六、辨别书本中词汇的读音和含义,对你来说绝对是小菜一碟。按要求完成下列各题。(5分)
(A)语言能力 判断下列句子的语调,升调的画"↗",降调的画"↘"。(2分)
1. How can you make a kite? () 2. Don't be sad, Lingling. ()
3. Do you have any drinks or food? () 4. Where did you go yesterday? ()

(A)1. ↘ 2. ↘ 3. ↗ 4. ↘
1. 特殊疑问句朗读时用降调。
2. 否定祈使句朗读时用降调。
3. 一般疑问句朗读时用升调。
4. 特殊疑问句朗读时用降调。

【分析】
我们做这道题的思路是先逐个判断每个句子所属的句式类型，再结合英语基础语调的对应规则匹配对应的升降调即可：首先回忆不同句式的常规语调规律，特殊疑问句、祈使句通常用降调，一般疑问句通常用升调，逐一对应4个句子的属性，就能快速得出正确结果。
【解析】
1. 第一句"How can you make a kite?"是由特殊疑问词How引导的特殊疑问句，按照英语语调规则，特殊疑问句朗读时使用降调，因此括号内填↘。
2. 第二句"Don't be sad, Lingling."是表劝阻的否定祈使句，祈使句属于指令类语句，朗读时常规使用降调，因此括号内填↘。
3. 第三句"Do you have any drinks or food?"是由助动词Do引导的一般疑问句，按照规则一般疑问句朗读时需要用升调，因此括号内填↗。
4. 第四句"Where did you go yesterday?"是由特殊疑问词Where引导的特殊疑问句，特殊疑问句朗读时使用降调，因此括号内填↘。
【答案】
1. ↘ 2. ↘ 3. ↗ 4. ↘
【知识点】
英语语调规则，句式类型判断
【点评】
本题是小学英语语音板块的基础考点，核心考察学生对常见句式常规语调的记忆和区分，只要牢记特殊疑问句、一般疑问句、祈使句对应的基础语调规律，就可以轻松完成作答，属于基础语音类常规考题。
【难度系数】
0.8

(B)用所给单词的适当形式填空。(3分)
1. Please speak (quiet). The baby (sleep).
2. The mouse (help) the lion yesterday.
3. Max is so (exciting) because he got full scores in the test.
4. Cinderella (wear) a beautiful dress and danced (happy) at the party.

(B)1. quietly, is sleeping 2. helped
3. excited 4. wore, happily
1. 本题意为“请轻声说话。婴儿正在睡觉”。第一
空修饰动词要用副词quietly;第二空表示“正
在睡觉”,用现在进行时“be+doing”的结构。
归纳总结 副词的三种用法
1. 修饰行为动词,通常放在行为动词的后面;
2. 修饰形容词或副词,一般放在所修饰的形容词或
副词的前面;
3. 放在句首,修饰整个句子。
2. 本题意为“老鼠昨天帮了狮子”。yesterday表
示本句时态为一般过去时,动词用过去式
helped。
3. exciting意为“令人激动的;使人兴奋的”,主语
是物,侧重指人、事、物本身让人兴奋激动;
excited意为“感到兴奋的”,主语是人,侧重指
某人对某物感到兴奋。本句主语是Max,故填
excited。
4. and连接两个并列成分,通过句中danced可
知,本句时态为一般过去时,第一空的动词应
用过去式wore;第二空修饰动词danced,应用
副词happily。

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，我们可以按两步思路走：第一步先判断空格处需要的词性，第二步结合句子的时间提示、语境判断对应的时态/词形变形规则。
1. 第一题第一空：前面是动词speak，修饰动词必须用副词，所以要把形容词quiet变成副词形式；第二空，语境提示“让小声说话”，说明睡觉这个动作此刻正在发生，要用现在进行时结构，主语the baby是第三人称单数，对应be动词选is，sleep变现在分词即可。
2. 第二题看到时间标志词yesterday（昨天），说明句子是一般过去时，谓语动词要变成过去式。
3. 第三题主语是人Max，要表达人自身感到兴奋，要选用修饰人的-ed结尾形容词，区分开修饰事物的-ing结尾形容词。
4. 第四题看到并列连词and后面的动词danced是过去式，说明整句是一般过去时，前面的并列谓语wear也要变过去式；第二个空修饰动词danced，要用形容词happy对应的副词形式。
【解析】
1. 第一空：修饰动词speak需用副词，quiet的副词形式是quietly；第二空，语境表示婴儿此刻正在睡觉，用现在进行时结构am/is/are + 现在分词，主语The baby是第三人称单数，be动词用is，sleep的现在分词是sleeping，故填is sleeping。
2. 时间状语yesterday表示动作发生在过去，句子用一般过去时，help的过去式是helped。
3. 此处主语是人Max，表达人感到兴奋，用excited（exciting用于修饰事物，表示“令人兴奋的”），故填excited。
4. 并列连词and连接并列谓语，后文danced是一般过去式，说明句子为一般过去时，wear的过去式是wore；第二空修饰动词danced，需用副词，happy的副词形式是happily。
【答案】
1. quietly, is sleeping
2. helped
3. excited
4. wore, happily
【知识点】
副词用法，动词时态辨析，-ed/-ing形容词区分
【点评】
本题是小学英语词形转换的经典基础题型，覆盖了副词修饰动词、常见时态判断、分词形容词辨析多个核心考点，解题的关键是快速抓取句中的时间标志词、谓语提示词，结合修饰规则判断正确变形，适合巩固基础词法句法知识点。
【难度系数】
0.7

