(A)选出每组中画线部分读音不同的一项。(4分)
()1. The short man didn't work yesterday. He took part in a sports meeting.
A B C
()2. My cousin gets out of the classroom and shouts at me.
A B C
()3. His mother is a nurse. She always puts her things in order.
A B C
()4. I think English is very interesting.
A B C

1~4 B A B C

【分析】
这是一道英语字母组合辨音题，解题时首先定位每道小题三个选项对应的划线字母/字母组合，回忆它们的常规发音和特殊发音规则，逐个标注出三个选项划线部分的国际音标，对比三个音标，找出唯一和另外两个发音不一致的选项即可得到答案。解题时要注意区分特殊发音的情况，比如or在w后发/ɜː/、字母n在舌根音前发/ŋ/这类特殊规则，避免误判。
【解析】
我们逐个分析每道小题的发音：
1. 三个选项对应的划线部分发音：
A. short 中字母组合or发音为/ɔː/
B. work 中字母组合or（前面有w）发音为/ɜː/
C. sports 中字母组合or发音为/ɔː/
发音不同的是B选项。
2. 三个选项对应的划线部分发音：
A. cousin 中字母组合ou发音为/ʌ/
B. out 中字母组合ou发音为/aʊ/
C. shouts 中字母组合ou发音为/aʊ/
发音不同的是A选项。
3. 三个选项对应的划线部分发音：
A. mother 中字母组合er发音为/ə(r)/
B. nurse 中字母组合ur发音为/ɜː/
C. order 中字母组合er发音为/ə(r)/
发音不同的是B选项。
4. 三个选项对应的划线部分发音：
A. think 中字母n在/k/音前发音为/ŋ/
B. English 中字母n在/g/音前发音为/ŋ/
C. interesting 中字母n发音为/n/
发音不同的是C选项。
【答案】
1~4 B A B C
【知识点】
字母组合发音辨析，国际音标认读
【点评】
本题考查小学英语高频辨音考点，覆盖了or、ou、er、ur等常见元音字母组合，以及字母n的特殊发音规则，易错点在于学生容易忽略or在w后的特殊发音、n在舌根辅音前的发音变化，平时要多积累特殊发音的例词，熟练掌握辨音技巧。
【难度系数】
0.6

(B)根据首字母或中文提示,完成句子或对话。(4分)
1. There are many v in China every year.
2. A: What do you t? B: He's a good cook.
3. April is the fourth m in a year.
4. Su Hai is going to some snacks and drinks.
5. is coming soon. The children are very happy.
6. A: my home, Jenny. Come in, please.
B: Thank you.
7. Russia is in the world.
8. The student will learn about Australia .

1. visitors 2. think 3. month 4. bring
5. Children's Day 6. Welcome to
7. a big country 8. next week

【分析】
这道题是结合首字母提示、上下文语境和常识补全句子的题型，解题时首先要逐句通读，先理解整句话的核心语义，有对话的要结合问答的逻辑关联，有首字母提示的要结合首字母锁定符合语义的词汇，没有首字母提示的要结合生活常识、语法时态提示推断合适的内容，最后还要注意名词单复数、动词形式、句首大小写等细节，填完后通读整句验证语义通顺即可。
【解析】
1. 句意为“每年中国有很多游客”，many后接可数名词复数，首字母为v，visitor（游客）的复数形式visitors完全符合语义和语法要求。
2. 对话答句是对人物的评价，问句询问“你认为他怎么样”，首字母为t，助动词do后接动词原形think，符合常用表达What do you think的搭配逻辑。
3. 句意为“四月是一年中的第四个月份”，序数词fourth后接可数名词单数，首字母为m，month（月份）完全匹配语义。
4. 句意为“苏海打算带一些零食和饮料”，be going to结构后接动词原形，bring（带来）符合场景逻辑。
5. 后句提示孩子们非常开心，符合儿童节到来的场景，填入Children's Day语义通顺。
6. 后句提示“请进”，对应表达“欢迎来到我家”，填入Welcome to，句首首字母大写符合格式要求。
7. 结合地理常识，俄罗斯是世界上面积很大的国家，填入a big country符合事实和语义。
8. 句子时态为一般将来时，next week（下周）是典型的将来时时间状语，完全匹配句子的时态和语义要求。
【答案】
1. visitors 2. think 3. month 4. bring
5. Children's Day 6. Welcome to 7. a big country 8. next week
【知识点】
词汇拼写，语境补全，常识应用
【点评】
本题侧重考察小学阶段核心词汇、常用固定短语的掌握程度，同时锻炼学生结合上下文逻辑、生活常识推导答案的能力，整体考点偏基础，做题时注意名词单复数、句首大小写、动词时态匹配这类细节，就能大幅提升正确率。
【难度系数】
0.7

(C)用所给词的适当形式填空。(4分)
1. My mother go to Nanjing next month.
2. A: Can you tell we more about the Monkey King?
B: Sure. It's an interesting story about a monkey.
3. There are some interesting city in China.
4. The weather is always rain there.
5. A: Do you like Australia football? B: Yes, I do.
6. Uncle Li is a . He can nice food and he likes very much. cook

1. is going/will go 2. us 3. cities
4. rainy 5. Australian 6. cook, cook, cooking

【分析】
做这类用所给词的适当形式填空题，核心思路是先定位每道题给出的原始提示词，再分析空格在句子中充当的成分、结合时态标志、词性要求、固定搭配三类规则推导正确变形：首先看时间标志判断时态，再看空格前后的词判断需要什么词性（比如动词后接宾格、be动词后接形容词、some后接名词复数等），最后结合固定搭配的要求调整形式，就能得到正确答案。
【解析】
1. 句中时间状语next month（下个月）是一般将来时的标志，主语My mother是第三人称单数，go的一般将来时可写为will go，也可用be going结构表达将来含义，be动词搭配is，因此填is going/will go。
2. 动词tell后需要接人称代词的宾格作宾语，主格we对应的宾格形式是us，因此填us。
3. 限定词some修饰可数名词时，名词需要变为复数形式，可数名词city的复数变化是变y为i加es，即cities，因此填cities。
4. 句中be动词is后需要接形容词作表语，名词rain对应的形容词形式是rainy（下雨的），因此填rainy。
5. 空格后是名词football，需要用形容词修饰名词，名词Australia对应的形容词是Australian（澳大利亚的），Australian football是固定表达“澳式足球”，因此填Australian。
6. 第一空：不定冠词a后接可数名词单数，cook作名词表示“厨师”，符合语义；第二空：情态动词can后必须接动词原形，因此填cook表示“烹饪、制作（食物）”；第三空：固定搭配like doing sth. 表示长期喜欢做某事，因此cook变动名词cooking，因此三个空依次填cook, cook, cooking。
【答案】
1. is going/will go 2. us 3. cities 4. rainy 5. Australian 6. cook, cook, cooking
【知识点】
一般将来时；词性转换；固定搭配
【点评】
本题是小学英语核心基础考点的综合考察，覆盖了时态变形、代词变形、名词单复数、形容词修饰名词、情态动词规则、like的常用搭配多个基础知识点，只要学生能准确判断空格的句子成分，对应匹配语法规则就能顺利得分，适合巩固基础语法使用。
【难度系数】
0.8