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听下面一段较长的对话,回答8—10三小题。
(
A. Important.
B. Interesting.
C. Easy.
(
A. Three.
B. Four.
C. Five.
(
A. Watching TV.
B. Learning English.
C. Running.
(
A
)8. What does the woman think of learning English?A. Important.
B. Interesting.
C. Easy.
(
B
)9. How many English classes does the woman take a day?A. Three.
B. Four.
C. Five.
(
A
)10. What does the man most probably like doing in his free time?A. Watching TV.
B. Learning English.
C. Running.
答案
8.A 9.B 10.A
解析
【分析】本题为英语听力理解题，需结合听力对话内容作答。第8题需抓取女士对学习英语的看法，第9题需提取女士每天的英语课数量，第10题需捕捉男士空闲时间的活动，解题关键是定位对话中的关键细节信息。
【解析】第8题：听力对话中女士明确表示学习英语很重要，对应选项A；第9题：对话里女士提到每天上四节英语课，对应选项B；第10题：男士提及空闲时间喜欢看电视，对应选项A。
【答案】8.A 9.B 10.A
【知识点】英语听力理解、细节信息获取
【点评】本题属于英语听力基础题型，侧重考查对话细节的抓取能力，整体难度较低，学生只要认真聆听关键信息即可正确作答。
【难度系数】0.7
【解析】第8题：听力对话中女士明确表示学习英语很重要，对应选项A；第9题：对话里女士提到每天上四节英语课，对应选项B；第10题：男士提及空闲时间喜欢看电视，对应选项A。
【答案】8.A 9.B 10.A
【知识点】英语听力理解、细节信息获取
【点评】本题属于英语听力基础题型，侧重考查对话细节的抓取能力，整体难度较低，学生只要认真聆听关键信息即可正确作答。
【难度系数】0.7
第三节:听下面一段独白,从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项,回答问题。
(
A. At 10:45.
B. At 11:15.
C. At 12:15.
(
A. Tired.
B. Sleepy.
C. Bored.
(
A. Learn better.
B. Remember faster.
C. Understand more.
(
A. Just listen.
B. Clap hands.
C. Sing and dance.
(
A. Pop music.
B. Rock music.
C. Light music.
(
B
)11. What time is The Voice of Our School?A. At 10:45.
B. At 11:15.
C. At 12:15.
(
A
)12. How will the students probably feel after having four classes in the morning?A. Tired.
B. Sleepy.
C. Bored.
(
A
)13. How can the students do their lessons when they are relaxed?A. Learn better.
B. Remember faster.
C. Understand more.
(
C
)14. What can the students do when they're listening to music?A. Just listen.
B. Clap hands.
C. Sing and dance.
(
C
)15. Which kind of music makes people feel richer in the scientists' opinion?A. Pop music.
B. Rock music.
C. Light music.
答案
11.B 12.A 13.A 14.C 15.C
解析
【分析】本题为英语听力理解的细节类题目，需根据听力独白中的关键信息逐一匹配问题与选项。解题时需重点关注独白中关于节目时间、学生感受、学习效果、音乐相关行为及音乐类型的描述，对应各题的设问选出正确答案。
【解析】11题：听力独白明确提到《The Voice of Our School》的时间是11:15，对应选项B；12题：上午四节课后学生可能感到疲惫，对应选项A；13题：放松状态下学生学习效果更好，对应选项A；14题：听音乐时学生可以唱歌跳舞，对应选项C；15题：科学家认为轻音乐让人感觉更富足，对应选项C。
【答案】11.B 12.A 13.A 14.C 15.C
【知识点】英语听力理解、细节信息获取
【点评】本题考查学生抓取听力材料关键细节的能力，属于基础听力题型，难度不大，只要认真听辨材料中的对应内容即可正确作答。
【难度系数】0.5
【解析】11题：听力独白明确提到《The Voice of Our School》的时间是11:15，对应选项B；12题：上午四节课后学生可能感到疲惫，对应选项A；13题：放松状态下学生学习效果更好，对应选项A；14题：听音乐时学生可以唱歌跳舞，对应选项C；15题：科学家认为轻音乐让人感觉更富足，对应选项C。
【答案】11.B 12.A 13.A 14.C 15.C
【知识点】英语听力理解、细节信息获取
【点评】本题考查学生抓取听力材料关键细节的能力，属于基础听力题型，难度不大，只要认真听辨材料中的对应内容即可正确作答。
【难度系数】0.5
第一节:听小对话,从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项,回答问题。
(
A. A skateboard.
B. A jump rope.
C. A tennis racket.
(
A. The giraffes.
B. The elephants.
C. The tigers.
(
A. Cake.
B. Tea.
C. Ice cream.
(
A. She has straight hair.
B. She has curly hair.
C. She has black hair.
(
A. To the lake.
B. To the park.
C. To the beach.
(
B
)1. What does Sally need?A. A skateboard.
B. A jump rope.
C. A tennis racket.
(
C
)2. What animals does Bill want to see first?A. The giraffes.
B. The elephants.
C. The tigers.
(
B
)3. What does the woman serve?A. Cake.
B. Tea.
C. Ice cream.
(
A
)4. What does Mike's sister look like?A. She has straight hair.
B. She has curly hair.
C. She has black hair.
(
C
)5. Where did Tina go last weekend?A. To the lake.
B. To the park.
C. To the beach.
答案
1.B 2.C 3.B 4.A 5.C
解析
【分析】
本题为英语听力短对话题型，解题思路是：先明确每个问题的核心信息（如物品、动物、服务、外貌、地点），听听力时重点捕捉对应细节，再匹配A、B、C选项选出最佳答案。
【解析】
1. 听力对话中提到Sally需要的物品是跳绳（jump rope），对应选项B；
2. Bill首先想要观看的动物是老虎（tigers），对应选项C；
3. 对话中女士提供的饮品是茶（tea），对应选项B；
4. Mike的姐姐的外貌特征是直发（straight hair），对应选项A；
5. Tina上周末去的地点是海滩（beach），对应选项C。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.A 5.C
【知识点】
听力理解，日常对话，信息匹配
【点评】
本题考查基础听力短对话的信息捕捉能力，涉及日常需求、动物喜好等常见话题，难度较低，听懂关键细节即可作答。
【难度系数】
0.8
本题为英语听力短对话题型，解题思路是：先明确每个问题的核心信息（如物品、动物、服务、外貌、地点），听听力时重点捕捉对应细节，再匹配A、B、C选项选出最佳答案。
【解析】
1. 听力对话中提到Sally需要的物品是跳绳（jump rope），对应选项B；
2. Bill首先想要观看的动物是老虎（tigers），对应选项C；
3. 对话中女士提供的饮品是茶（tea），对应选项B；
4. Mike的姐姐的外貌特征是直发（straight hair），对应选项A；
5. Tina上周末去的地点是海滩（beach），对应选项C。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.A 5.C
【知识点】
听力理解，日常对话，信息匹配
【点评】
本题考查基础听力短对话的信息捕捉能力，涉及日常需求、动物喜好等常见话题，难度较低，听懂关键细节即可作答。
【难度系数】
0.8