七、老师告诉同学们,在阅读的过程中,要学会思考书本中的一些用词是否恰当。老师邀请大家一
起来读句子,并选出最合适的选项。(10分)
()1. The alarm clock(闹钟) helped him .
A. get up B. got up C. getting up
()2. It my birthday today. I'm very .
A. is;sadly B. is;happy C. was;happily
()3. A: are you going? B: To the sweet shop.
A. What B. Where C. Who
()4. A: do you want ? B: A lollipop.
A. What;to buy B. Who;buy C. Where;to buy
()5. Yang Ling wins the running race. We cheer together.
A. to her B. for she C. for her
()6. My brother learned to cook noodles. First, he some water the pot(锅).
A. picked;up B. poured;to C. poured;into
()7. One day, the mouse the lion out from the net.
A. help;get B. help;getting C. helped;get
()8. 文化意识 Which one is NOT a traditional Chinese fable?
A. The Farmer and the Snake. B. The Fox and the Tiger.
C. Giving the Seedling a Hand(《拔苗助长》).
()9. Don't shout . Please keep .
A. loud;quietly B. loudly;quiet C. loudly;quietly
()10. 文化意识 The Qinhuai River is a branch of the .
A. Yangtze River B. Qiantang River C. Yellow River

1~5 A B B A C 6~10 C C A B A
1. help sb do sth为固定短语,因此get用原形。
2. 由today可知第一句用一般现在时,be动词用
is;第二句有I'm,后面应接形容词作表语,而
sadly和happily都是副词。

【分析】
这是一套小学英语基础语法+文化常识综合选择题，解题时可以逐个对应考点思考：首先先回忆每道题对应的固定搭配、时态规则、疑问词用法、词性规则，再结合答句提示、句义、文化常识逐一排除错误选项：遇到help、want这类动词先回忆它的固定搭配，看到today、one day这类时间标志先判断时态，看到答句是地点/事物/人物对应选合适的疑问词，be动词、keep这类系动词后面要接形容词作表语，修饰动词要用副词，最后两道文化常识题结合平时积累的寓言、地理常识判断，就能顺利选出正确答案。
【解析】
1. 考查固定搭配：help sb. (to) do sth. 是固定用法，后面接动词原形，所以选get up，排除过去式got up和现在分词getting up，选A。
2. 考查时态和词性：第一空有时间标志today，用一般现在时，主语it对应be动词is；第二空I'm是I am的缩写，系动词am后面要接形容词作表语，sadly和happily都是副词，只有happy是形容词，选B。
3. 考查疑问词辨析：答句To the sweet shop是地点，提问地点要用Where，What提问事物、Who提问人物，选B。
4. 考查疑问词和固定搭配：答句A lollipop是事物，提问事物用What；want to do sth.是固定搭配，第二个空填to buy，选A。
5. 考查固定搭配和人称代词：cheer for sb.是“为某人欢呼”的固定短语，介词for后面要用人称代词宾格，she的宾格是her，选C。
6. 考查动词短语辨析：句意为把水倒进锅里，pour...into...是“把……倒入……”的正确搭配，picked up意为捡起，poured to是错误搭配，选C。
7. 考查时态和固定搭配：One day表示过去的某一天，句子用一般过去时，谓语动词用过去式helped；再结合help sb. do sth.的固定搭配，后面接动词原形get，选C。
8. 考查文化常识：《农夫和蛇》出自《伊索寓言》，不属于中国传统寓言，《狐假虎威》《拔苗助长》都是中国传统寓言，题目要求选不是中国传统寓言的选项，选A。
9. 考查词性用法：第一空修饰动词shout，要用副词loudly；keep是系动词，后面接形容词作表语，keep quiet表示“保持安静”，选B。
10. 考查文化常识：秦淮河是长江的支流，对应选Yangtze River，选A。
【答案】
1~5 A B B A C 6~10 C C A B A
【知识点】
动词固定搭配；疑问词辨析；英语文化常识
【点评】
本题覆盖了小学阶段核心的英语基础考点，既考察了学生对固定搭配、时态、词性、介词用法等基础语法的掌握熟练度，还融入了中外寓言、中国地理相关的文化拓展内容，引导学生在英语学习中兼顾语言基础和常识积累，整体考点基础但细节多，需要学生细心区分词性差异。
【难度系数】
0.8