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六、根据图片内容,从方框中选择相应的句子,将其序号填写在横线上。(5分)
A.But then, the wife(妻子) wants to be the queen. She is wearing a golden crown.
B. One day, the fisherman catches a big magic fish. He lets it go back into the sea.
C. A fisherman lives in a hut(小屋) near the sea with his wife.
D. Finally, the fisherman's wife gets nothing. There's only a small and old hut behind her. She is sad.
E. The next day, the magic fish helps the fisherman. Now, the fisherman's house is a big castle(城堡).
1. C 2. B 3. E 4. A 5. D
A.But then, the wife(妻子) wants to be the queen. She is wearing a golden crown.
B. One day, the fisherman catches a big magic fish. He lets it go back into the sea.
C. A fisherman lives in a hut(小屋) near the sea with his wife.
D. Finally, the fisherman's wife gets nothing. There's only a small and old hut behind her. She is sad.
E. The next day, the magic fish helps the fisherman. Now, the fisherman's house is a big castle(城堡).
答案
1. C 2. B 3. E 4. A 5. D
解析
【分析】
这道题是图文匹配的故事排序题，我们可以结合经典童话《渔夫和金鱼》的情节发展逻辑来解题：首先逐一观察每幅图片的核心内容，再对应每个选项的描述，按照故事从开端到发展、高潮、结局的先后顺序逐一匹配即可。先看第1幅图，画面是渔夫指向破旧小屋，妻子在屋内，对应故事的开头设定；第2幅图是渔夫在船上拿着鱼准备放回海里，对应渔夫抓到魔法鱼的情节；第3幅图是小木屋通过箭头变成大城堡，对应魔法鱼帮助渔夫实现愿望的情节；第4幅图是头戴皇冠手持权杖的女王形象，对应妻子想要成为女王的情节；第5幅图是妻子站回破旧小屋前神情难过，对应故事最终的结局，这样就能一一对应选出正确答案。
【解析】
1. 第1幅图展示了渔夫和妻子居住在海边破旧小屋里的场景，和选项C“A fisherman lives in a hut(小屋) near the sea with his wife.”描述完全匹配，选C。
2. 第2幅图展示了站在船上的渔夫抓到了魔法鱼，准备把鱼放回大海的场景，和选项B“One day, the fisherman catches a big magic fish. He lets it go back into the sea.”描述完全匹配，选B。
3. 第3幅图展示了原本的小木屋变成了宏伟的城堡，和选项E“The next day, the magic fish helps the fisherman. Now, the fisherman's house is a big castle(城堡).”描述完全匹配，选E。
4. 第4幅图展示了头戴皇冠、手持权杖的女王形象，和选项A“But then, the wife(妻子) wants to be the queen. She is wearing a golden crown.”描述完全匹配，选A。
5. 第5幅图展示了妻子站回破旧小屋前神情悲伤，和选项D“Finally, the fisherman's wife gets nothing. There's only a small and old hut behind her. She is sad.”描述完全匹配，选D。
【答案】
1. C 2. B 3. E 4. A 5. D
【知识点】
图文匹配，故事逻辑排序，童话情节认知
【点评】
本题结合经典童话《渔夫和金鱼的故事》设置，既考察学生的图文信息对应能力，也考察学生对故事发展先后逻辑的梳理能力，只要顺着故事“住小屋→遇魔法鱼→房子变城堡→妻子当女王→打回原形”的脉络，就能轻松完成匹配，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题是图文匹配的故事排序题，我们可以结合经典童话《渔夫和金鱼》的情节发展逻辑来解题：首先逐一观察每幅图片的核心内容，再对应每个选项的描述，按照故事从开端到发展、高潮、结局的先后顺序逐一匹配即可。先看第1幅图，画面是渔夫指向破旧小屋，妻子在屋内，对应故事的开头设定；第2幅图是渔夫在船上拿着鱼准备放回海里，对应渔夫抓到魔法鱼的情节；第3幅图是小木屋通过箭头变成大城堡，对应魔法鱼帮助渔夫实现愿望的情节；第4幅图是头戴皇冠手持权杖的女王形象，对应妻子想要成为女王的情节；第5幅图是妻子站回破旧小屋前神情难过，对应故事最终的结局，这样就能一一对应选出正确答案。
【解析】
1. 第1幅图展示了渔夫和妻子居住在海边破旧小屋里的场景，和选项C“A fisherman lives in a hut(小屋) near the sea with his wife.”描述完全匹配，选C。
2. 第2幅图展示了站在船上的渔夫抓到了魔法鱼，准备把鱼放回大海的场景，和选项B“One day, the fisherman catches a big magic fish. He lets it go back into the sea.”描述完全匹配，选B。
3. 第3幅图展示了原本的小木屋变成了宏伟的城堡，和选项E“The next day, the magic fish helps the fisherman. Now, the fisherman's house is a big castle(城堡).”描述完全匹配，选E。
4. 第4幅图展示了头戴皇冠、手持权杖的女王形象，和选项A“But then, the wife(妻子) wants to be the queen. She is wearing a golden crown.”描述完全匹配，选A。
