅适用于一般现在时主语为非第三人称单数的场景，不符合本题过去时态的要求，排除。
选项B：watching是watch的现在分词形式，无法单独作谓语，必须搭配be动词才能构成进行时的谓语结构，本题没有多余的be动词，结构错误，排除。
选项C：watched是watch的规则过去式，符合一般过去时的谓语动词使用规则，填入后句子语义和语法都通顺。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，动词过去式，时态匹配
【点评】
本题是英语时态类的基础入门题，核心考察学生对一般过去时标志性时间状语的识别能力，只要牢记不同时态对应的时间提示词和谓语动词变形规则，就能轻松选出正确答案，是中小学英语阶段的高频基础考点。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先先定位句子里的时间提示词，看到句末的yesterday（昨天），就能确定句子描述的是过去发生的动作，需要使用一般过去时，谓语动词必须用对应的过去式形式。接下来逐一比对三个选项：A是动词原形，只能用在一般现在时且主语为非第三人称单数的情况，不符合要求；B是动词的现在分词形式，不能单独充当句子的谓语，缺少对应的be动词，结构不成立；只有C是watch的过去式，完全符合时态要求，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先判断时态：句中时间状语yesterday意为“昨天”，是典型的一般过去时标志，说明句中动作是过去发生的，谓语动词需要使用动词的过去式形式。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：watch是动词原形，仅适用于一般现在时主语为非第三人称单数的场景，不符合本题过去时态的要求，排除。
选项B：watching是watch的现在分词形式，无法单独作谓语，必须搭配be动词才能构成进行时的谓语结构，本题没有多余的be动词，结构错误，排除。
选项C：watched是watch的规则过去式，符合一般过去时的谓语动词使用规则，填入后句子语义和语法都通顺。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，动词过去式，时态匹配
【点评】
本题是英语时态类的基础入门题，核心考察学生对一般过去时标志性时间状语的识别能力，只要牢记不同时态对应的时间提示词和谓语动词变形规则，就能轻松选出正确答案，是中小学英语阶段的高频基础考点。
【难度系数】
0.8
Ⅴ. Choose and complete the sentences.
选择恰当的单词补全句子。
1. Wu Binbin (clean/cleaned) the room yesterday.
2. My sister (wash/washed) her clothes last weekend.
3. Mike (watches/watched) TV every evening.
4. Chen Jie (stays/stayed) at home last night.
选择恰当的单词补全句子。
1. Wu Binbin (clean/cleaned) the room yesterday.
2. My sister (wash/washed) her clothes last weekend.
3. Mike (watches/watched) TV every evening.
4. Chen Jie (stays/stayed) at home last night.
答案
1. cleaned 2. washed 3. watches 4. stayed
解析
【分析】
这道题的解题核心是通过句中的时间提示词判断句子对应的时态，再匹配正确的动词形式：第一步先逐个观察每个句子的时间状语，判断动作发生的时间是过去的特定时间，还是经常性反复发生的动作；第二步结合对应时态的动词变化规则，从括号给出的两个选项里选出正确的形式即可。比如看到yesterday、last weekend这类表示过去特定时间的标志，就要用一般过去时的动词过去式；看到every evening表示经常性的日常动作，就要用一般现在时，主语是第三人称单数时动词要变为第三人称单数形式。
【解析】
1. 句中时间标志是yesterday（昨天），表示动作发生在过去，要用一般过去时，动词clean的过去式是cleaned，因此选cleaned。
2. 句中时间标志是last weekend（上周末），表示动作发生在过去，要用一般过去时，动词wash的过去式是washed，因此选washed。
3. 句中时间标志是every evening（每天晚上），表示动作是经常性、习惯性发生的日常行为，要用一般现在时，主语Mike是第三人称单数，动词watch的第三人称单数形式是watches，因此选watches。
4. 句中时间标志是last night（昨晚），表示动作发生在过去，要用一般过去时，动词stay的过去式是stayed，因此选stayed。
【答案】
1. cleaned 2. washed 3. watches 4. stayed
【知识点】
一般过去时
一般现在时
时态标志词
【点评】
本题是小学英语时态板块的基础练习题，重点考察学生对一般现在时、一般过去时的时间标志词的识别能力，以及对应时态下的动词变形规则，难度较低，适合刚接触时态辨析的学生巩固基础，做题时只要先定位句中的时间提示词，就能快速判断出正确的动词形式。
【难度系数】
0.8
这道题的解题核心是通过句中的时间提示词判断句子对应的时态，再匹配正确的动词形式：第一步先逐个观察每个句子的时间状语，判断动作发生的时间是过去的特定时间，还是经常性反复发生的动作；第二步结合对应时态的动词变化规则，从括号给出的两个选项里选出正确的形式即可。比如看到yesterday、last weekend这类表示过去特定时间的标志，就要用一般过去时的动词过去式；看到every evening表示经常性的日常动作，就要用一般现在时，主语是第三人称单数时动词要变为第三人称单数形式。
【解析】
1. 句中时间标志是yesterday（昨天），表示动作发生在过去，要用一般过去时，动词clean的过去式是cleaned，因此选cleaned。
2. 句中时间标志是last weekend（上周末），表示动作发生在过去，要用一般过去时，动词wash的过去式是washed，因此选washed。
3. 句中时间标志是every evening（每天晚上），表示动作是经常性、习惯性发生的日常行为，要用一般现在时，主语Mike是第三人称单数，动词watch的第三人称单数形式是watches，因此选watches。
4. 句中时间标志是last night（昨晚），表示动作发生在过去，要用一般过去时，动词stay的过去式是stayed，因此选stayed。
【答案】
1. cleaned 2. washed 3. watches 4. stayed
【知识点】
一般过去时
一般现在时
时态标志词
【点评】
本题是小学英语时态板块的基础练习题，重点考察学生对一般现在时、一般过去时的时间标志词的识别能力，以及对应时态下的动词变形规则，难度较低，适合刚接触时态辨析的学生巩固基础，做题时只要先定位句中的时间提示词，就能快速判断出正确的动词形式。
【难度系数】
0.8
Ⅵ. Choose and complete the dialogue.
