1 整体感知 文章主要讲了一件什么事？用自己的话简要概括。（3 分）



小贴士
抓住故事的起因、
经过和结果，概括文章
的主要内容。
2 形成解释 对第 2 自然段中钱学森“闷闷不乐、郁郁寡欢”的
原因理解恰当的是哪一项？（2 分）（）

A.钱学森担心自己身处异国他乡，会遭受别人的白眼和歧视。
B.钱学森担忧祖国命运，无法接受中国人在外遭受不公正待遇。
C.“华人与狗不准入内”的牌子给钱学森带来了巨大的痛苦。
D.在去参加时事讨论会时，钱学森感觉自己受到了种族歧视。
3 评价鉴赏 用“”画出文中对钱学森的语言的描写。这处语言描写体现了钱学
森的品质。（3 分）
4 评价鉴赏 第 9 自然段中，作者为什么要特意写学校里的这位教授出的题目和钱学森
的试卷？（2 分）


5 评价鉴赏 钱学森学成之后，放弃了美国的优厚待遇，回国支持祖国的建设，对此，你
有怎样的感受？（3 分）

6 创意运用 读完钱学森的故事，请将《爱国的方式》这首小诗补充完整。（1 分）

爱国者，恭喜你完成
了这首小诗！参考答案请
见答案册。

1. 钱学森的美国同学耻笑中国人愚昧落后，钱学森听后提出与这个同学比期末考试的成绩，最终钱学森用优异的成绩让同学们心服口服。
2. B
3. 请你不要嘲笑我的国家！我们中国作为一个古老的国家，现在的确比美国落后一些，但是我作为新一代的中国人，作为个人，你，你们，敢和我比试一番吗？无论哪一方面！ 热爱祖国，敢于维护国家尊严
4. 学校里的这位教授出的题目很偏很怪，但钱学森不仅能给出清晰正确的运算过程和最终答案，还能保持试卷卷面干净整洁，这些更能突出钱学森的才能出众。
5. (示例)钱学森放弃美国的优厚待遇，回国支持祖国建设，可见他内心对祖国的热爱。我也要向钱学森学习，努力学习科学文化知识，提高自己的本领，建设祖国、报效祖国。
6. (示例)是用所学知识报效祖国