5. 第5幅图展示了妻子站回破旧小屋前神情悲伤，和选项D“Finally, the fisherman's wife gets nothing. There's only a small and old hut behind her. She is sad.”描述完全匹配，选D。
【答案】
1. C 2. B 3. E 4. A 5. D
【知识点】
图文匹配，故事逻辑排序，童话情节认知
【点评】
本题结合经典童话《渔夫和金鱼的故事》设置，既考察学生的图文信息对应能力，也考察学生对故事发展先后逻辑的梳理能力，只要顺着故事“住小屋→遇魔法鱼→房子变城堡→妻子当女王→打回原形”的脉络，就能轻松完成匹配，难度较低。
【难度系数】
0.8
七、苏海正在介绍一家人的重阳节活动。根据图片、中文或首字母提示填写单词完成短文,注意词形变化。(10分)
The Double Ninth Festival is in O
They live on Sun Street, next to the
The Double Ninth Festival is in O
ctober
or November. People also call
it the Chongyang Festival. At this festival, we usually get
together with our grandparents.They live on Sun Street, next to the
hospital
. We often take
the bus
to their home. Here are some pictures of the festival. Look! Grandma is showing her new clothes
(衣服) to Su Yang. Grandpa and I are playing with Kitty the cat. Mum and Dad are busy
in the kitchen. Dad is cooking
beef with tomatoes for Grandpa. Mum wants to make a vegetable
salad for Grandma.答案
October, call, get, hospital, take, bus,
clothes, busy, cooking, vegetable
clothes, busy, cooking, vegetable
解析
【分析】
这是一篇结合中国传统节日重阳节的语篇填空题，解题时首先通读全文，梳理清楚短文介绍的是苏海一家重阳节去祖父母家团聚过节的整体语境，之后结合首字母提示、中文提示、生活常识和固定搭配逐一推导每个空的答案，同时还要注意时态对应的词形变化，比如现在进行时中动词要使用现在分词形式，最后把所有答案代入短文通读检查，确认语义通顺、逻辑合理即可。
【解析】
1. 第一空：给出首字母O，结合常识重阳节为农历九月初九，对应的公历日期通常在10月或者11月，因此填表示十月的October。
2. 第二空：给出首字母c，句意为“人们也把它叫做重阳节”，call意为“称呼、叫作”，主语people为复数，一般现在时用动词原形，填call。
3. 第三空：给出首字母g，固定搭配get together表示“团聚、相聚”，符合节日里和祖父母相聚的语境，usually提示为一般现在时，填动词原形get。
4. 第四空：前文提到祖父母家住在太阳街，此处描述家旁边的常见生活地点，结合语境填hospital（医院）。
5. 第五、第六空：此处描述去祖父母家的交通方式，固定搭配take the bus表示“乘坐公交车”，often提示为一般现在时，主语是we，依次填take和bus。
6. 第七空：给出中文提示“衣服”，对应的英文是clothes，符合语境。
7. 第八空：给出首字母b，后文提到父母在厨房准备餐食，状态是忙碌的，填形容词busy。
8. 第九空：给出首字母c，前文有be动词is，是现在进行时结构，句意为爸爸正在做西红柿烧牛肉，cook要变为现在分词形式cooking。
9. 第十空：给出首字母v，固定搭配vegetable salad表示“蔬菜沙拉”，填vegetable作定语修饰salad。
【答案】
October, call, get, hospital, take, bus, clothes, busy, cooking, vegetable
【知识点】
月份词汇，固定短语，现在进行时
【点评】
本题结合传统节日文化场景命题，既考察了学生对基础核心词汇的掌握，也检验了学生结合上下文语境、生活常识推导答案的语篇运用能力，同时提醒学生注意不同时态下的词形变化，整体难度贴合小学中高年级英语的考察要求。
【难度系数】
0.7
这是一篇结合中国传统节日重阳节的语篇填空题，解题时首先通读全文，梳理清楚短文介绍的是苏海一家重阳节去祖父母家团聚过节的整体语境，之后结合首字母提示、中文提示、生活常识和固定搭配逐一推导每个空的答案，同时还要注意时态对应的词形变化，比如现在进行时中动词要使用现在分词形式，最后把所有答案代入短文通读检查，确认语义通顺、逻辑合理即可。
【解析】
1. 第一空：给出首字母O，结合常识重阳节为农历九月初九，对应的公历日期通常在10月或者11月，因此填表示十月的October。
2. 第二空：给出首字母c，句意为“人们也把它叫做重阳节”，call意为“称呼、叫作”，主语people为复数，一般现在时用动词原形，填call。
3. 第三空：给出首字母g，固定搭配get together表示“团聚、相聚”，符合节日里和祖父母相聚的语境，usually提示为一般现在时，填动词原形get。
4. 第四空：前文提到祖父母家住在太阳街，此处描述家旁边的常见生活地点，结合语境填hospital（医院）。
5. 第五、第六空：此处描述去祖父母家的交通方式，固定搭配take the bus表示“乘坐公交车”，often提示为一般现在时，主语是we，依次填take和bus。
6. 第七空：给出中文提示“衣服”，对应的英文是clothes，符合语境。
7. 第八空：给出首字母b，后文提到父母在厨房准备餐食，状态是忙碌的，填形容词busy。
8. 第九空：给出首字母c，前文有be动词is，是现在进行时结构，句意为爸爸正在做西红柿烧牛肉，cook要变为现在分词形式cooking。
9. 第十空：给出首字母v，固定搭配vegetable salad表示“蔬菜沙拉”，填vegetable作定语修饰salad。
【答案】
October, call, get, hospital, take, bus, clothes, busy, cooking, vegetable
【知识点】
月份词汇，固定短语，现在进行时
【点评】
本题结合传统节日文化场景命题，既考察了学生对基础核心词汇的掌握，也检验了学生结合上下文语境、生活常识推导答案的语篇运用能力，同时提醒学生注意不同时态下的词形变化，整体难度贴合小学中高年级英语的考察要求。
【难度系数】
0.7