选择恰当的选项补全对话。
Peter: Hi, Mike. 1.
Mike: It was great, thank you.
Peter: 2.
Mike: I washed my clothes.
3.
Peter: I visited my grandparents.
4.
Mike: You are a good boy.
Peter: 5.
A. And I helped them clean their rooms.
B. How was your weekend?
C. Thank you.
D. What did you do?
E. What about you, Peter?
选择恰当的选项补全对话。
Peter: Hi, Mike. 1.
Mike: It was great, thank you.
Peter: 2.
Mike: I washed my clothes.
3.
Peter: I visited my grandparents.
4.
Mike: You are a good boy.
Peter: 5.
A. And I helped them clean their rooms.
B. How was your weekend?
C. Thank you.
D. What did you do?
E. What about you, Peter?
答案
1.B 2.D 3.E 4.A 5.C
解析
【分析】
做这类补全对话题，首先要通读完整对话，明确对话主题是两人互相询问周末的活动情况。接下来可以用“答句反推问句”的思路逐个匹配选项：
1. 第一空后Mike的回答是“它很棒，谢谢你”，说明空处是询问某段时间的体验，对应找符合的问句；
2. 第二空后Mike回答自己做了“洗了衣服”这件事，说明空处是询问对方做了什么活动；
3. 第三空后是Peter回答自己的活动，说明这里是Mike反过来向Peter提问相同的问题；
4. 第四空后Mike夸赞Peter是好孩子，说明空处要填入Peter做的符合“好孩子”设定的好事；
5. 第五空收到别人的夸奖，要选择符合语境的礼貌回应，最后把所有选项代入通读检查逻辑是否通顺，就能确定最终答案。
【解析】
1. 根据Mike的回答“It was great, thank you.”，可知此处是询问对方周末过得如何，对应选项B“How was your weekend?”，选B。
2. 根据Mike的回答“I washed my clothes.”，可知此处是询问对方周末做了什么事，对应选项D“What did you do?”，选D。
3. 根据后文Peter的回答“I visited my grandparents.”，可知此处是Mike反过来询问Peter的周末情况，对应选项E“What about you, Peter?”，选E。
4. 根据后文Mike的评价“You are a good boy.”，可知此处是Peter补充说明自己帮祖父母做的好事，对应选项A“And I helped them clean their rooms.”，选A。
5. 上文Mike夸奖了Peter，面对他人的夸奖要礼貌表示感谢，对应选项C“Thank you.”，选C。
【答案】
1.B 2.D 3.E 4.A 5.C
【知识点】
情景交际，日常对话用语，过去时问答
【点评】
本题是小学英语非常典型的情景补全对话题，围绕“周末活动”的高频考点话题展开，核心考察学生对对话问答逻辑的对应能力，掌握“用答句反推问句”的做题技巧就能很轻松完成作答，也能巩固一般过去时的口语应用场景。
【难度系数】
0.8
做这类补全对话题，首先要通读完整对话，明确对话主题是两人互相询问周末的活动情况。接下来可以用“答句反推问句”的思路逐个匹配选项：
1. 第一空后Mike的回答是“它很棒，谢谢你”，说明空处是询问某段时间的体验，对应找符合的问句；
2. 第二空后Mike回答自己做了“洗了衣服”这件事，说明空处是询问对方做了什么活动；
3. 第三空后是Peter回答自己的活动，说明这里是Mike反过来向Peter提问相同的问题；
4. 第四空后Mike夸赞Peter是好孩子，说明空处要填入Peter做的符合“好孩子”设定的好事；
5. 第五空收到别人的夸奖，要选择符合语境的礼貌回应，最后把所有选项代入通读检查逻辑是否通顺，就能确定最终答案。
【解析】
1. 根据Mike的回答“It was great, thank you.”，可知此处是询问对方周末过得如何，对应选项B“How was your weekend?”，选B。
2. 根据Mike的回答“I washed my clothes.”，可知此处是询问对方周末做了什么事，对应选项D“What did you do?”，选D。
3. 根据后文Peter的回答“I visited my grandparents.”，可知此处是Mike反过来询问Peter的周末情况，对应选项E“What about you, Peter?”，选E。
4. 根据后文Mike的评价“You are a good boy.”，可知此处是Peter补充说明自己帮祖父母做的好事，对应选项A“And I helped them clean their rooms.”，选A。
5. 上文Mike夸奖了Peter，面对他人的夸奖要礼貌表示感谢，对应选项C“Thank you.”，选C。
【答案】
1.B 2.D 3.E 4.A 5.C
【知识点】
情景交际，日常对话用语，过去时问答
【点评】
本题是小学英语非常典型的情景补全对话题，围绕“周末活动”的高频考点话题展开，核心考察学生对对话问答逻辑的对应能力，掌握“用答句反推问句”的做题技巧就能很轻松完成作答，也能巩固一般过去时的口语应用场景。
【难度系数】
0.8
